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大学生克服人际交往中的自卑感，应做到（）。A、要客观的进行自我分析B、要进行积极的自我暗示、自我鼓励C、要积极与他人交往D、善于转移注意力

题目

大学生克服人际交往中的自卑感，应做到（）。

  • A、要客观的进行自我分析
  • B、要进行积极的自我暗示、自我鼓励
  • C、要积极与他人交往
  • D、善于转移注意力
相似考题

1.大学生克服人际交往嫉妒感,应做到()。A、正确看待别人的长处和能力B、善于调整目标C、保持良好的心态D、善于转移注意力

2.大学生要努力按哪些要求来提高道德修养的自觉性()A.应有进行道德修养的强烈动机B.要有全球化的视野C.应学会自知自胜、自我扬弃，正确地认识和评价自己，发扬成绩，克服不足D.应积极主动地进行自我教育持之以恒地进行道德修养

3.克服自卑心理的方法有()A.要坦然面对挫折，加强心理平衡B.要多参与社会交往，增强生活勇气C.要正确认识自己，提高自我评价D.要善于自我满足，消除自卑心理

4.要进行正常的、有效的人际交往,必须克服某些主观和客观的障碍,如()。A.地位障碍B.语言障碍C.物理障碍D.心理障碍

参考答案和解析
正确答案:A,B,C
更多“大学生克服人际交往中的自卑感，应做到（）。A、要客观的进行自我分析B、要进行积极的自我暗示、自我鼓励C、要积极与他人交往D、善于转移注意力”相关问题

  • 第1题：

    在人际交往中，有人说要善于表现自己，也有人说要善于克制自己。你有何看法?


    答案：
    解析：
    在人际交往中,表现和克制自己都是必要的,关键是把握好度。
    第一,表现自己要做到恰如其分。我们在日常工作生活中也会发现一些人刻意表现自己的知 识和才学,从而引起周围人的反感,损害了自己的形象,没有达到与人交往的目的,甚至影响了工作 的开展和生活的和谐。同样如果我们在与人交往中过度克制,也会被交往对象认为我们没有必要的能力和 水平,影响了正常交往。另外克制也使对方无法了解我们的真实想法,降低了沟通效率,影响了沟通效 果。
    第二,人际交往中,表现也好,克制也好,都要实事求是。与人交往,以诚相待最重要,我 们的表现和克制都要出于自然,让对方了解我们的真实意图,实现人际交往的目的。
    第三,交往中以礼相待。无论是表现还是克制,都要注意活跃现场的气氛,尊重他人。表现 自己而不贬低他人,随时注意他人的感受。克制自己而不冷淡他人,克制是为了把更多的表现机会让给 别人,而非不理睬别人。
    第四,人际交往是一门大学问,学得好,对于我们融洽同事关系,建立和谐的家庭和进行正 常的社会交往有很大的益处。我作为一名刚刚走出校门的大学生要多向领导、同事和家人学习。
    解题思路：找到两个相对观点的统一点，表明自己的态度，给出论据，总结。

  • 第2题：

    创业大学生要培养自己的社交能力，可以从以下几个方面进行？（）

    • A、讲究语言艺术，培养良好的文字表达能力和口头表达能力。
    • B、提升自我内涵与修养。
    • C、丰富人际交往的相关知识。
    • D、积极参与实践，拓展自身能力。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    大学生要努力按哪些要求来提高道德修养的自觉性（）

    • A、应有进行道德修养的强烈动机
    • B、要有全球化的视野
    • C、应学会自知自胜、自我扬弃，正确地认识和评价自己，发扬成绩，克服不足
    • D、应积极主动地进行自我教育持之以恒地进行道德修养

