李红学习了英语语法后,加深了对以前学过的中文语法的理解,这种现象属于()
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
晓强学习了英语语法后,加深了对以前学过的中文语法的理解,这种现象属于()
第5题:
学生学习汉语拼音对有些英语字母语音的学习产生影响,这种现象属于学习的()。
第6题:
掌握了汉语语法,在初学英语时总要用汉语语法去套英语语法表现的是()。
第7题:
“这种作风,拿了律己,则害了自己;拿了教人,则害了别人;拿了指导革命,则害了革命。”这句话运用了以下哪种辞格?()
第8题:
布置课外作业的目的是()。
第9题:
相对评价
绝对评价
个体内差异评价
过程性评价
第10题:
负迁移
垂直迁移
顺向迁移
逆向迁移
第11题:
对
错
第12题:
学生对主题语境和语篇理解的深度,直接影响了学生的思维发展水平和语言学习成效
课程标准所倡导的英语语法教学观,是以语言运用为导向的“形式-意义-使用”三维动态语法观
英语教学应该把对语言能力的提升视为教与学的核心任务
学习语篇知识是发展语言运用能力的基础
第13题:
第14题:
第15题:
下面说法错误的是()。
第16题:
下列说法中,哪个的“语法”是“语法规律”的含义?()
第17题:
拼写检查不能检查()。
第18题:
在汉语学习过程中学习语法,对进行英语语法学习的影响是()
第19题:
学生李红第一次模拟考试为学年78名,第二次模拟考试为学年28名,李红的学习成绩跟以前相比有了很大的进步,这种评价属于()。
第20题:
正迁移
负迁移
垂直迁移
具体迁移
一般迁移
第21题:
顺向迁移
逆向迁移
水平迁移
正迁移
第22题:
对
错
第23题:
负向迁移
垂直迁移
顺向迁移
逆向迁移