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（）超常儿童的典型特征表现在阅读和写作能力的优异。A、智力型B、语言型C、艺术型D、创造型

题目

（）超常儿童的典型特征表现在阅读和写作能力的优异。

  • A、智力型
  • B、语言型
  • C、艺术型
  • D、创造型
相似考题

1.从智力和才能上可把超常儿童分为智力发展比较全面的超常儿童和()。A.具有特殊才能的儿童B.有缺点的超常儿童C.有障碍缺陷的超常儿童D.白痴天才

2.关于智力超常儿童的论述哪些是正确的()A、超常儿童这个名称是在1978年提出的。B、超常儿童是相对常态儿童而言的，两者具有共同性，但是有明确的界限。C、超常智能是相对稳定的，但也是发展变化的。D、超常儿童心理结构包括智力、才能和非智力个性特征等方面。

3.关于智力超常有这样一些认识()。A、智商达到或超过140B、阅读时都能过目不忘C、超常大约占全人口的1%D、观察敏锐、全面、准确E、超常儿童的心理结构不限于智力和创造力，还包括一些非智力心理特征

4.超常儿童有多种类型,其中突出和优异的能力主要表现在阅读和写作上的,属于哪种类型()。A、语言型B、智力型C、艺术型D、创造型

更多“（）超常儿童的典型特征表现在阅读和写作能力的优异。”相关问题

  • 第1题：

    儿童小说就是符合少年儿童()心理特点和审美趣味的有利于他们健康成长的小说。

    A、阅读能力

    B、接受能力

    C、创新能力

    D、写作能力


    参考答案：B

  • 第2题：

    简述智力超常儿童与低常儿童的特征。


    正确答案:智力超常的儿童除了可能在个自不同的领域（如美术、音乐、领导、经营等方面）表现超常外，还有如下几点共同的特点：具有浓厚的好奇心和旺盛的求知欲。观察敏锐，分辩力细致。注意力集中，记忆力强。思维具有灵活、敏捷和独创的特点。坚持、勤奋和自信。智力落后的儿童通常具有如下几个特征：学习困难重重，抽象思维能力很低，一再留级。对周围环境不能适应，难以自立生活。兴趣狭隘，注意力不集中。

  • 第3题：

    具有优异禀赋的超常儿童也是特殊需要学生。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    超常儿童的典型特征不包括（）。

    • A、身体早熟
    • B、智力早熟
    • C、坚持按自己的方式行事
    • D、掌握欲极强

    正确答案:A

  • 第5题：

    超常儿童是智力和才能高度发展，优异智力、创造力及（）相互作用构成的统一体。


    正确答案:良好的个性特征

  • 第6题：

    下列哪一项不是超常儿童的典型特征？（） 

    • A、智力早熟
    • B、坚持按自己的方式行事
    • C、掌握欲极强
    • D、有若干癖好

    正确答案:D

  • 第7题：

    问答题
    简述智力超常儿童与低常儿童的特征。

    正确答案： 智力超常的儿童除了可能在个自不同的领域（如美术、音乐、领导、经营等方面）表现超常外，还有如下几点共同的特点：具有浓厚的好奇心和旺盛的求知欲。观察敏锐，分辩力细致。注意力集中，记忆力强。思维具有灵活、敏捷和独创的特点。坚持、勤奋和自信。智力落后的儿童通常具有如下几个特征：学习困难重重，抽象思维能力很低，一再留级。对周围环境不能适应，难以自立生活。兴趣狭隘，注意力不集中。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    （）超常儿童的典型特征表现在阅读和写作能力的优异。
    A

    智力型

    B

    语言型

    C

    艺术型

    D

    创造型


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    以下关于超常儿童的描述，正确的是（）。
    A

    超常儿童是相对于常态儿童而言的，他们之间有不可逾越的鸿沟

    B

    超常儿童的超常智能是天生的

    C

    超常智能是稳定的，在一生中是固定不变的

    D

    超常儿童的心理结构不仅限于智力，还包括非智力个性特征方面


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    超常儿童较常出现的特征有哪些？

    正确答案： （1）学习兴趣浓厚，求知欲望强烈，
    （2）感知敏锐，观察力深刻，
    （3）注意力集中，记忆力超群，
    （4）思维灵活，富有创造性，
    （5）自信、勤奋和坚毅。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    瑞文标准推理测验可以用于测查（）。
    A