    正确答案:A,C,D

  • 第4题：

    对自我进行积极调整的方式不包括（）

    • A、进行积极的人际交往
    • B、学会管理与调解情绪
    • C、养成科学的生活方式
    • D、尽量克制自己的消极情绪

    正确答案:D

  • 第5题：

    试述自我暴露的影响因素，在人际交往中应怎样进行自我暴露？


    正确答案: 自我暴露的决定因素既与个人有关又与社会有关。种族、性和文化因素都是主要的。其他还有构成个体情景的诸因素。
    （1）回报与自我暴露
    当人们与自我暴露水平较高的个体交往时，最有可能进行较多的自我暴露。我们往往会回报或模仿其他人所欣赏的自我暴露水平，回报发生在现实生活的广泛范围中，包括婚姻关系，我们从婚姻关系中可以看到妻子和丈夫自我暴露水平具有良好的一致性。当一个人开始自我暴露时，这便是信任关系建立的标志。而对方以同样的自我暴露水平作出反应，成为接受信任的标志。这种自我暴露的往复交换，直到双方达到满意的水平为止。因此，在自我暴露的过程中要注意回报的关系，不能操之过急，否则，任何再进一步的自我暴露会引起对方的不舒服感。对方会退缩到原来关系中的恰当水平。
    （2）喜欢和自我暴露
    喜欢和自我暴露是紧密地联在一起的。但是大家不一定总喜欢对其自我暴霹的人。如果某人的自我暴露比我们暴露自己时更亲密和详细，我们会害怕过早地驶进亲密关系领域，会考虑刹车。我们最喜欢那些和我们自我暴露有着相同水平的人。所以，我们人际交往的自我暴露中最好和对方有着相同凤如暴露水平。
    （3）社会赞同与自我暴露
    自我暴露对社会赞同是相当敏感的。获得对方赞同时，我们的自我暴露就增多，对方表示不置可否或冷淡时，我们的自我暴露就显著地减少。所以，在人际交往中我们要对对方的自我暴露适当的表示赞同。
    （4）非语言行为和自我暴露
    其他的非语言行为在选择恰当的自我暴露和人际亲密关系水平方面也起着重要的指导作用。这些行为之一是目光接触。特别是对女性，在谈话的过程中有适当的目光接触，会觉得比较亲密。
    （5）自我暴露的速度
    自我暴露在开头比较缓慢，并且具有“试探”的性质。因此，我们再人际交往中，在对方这种自我暴露也以同等的自我暴露水平作回报后再迸行进一步的自我暴露，如此，则对方不会感到惊讶，避免了令人尴尬情形的出现，使交往顺利地进行下去。

  • 第6题：

    如何克服人际交往中的羞怯心理？（）

    • A、培养自己的自信心，看到自己的长处
    • B、努力丰富自身的涵养
    • C、要积极主动地与人交往
    • D、增强交往的锻炼，多创造一些交往的机会

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    要克服不良的情绪可以运用的方法是（）

    • A、正确归因
    • B、合理疏泄
    • C、踊跃地自我暗示
    • D、学会放松

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    问答题
    试述自我暴露的影响因素，在人际交往中应怎样进行自我暴露？

    正确答案： 自我暴露的决定因素既与个人有关又与社会有关。种族、性和文化因素都是主要的。其他还有构成个体情景的诸因素。
    （1）回报与自我暴露
    当人们与自我暴露水平较高的个体交往时，最有可能进行较多的自我暴露。我们往往会回报或模仿其他人所欣赏的自我暴露水平，回报发生在现实生活的广泛范围中，包括婚姻关系，我们从婚姻关系中可以看到妻子和丈夫自我暴露水平具有良好的一致性。当一个人开始自我暴露时，这便是信任关系建立的标志。而对方以同样的自我暴露水平作出反应，成为接受信任的标志。这种自我暴露的往复交换，直到双方达到满意的水平为止。因此，在自我暴露的过程中要注意回报的关系，不能操之过急，否则，任何再进一步的自我暴露会引起对方的不舒服感。对方会退缩到原来关系中的恰当水平。
    （2）喜欢和自我暴露
    喜欢和自我暴露是紧密地联在一起的。但是大家不一定总喜欢对其自我暴霹的人。如果某人的自我暴露比我们暴露自己时更亲密和详细，我们会害怕过早地驶进亲密关系领域，会考虑刹车。我们最喜欢那些和我们自我暴露有着相同水平的人。所以，我们人际交往的自我暴露中最好和对方有着相同凤如暴露水平。
    （3）社会赞同与自我暴露
    自我暴露对社会赞同是相当敏感的。获得对方赞同时，我们的自我暴露就增多，对方表示不置可否或冷淡时，我们的自我暴露就显著地减少。所以，在人际交往中我们要对对方的自我暴露适当的表示赞同。
    （4）非语言行为和自我暴露
    其他的非语言行为在选择恰当的自我暴露和人际亲密关系水平方面也起着重要的指导作用。这些行为之一是目光接触。特别是对女性，在谈话的过程中有适当的目光接触，会觉得比较亲密。
    （5）自我暴露的速度
    自我暴露在开头比较缓慢，并且具有“试探”的性质。因此，我们再人际交往中，在对方这种自我暴露也以同等的自我暴露水平作回报后再迸行进一步的自我暴露，如此，则对方不会感到惊讶，避免了令人尴尬情形的出现，使交往顺利地进行下去。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    大学生克服人际交往嫉妒感，应做到（）。
    A

