依据ABC行为分析,回合式教学法中训练者发出指令()属于前因,()属于结果。
第1题:
以下哪一种干预技术不属于应用行为分析?()
第2题:
注意力的训练中,"给患者秒表,要求患者按训练者指令开启秒表,并于10秒内自动按下停止秒表"属于()。
第3题:
按照程序计数器中的地址,从内存储器中取出指令,并送往指令寄存器成为()。
第4题:
依据ABA行为分析,回合式教学法中对儿童反应的应答(SR)属于()。
第5题:
在小组教学法中,教师的错误角色功能是()
第6题:
在行为不等式--ABC分析法中,后果对行为的影响是前因对行为的影响的几倍()
第7题:
示范与练习教学法的几个基本步骤及其顺序是()
第8题:
在音频电力负荷控制系统中,回检信号主要是检验指令编码发送到电网后与用户终端发出的指令编码是否一致。()
第9题:
编辑指令
发出指令
取指令
分析指令
第10题:
引导者
权威者
资源提供者
训练者
第11题:
发现偏差
分析原因
发出指令
做出改进
第12题:
前因
行为
事情
后果
第13题:
依据ABA行为分析,回合式教学法中训练者发出指令(SD)属于()。
第14题:
ABC理论属于何种学派?()
第15题:
由操作控制线路发出完成该操作所需要的一系列控制信息,去完成该指令所要求的操作中是指令执行中的()。
第16题:
下列哪项不属于文献检索系统使用的指令语言()
第17题:
在进行EQ、IQ、EN、IK等ABC分析后,除可就订单数据个别分析外,亦可就其ABC的分类进行组合式的()分析。
第18题:
在行为不等式--ABC分析法中的“B”谈的是一件事情的()
第19题:
ABC行为模型分析法指的是什么?
第20题:
1倍
2倍
3倍
4倍
第21题:
菜单式
综合式
指令式
混合式
第22题:
发出指令
取指令
分析指令
执行指令
第23题:
发出指令
取指令
分析指令
执行指令