    超常儿童的智力

    B

    超常儿童的特殊才能

    C

    超常儿童的领导才能

    D

    超常儿童的个性特征


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    简述超常儿童的三大典型特征。

    正确答案： （1）智力早熟：智力发育早，他们对某一领域的掌握起步早，而且在该领域的进步也快。
    （2）坚持按自己的方式行事：比一般儿童，甚至比聪明儿童学东西还快，学习方式也有所不同。他们独立性强，在掌握自己感兴趣的领域的知识时很少需要成人的帮助和扶持，很多时间都是在自学。
    （3）掌握欲极强：有一种内驱力，很想弄懂显得他们智力早熟的领域的知识。因而对之表现出强烈而过分的兴趣。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简述超常儿童的三大典型特征。
    （1）智力早熟：智力发育早，他们对某一领域的掌握起步早，而且在该领域的进步也快。
    （2）坚持按自己的方式行事：比一般儿童，甚至比聪明儿童学东西还快，学习方式也有所不同。他们独立性强，在掌握自己感兴趣的领域的知识时很少需要成人的帮助和扶持，很多时间都是在自学。
    （3）掌握欲极强：有一种内驱力，很想弄懂显得他们智力早熟的领域的知识。因而对之表现出强烈而过分的兴趣。
    略

  • 第14题：

    超常儿童较常出现的特征有哪些？


    正确答案: （1）学习兴趣浓厚，求知欲望强烈，
    （2）感知敏锐，观察力深刻，
    （3）注意力集中，记忆力超群，
    （4）思维灵活，富有创造性，
    （5）自信、勤奋和坚毅。

  • 第15题：

    瑞文标准推理测验可以用于测查（）。

    • A、超常儿童的智力
    • B、超常儿童的特殊才能
    • C、超常儿童的领导才能
    • D、超常儿童的个性特征

    正确答案:A

  • 第16题：

    以下有关超常儿童典型特征的描述，不正确的是（）。

    • A、智力早熟
    • B、坚持按自己的方式行事
    • C、掌握欲极强
    • D、创造力极强

    正确答案:D

  • 第17题：

    （）超常儿童的典型特征表现在阅读和写作能力的优异。

    • A、智力型
    • B、语言型
    • C、艺术型
    • D、创造型

    正确答案:B

  • 第18题：

    我国心理学家把智力发展突出优异或具有某方面特殊才能的儿童，称为（）

    • A、超常儿童
    • B、特殊儿童
    • C、非一般儿童
    • D、怪童

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    我国心理学家把智力发展突出优异或具有某方面特殊才能的儿童，称为（）
    A

    超常儿童

    B

    特殊儿童

    C

    非一般儿童

    D

    怪童


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    以下有关超常儿童典型特征的描述，不正确的是（）。
    A

    智力早熟

    B

    坚持按自己的方式行事

    C

    掌握欲极强

    D

    创造力极强


    正确答案： C
    解析： 超常儿童的三大典型特征是:智力早熟,坚持按自己的方式行事,掌握欲望强

  • 第21题：

    单选题
    超常儿童有多种类型，其中突出和优异的能力主要表现在阅读和写作上的，属于哪种类型（）。
    A

    语言型

    B

    智力型

    C

    艺术型

    D

    创造型


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    超常儿童是智力和才能高度发展，优异智力、创造力及（）相互作用构成的统一体。

    正确答案： 良好的个性特征
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    超常儿童的典型特征不包括（）。
    A

    身体早熟

    B

    智力早熟

    C

    坚持按自己的方式行事

    D

    掌握欲极强


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    下列哪一项不是超常儿童的典型特征？（）
    A

    智力早熟

    B

    坚持按自己的方式行事

    C

    掌握欲极强

    D

    有若干癖好


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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