    正确看待别人的长处和能力

    B

    善于调整目标

    C

    保持良好的心态

    D

    善于转移注意力


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    教师或父母在与幼儿进行言语交往时应做到（）
    A

    及早对孩子说话

    B

    善于倾听幼儿的谈话

    C

    积极呼应幼儿的言语

    D

    在幼儿讲话过程中如果发生了错误，要立即给予严肃的纠正


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    对自我进行积极调整的方法包括（）
    A

    养成科学的生活方式

    B

    充分认识自己与接纳自己

    C

    进行积极的人际交往

    D

    丰富个人生活，培养自己的各种兴趣爱好


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    大学生克服人际交往中的自卑感，应做到（）。
    A

    要客观的进行自我分析

    B

    要进行积极的自我暗示、自我鼓励

    C

    要积极与他人交往

    D

    善于转移注意力


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    一个人要生存、要发展，就不可能置身于社会之外，加强对中学生人际交往能力培养的方法有（）

    • A、培养交往与合作的良好品质
    • B、改善认知模式，克服心理障碍
    • C、完善自我人格，增强人际吸引
    • D、掌握人际交往的礼仪和艺术

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题：

    培养公务员创新能力的关键手段中，进行自我激励的基本形式有（）。

    • A、进行积极的自我暗示
    • B、粉碎借口，创造环境
    • C、常检讨自我
    • D、严格进行自我训练

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    对自我进行积极调整的方法包括（）

    • A、养成科学的生活方式
    • B、充分认识自己与接纳自己
    • C、进行积极的人际交往
    • D、丰富个人生活，培养自己的各种兴趣爱好

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    教师或父母在与幼儿进行言语交往时应做到（）

    • A、及早对孩子说话
    • B、善于倾听幼儿的谈话
    • C、积极呼应幼儿的言语
    • D、在幼儿讲话过程中如果发生了错误，要立即给予严肃的纠正

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    党内要开展积极的（），真正做到“红红脸、出出汗”的效果。

    • A、民主生活
    • B、政治生活
    • C、教育与自我教育
    • D、批评与自我批评

    正确答案:D

  • 第18题：

    问卷设计应做到（）。

    • A、保护答题者的自尊与自我个性
    • B、善于引导答题者
    • C、选择题所列项目要互斥
    • D、数字要准确

    正确答案:A,C,D

  • 第19题：

    多选题
    大学生情绪波动较大，在人际交往中要注意以下哪几个方（）
    A

    要驾驭愤怒情绪

    B

    要克服紧张情绪

    C

    要避免急躁情绪

    D

    要营造情绪环境


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    创业大学生要培养自己的社交能力，可以从以下几个方面进行？（）
    A

    讲究语言艺术，培养良好的文字表达能力和口头表达能力。

    B

    提升自我内涵与修养。

    C

    丰富人际交往的相关知识。

    D

    积极参与实践，拓展自身能力。


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    培养公务员创新能力的关键手段中，进行自我激励的基本形式有（）。
    A

    进行积极的自我暗示

    B

    粉碎借口，创造环境

    C

    常检讨自我

    D

    严格进行自我训练


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    自我教育策略包括（）
    A

    自我管理

    B

    积极自我暗示

    C

    合理宣泄

    D

    挫折教育

    E

    他人监督指导


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    党内要开展积极的（），真正做到“红红脸、出出汗”的效果。
    A

    民主生活

    B

    政治生活

    C

    教育与自我教育

    D

    批评与自我批评


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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