把学前教育目标确定为促进儿童身体、情绪、智能和社会性全面发展的社会是()
第1题:
现代社会初期,学前教育的主要目标是( )。
A.不限于看护儿童,对儿童施行促进其身心发展的教育
B.以发展儿童智力为中心 T-在 线-考试 中心T
C.促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展
D.为工作的母亲照管儿童
第2题:
游戏促进学前儿童的身体发展体现在:
A、促进儿童身体的生长发育
B、促进儿童基本动作和技能的发展
C、促进儿童身体动作协调能力的发展
D、促进儿童社会性的发展
E、促进儿童身体适应能力的发展
第3题:
第4题:
良好的社会性能促进孩子的身体健康,影响学前儿童的()。
第5题:
把学前教育目标确定为促进儿童身体、情绪、智能和社会化全面发展的社会是()
第6题:
体育游戏促进儿童社会性发展表现在()的发展。
第7题:
促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。
第8题:
对幼儿实施德、智、体、美等方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展
促进儿童身体的协调发展
促进儿童身体、情绪、智能和社会性的发展
为工作的母亲照管儿童
第9题:
有利于学前儿童的身体发展
促进儿童社会性发展
有利于儿童认知水平提升
有利于儿童情绪情感发展
第10题:
工业社会初期
工业社会
现代社会初期
现代社会
第11题:
工业社会初期
工业社会
现代社会初期
现代社会
第12题:
促进儿童的智力发展
促进儿童身心的协调发展
促进儿童身体、情绪、智能和社会性的发展
为工作的母亲照管儿童
第13题:
A、促进儿童认知能力的发展
B、促进儿童情绪、情感的发展
C、促进儿童良好个性的形成和社会性的发展
D、促进儿童审美能力的发展
第14题:
第15题:
第16题:
在现代社会,学前教育的主要目标是()。
第17题:
学前教育目标是促进儿童身体的、情绪的、智能的和社会性的全面发展,这是( )
第18题:
体育游戏的主体功能包括体育游戏()
第19题:
老区学前教育,实施原则是(),实施“保教结合”促进儿童全面发展的教育。
第20题:
第21题:
不限于看护儿童,对儿童施行促进其身心发展的教育
以发展儿童智力为中心
促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展
为工作的母亲照管儿童
第22题:
工业社会初期
工业社会
农业社会
现代社会
第23题:
不限于看护儿童,对儿童施行促进其身心发展的教育
以发展儿童智力为中心
促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展
为工作的母亲照管儿童