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下列对行为的叙述哪些是正确的()A、行为是人对外界刺激产生的积极反应B、可以是有意识的C、也可以是无意识的D、可以是被动的生物式反应E、也可以是人类所特有的主观能动性反应

题目

下列对行为的叙述哪些是正确的()

  • A、行为是人对外界刺激产生的积极反应
  • B、可以是有意识的
  • C、也可以是无意识的
  • D、可以是被动的生物式反应
  • E、也可以是人类所特有的主观能动性反应

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  • 第1题:

    关于幼儿期常见的心理行为问题,下列叙述正确的是( )

    A、违拗性

    B、发脾气

    C、破坏性行为

    D、自杀行为

    E、离家出走


    参考答案:ABC

  • 第2题:

    下列有关对爆炸极限的叙述中,不正确的是( )。


    正确答案:C

  • 第3题:

    下列有关对爆炸极限影响因素的叙述中,不正确的是( )。


    正确答案:C

  • 第4题:

    ()是通过对员工现时工作行为和表现剖析,说明哪些行为是正确的、有效的,哪些行为是错误的、无效的。

    A:单向劝导式面谈
    B:双向倾听式面谈
    C:解决问题式面谈
    D:综合式面谈

    答案:A
    解析:
    本题考查的是单项劝导式面谈的含义。

  • 第5题:

    轶事记录法是指教师以客观、正确、公平的原则叙述学生的行为。

    A

    B



  • 第6题:

    下列关于动物行为的叙述中不正确的是()

    • A、先天性行为和学习行为都是由遗传物质控制的
    • B、动物的行为都是动物的本能
    • C、蜘蛛结网是先天性行为
    • D、大象能吹口琴是学习行为

    正确答案:B

  • 第7题:

    下列对教学策略的基本特点叙述不正确的是()。

    • A、结构功能的全局性
    • B、对教学行为的指向性
    • C、知识点的层次性
    • D、应用实施的灵活性

    正确答案:C

  • 第8题:

    有关艾滋病病毒(HIV),下列哪些叙述是正确的?()

    • A、对热很敏感
    • B、紫外线能灭活HIV
    • C、具有迅速变异能力
    • D、耐碱又耐酸

    正确答案:A,C

  • 第9题:

    判断题
    轶事记录法是指教师以客观、正确、公平的原则叙述学生的行为。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    动机和行为之间存在着显著的联系,下列对二者关系的叙述中,正确的有()
    A

    动机是行为的原型,行为是动机的外显表现

    B

    动机和行为具有依存性

    C

    动机是人的行为的直接原因

    D

    动机产生行为,行为的结果又能增强或减弱动机

    E

    人们可以根据动机预测行为,又能根据行为追溯动机


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    下列关于关键事件法的叙述不正确的是()
    A

    可以作定量分析

    B

    以事实为依据

    C

    考虑行为发生的情景

    D

    对员工的行为结果进行观察


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    关于良心的作用的叙述下列正确的是(  )。
    A

    行为中的评价

    B

    行为后的评价

    C

    行为前的监督

    D

    行为后的监督

    E

    行为中的选择


    正确答案: A
    解析:
    医学道德良心的含义:在伦理学上,义务与良心是密切联系的。义务是一个人对他人、集体和社会的责任;而良心是一个人对自己应尽义务的认识和感受;良心是道德情感的深化。医学道德良心是指医务人员在履行对病人、集体和社会尽义务的过程中,对自己行为应负道德责任的自觉认识和自我评价能力。

  • 第13题:

    下列对非典型增生的叙述不正确的是 ( )。


    正确答案:A

  • 第14题:

    某证券公司以自身持有的“天灵”股份为交易对象,进行自买自卖,影响了该股的交易价格,致使该公司的众多委托人购买了该股票。下列对该公司行为的叙述中,正确的是()。

    A.该行为是合法的

    B.该行为是内幕交易行为

    C.该行为是欺诈客户行为

    D.该行为构成操纵市场行为


    正确答案:C

  • 第15题:

    对一个化学反应来说,下列叙述正确的是:


    答案:C
    解析:

  • 第16题:

    下列关于关键事件法的叙述不正确的是()。

    A:关键事件对事不对人
    B:该方法要考虑行为的情景
    C:该方法只注重对行为本身的评价
    D:关键事件是指有效和无效的工作行为

    答案:C
    解析:
    关键事件法对事不对人,以事实为依据,考评者不仅要注重对行为本身的评价,还要考虑行为的情境,可以用来向员工提供明确的信息,使他们知道自己在哪些方面做得比较好,而又在哪些方面做得不好。

  • 第17题:

    动机和行为之间存在着显著的联系,下列对二者关系的叙述中,正确的有()

    • A、动机是行为的原型,行为是动机的外显表现
    • B、动机和行为具有依存性
    • C、动机是人的行为的直接原因
    • D、动机产生行为,行为的结果又能增强或减弱动机
    • E、人们可以根据动机预测行为,又能根据行为追溯动机

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第18题:

    下列关于行为规范的叙述,不正确的是:()。

    • A、行为规范具有制约作用
    • B、行为规范具有导向作用
    • C、行为规范都通过强制手段来实施
    • D、行为规范具有强化作用

    正确答案:C

  • 第19题:

    关于不正当竞争行为,下列叙述正确的是()

    • A、主要表现为行为人利用某种优势或特权对市场竞争进行限制
    • B、行为人的目的在于通过不正当手段牟取非法利益
    • C、行为人的目的在于独占市场
    • D、是垄断企业的行为

    正确答案:B

  • 第20题:

    下列关于关键事件法的叙述不正确的是()

    • A、可以作定量分析
    • B、以事实为依据
    • C、考虑行为发生的情景
    • D、对员工的行为结果进行观察

    正确答案:A

  • 第21题:

    问答题
    动物有哪些求偶行为?并叙述求偶行为的作用。

    正确答案: 求偶行为:发光、鸣叫、激素诱导(信息素,这是最安全的求偶密码【蝗虫】)、炫耀(水鸟多见)、送礼(蝇类、蜘蛛、螳螂)、情杀(雄鹿的角、公鸡的距)、强制交配(雄蝎蛉)、杀婴行为。
    求偶行为的作用:
    (1)每种动物的求偶行为都有物种的特异性,即使是很相近的物种也有细微的差异,这可以避免不同动物的种间杂交。
    (2)求偶行为会刺激对方神经的兴奋,并激发与生殖有关的内分泌腺的分泌活动,以协调雌雄双方的排卵和排精,提高受精率。
    (3)求偶行为使雌雄双方有更多选择机会,使后代获得良好的遗传基因组合。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    关于知信行理论模式,下列叙述正确的是(  )。
    A

    “知”是知识,“信”是正确的信念,“行”指的是行动

    B

    行为改变的关键步骤是确立信念

    C

    只要获得了知识和信息,最终总会导致行为改变

    D

    知识是行为的基础


    正确答案: B
    解析:
    知信行理论模式将人们行为的改变分为获取知识、产生信念及形成行为3个连续过程。“知”是知识和学习,“信”是正确的信念和积极的态度,“行”是基于“知”“信”而采取的行动。

  • 第23题:

    单选题
    下列对教学策略的基本特点叙述不正确的是()。
    A

    结构功能的全局性

    B

    对教学行为的指向性

    C

    知识点的层次性

    D

    应用实施的灵活性


    正确答案: C
    解析: 应是策略制定有层次性,故选C。