niusouti.com

ADHD儿童的第二个诊断维度是多动-冲动维度，症状的项目有：a通常手或脚常常动个不停或坐在椅子上不停地扭动；b在应该坐在位置上时，经常离开座位；c通常在环境中，不合适地跑着或攀爬（对青少年或成人而言，觉得他们似乎静不下来）等症状。

题目

ADHD儿童的第二个诊断维度是多动-冲动维度，症状的项目有：a通常手或脚常常动个不停或坐在椅子上不停地扭动；b在应该坐在位置上时，经常离开座位；c通常在环境中，不合适地跑着或攀爬（对青少年或成人而言，觉得他们似乎静不下来）等症状。

相似考题

1.ADHD的核心症状是A．注意力缺陷和学习困难B．智力差和注意力缺陷C．多动和情绪问题D．冲动、多动和学习困难E．注意力缺陷、多动和冲动

2.ADHD诊断量表父母版主要用于()A.ADHD症状评定B.共患病及功能损害评定C.评估个体注意缺陷、多动/冲动的程度D.ADHD治疗是否达到缓解的评估工具

3.ADHD的主要症状表现是()A.注意力不集中B.多动C.冲动D.以上均是

4.父母的()是指,父母试图加诸于儿童身上的管理和监督。A温暖维度B情感维度C控制维度D管理维度

参考答案和解析
正确答案:正确
更多“ADHD儿童的第二个诊断维度是多动-冲动维度，症状的项目有：a通”相关问题

  • 第1题：

    平衡计分卡的维度有()。

    A、财务维度

    B、客户维度

    C、任务维度

    D、内部流程维度

    E、学习/成长维度


    参考答案：ABDE

  • 第2题：

    下列关于社会库存指标分析的维度描述错误的是（）。

    • A、分析的维度包括产品和客户两个维度
    • B、产品维度有4个具体指标
    • C、客户维度有4个具体指标
    • D、产品维度和客户维度可以进行交叉分析

    正确答案:C

  • 第3题：

    艾森克认为人格有3个维度是（）。

    • A、气质性维度、情绪性维度、意志性维度
    • B、情绪性维度、内外向维度、精神质维度
    • C、情绪性维度、气质性维度、稳定性维度
    • D、内外向维度、精神质维度、稳定性维度
    • E、气质性维度、内外向维度、稳定性维度

    正确答案:B

  • 第4题：

    依据儿童在注意力不足与多动-冲动维度中的行为表现，ADHD儿童可以区分为综合症状型的ADHD儿童、注意力不足型的ADHD儿童与多动-冲动型的ADHD儿童等三个类型。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    在DSM-5《美国精神疾病诊断与统计手册第五版》中，注意力缺陷多动障碍的两个维度包括（）和多动-冲动。


    正确答案:注意力不足

  • 第6题：

    蓝鲸监控中的维度正确的解释有？（）

    • A、维度一般称为Dimension
    • B、维度是描述指标的
    • C、维度可以有很多
    • D、维度在SQL语句中的位置是在groupby之后

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    绩效评估模式的维度有（）。

    • A、目标维度
    • B、过程维度
    • C、组织维度
    • D、顾客维度

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    ADHD的核心症状是（）

    • A、注意缺陷、学习困难
    • B、多动和情绪问题
    • C、智力差和注意缺陷
    • D、注意缺陷、多动和冲动
    • E、冲动、多动和学习困难

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    ADHD的核心症状是（）
    A

    注意力缺陷和学习困难

    B

    智力差和注意力缺陷

    C

    多动和情绪问题

    D

    冲动、多动和学习困难

    E

    注意力缺陷、多动和冲动


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    绩效评估模式的维度有（）。
    A

    目标维度

    B

    过程维度

    C

    组织维度

    D

    顾客维度


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    儿童中心课程是从（）来界定的课程。
    A

    从学科维度

    B

    从计划维度

    C

    从经验维度

    D

    从目标维度


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    儿童中心课程——是从哪种维度来界定的课程（）。
    A

    从学科维度

    B

    从计划维度

    C

    从经验维度

    D

    从目标维度


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    心理健康咨询对象的分类的可靠检验标准是( )。

    A．症状维度

    B．用途维度

    C．效度维度

    D．信度维度


    正确答案：BC
    解析：许又新教授用“用途”和“效度”这两个维度，作为分类的可靠检验标准。

  • 第14题：

    美国心理学会在2013年发表的精神疾病诊断与统计手册第五版（简称为DSM-5）中，将注意力缺陷多动症候群归类在神经发展障碍类型。 诊断维度包括有注意力不足与多动-冲动两个维度，儿童受此二维度因素的干扰，导致个体的功能与发展受阻。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    下列哪一项不是多动症儿童的诊断维度？（）

    • A、注意力不足
    • B、爱说话
    • C、多动-冲动
    • D、问题行为发生的情境

    正确答案:B

  • 第16题：

    依据儿童在注意力不足与多动-冲动维度的行为表现，ADHD儿童可区分为综合症状型、注意力不足型与（）。


    正确答案:多动-冲动型

  • 第17题：

    儿童中心课程是从（）来界定的课程。

    • A、从学科维度
    • B、从计划维度
    • C、从经验维度
    • D、从目标维度

    正确答案:C

  • 第18题：

    基本着眼点是儿童的兴趣和动机，以动机为教学组织的中心的课程定义维度是（）。

    • A、从学科维度
    • B、从计划维度
    • C、从经验维度
    • D、从目标维度

    正确答案:C

  • 第19题：

    儿童中心课程——是从哪种维度来界定的课程（）。

    • A、从学科维度
    • B、从计划维度
    • C、从经验维度
    • D、从目标维度

    正确答案:C

  • 第20题：

    发展心理学经常从两个维度来分析父母抚养孩子的行为，维度一是父母与儿童的情感联系，维度二是（）。


    正确答案:父母的控制

  • 第21题：

    多选题
    心理健康咨询对象的分类的可靠检验标准是（　　）。
    A

    症状维度

    B

    用途维度

    C

    效度维度

    D

    信度维度


    正确答案： A,C
    解析： 许又新教授用“用途”和“效度”这两个维度，作为分类的可靠检验标准。

  • 第22题：

    单选题
    ADHD的核心症状是：（）
    A

    注意缺陷、学习困难

    B

    多动和情绪问题

    C

    智力差和注意缺陷

    D

    注意缺陷、多动和冲动

    E

    冲动、多动和学习困难


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    基本着眼点是儿童的兴趣和动机，以动机为教学组织的中心的课程定义维度是（）。
    A

    从学科维度

    B

    从计划维度

    C

    从经验维度

    D

    从目标维度


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

相关内容