激励是指那些导致有利实现组织目标的自觉行动的发起、发展、坚持的心理过程,所以()
第1题:
A.公平理论
B.正强化
C.负强化
D.需要层次理论
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
第5题:
下列关于需要、动机与激励的说法,错误的是()。
第6题:
()是指提出问题、分析问题、采取行动、解决问题、实现目标的系统流程。
第7题:
管理者是指那些作出决策、分配资源和什么,从而实现组织目标的管理人员?
第8题:
领导是指影和影响个人和组织,在一定条件下实现某种目标的行动过程的领导职责。
第9题:
强化理论中的正强化,就是()那些符合组织目标的行为,以便使这些行为得到进一步加强,从而有利于组织目标的实现。
第10题:
健康的组织文化,可以引导企业的成员采取企业所期望的行动,自觉地实现企业目标;而落后的组织文化,则会将企业的成员引向歧途。这说明组织文化具有()。
第11题:
第12题:
预算设得太高,销售团队超越那些目标的激励会更少
预算设得太低,销售团队实现这些目标的激励会更少
预算设得太低,销售团队超越那些目标的激励会更少
预算设得太高,销售团队有实现这些目标的激励
第13题:
激励是通过()使人们产生有利于组织目标的优势动机并按组织所需要的方向行动。
A、产品导向
B、组织导向
C、顾客导向
D、目标导向
第14题:
()指那些引导人们自我激励并按遵从方式行动的过程。
A、内在控制
B、外在控制
C、正式控制
D、非正式控制
第15题:
第16题:
销售竞赛是指企业利用奖金或其他激励物,激励销售人员实现管理层制订的目标的一种短期激励计划。
第17题:
在心理学概念中,意志力是指一个人自觉地(),并根据目标来,(),(),实现目标的能量。
第18题:
有效的预算控制具有哪些主要作用()
第19题:
教育的负功能是指()。
第20题:
不少人分不清管理和领导这两种概念的差别。其实,领导是指:()
第21题:
策略是实现目标的方案的()
第22题:
需要是指当缺乏或期待某种结果而产生的心理状态
动机有三个因素,即决定人行为的方向、努力的水平和坚持的水平
动机是通过满足员工的需要而使其努力工作,从而实现组织目标的过程
从激励对象的角度可分为他人激励和自我激励
第23题:
教育行动阻碍期望功能的发挥
教育目标的实现程序
教育功能实现的程序
影响个体发展的程序