niusouti.com

教师课堂教学评价汇总阶段的主要任务不包括（）。A、综合判断B、诊断关键问题C、确定调查方法D、反馈评价的信息

题目

教师课堂教学评价汇总阶段的主要任务不包括（）。

  • A、综合判断
  • B、诊断关键问题
  • C、确定调查方法
  • D、反馈评价的信息
相似考题

1.如何评价教师课堂教学质量?

2.一般来说,完整的课堂教学组织的过程可分为:()A、决定课堂教学目标的阶段B、课堂教学的了解和准备阶段C、组织和实施课堂教学的阶段D、对课堂和教学进行评价的阶段

3.体育教师课堂教学评价的主体不包括（ ）。A.学生 B.同行 C.专家 D.家长

4.教师评价可分为哪几种评价类型 ? _________A、教师素质评价B、教师专业发展评价C、课堂教学评价D、教学绩效评价

更多“教师课堂教学评价汇总阶段的主要任务不包括（）。”相关问题

  • 第1题：

    生物教师课堂教学评价的内容主要有哪些?


    答案：
    解析：
    生物教师课堂教学评价可以通过课堂观察法(课堂听课)、座谈法、学生成绩分析法等法进行综合评价。具体评价内容包括教学目标、教学内容、教学方法与手段、教学过程、教学基本功、教学效果。

  • 第2题：

    教师评价的内容是教师的课堂教学。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    教师课堂教学评价主要涉及以下四个层面的内容，即对课堂教学设计、课堂教学过程、课堂教学系统、课堂教学素养的评价。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    教师教学评价应以课堂教学和（）评价为主。


    正确答案:教学绩效

  • 第5题：

    进行教师教学评价的基本程序有三个阶段，不包括下列各项中的（）。

    • A、准备阶段
    • B、设计评价方案
    • C、公布评价方案
    • D、制订评价指标体系

    正确答案:D

  • 第6题：

    在案例教学中，教师要做到下列中的三项，不包括（）。

    • A、认真备课
    • B、组织好课堂教学
    • C、汇总学生的意见带到班级去讨论
    • D、认真研习教材内容

    正确答案:C

  • 第7题：

    如何评价教师课堂教学质量？评价教师的课堂教学质量，要看教学基本功、教学思想、教学方法、教材处理、教学效率等几项因素.


    正确答案:一、对新课程要有一个清楚的认识，每一堂课都要提出明确、多样、恰当又符合小学生科学学习特点的教学目标。
    二、课堂教学过程要重视教学设计在实施中的合理性，要看教师是否根据学生的实际情况开展有价值的探究活动。
    三、课堂教学效果要从学生的外在表现和隐含在教学过程中的三对重要关系来进行评价。第一，要注意学生在课堂上反映的两个“量”的变化。一是参与度，即主动参与探究活动的学生数占全班学生数的比例；二是创新度。第二，还要在总体上观察这堂课的学生主体与教师指导、活动的趣味性与探究性、活动的量和质这三对关系是否和谐。
    四、在教师素质上，主要看教师是否能从科学教学的特点出发，对课堂教学的起到有效的调控作用。
    五、考查方案的设计要从记忆性知识考查为主转向理解性应用性知识考查为主，重视对学生独立的或合作的探究性能力的考查。

  • 第8题：

    高校教师评价可分为（）。

    • A、教师素质评价
    • B、教师专业发展评价
    • C、课堂教学评价
    • D、教学绩效评价

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    判断题
    教师评价的内容是教师的课堂教学。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    教师教学评价应以课堂教学和()评价为主。

    正确答案： 教学绩效
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    课堂教学四要素不包括（）。
    A

    教师

    B

    学生

    C

    内容

    D

    教学评价


    正确答案： C
    解析： 课堂教学四要素为教师、学生、内容和环境。

  • 第12题：

    单选题
    教师课堂教学评价汇总阶段的主要任务不包括（）。
    A

    综合判断

    B

    诊断关键问题

    C

    确定调查方法

    D

    反馈评价的信息


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师教学评价中评价结果分析与处理阶段的主要任务是（）。

    • A、形成综合判断
    • B、分析诊断
    • C、估计本次评价活动的质量
    • D、向有关方面反馈评价信息

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题：

    课堂教学评价中，设计完整的课堂教学评价方案不包括（）。

    • A、与准则相应的权重
    • B、确定评价人员
    • C、量表和标准
    • D、课堂教学评价目标

    正确答案:B

  • 第15题：

    教学活动计划不包括（）

    • A、采用的教学方法
    • B、教师的备课笔记
    • C、课堂教学的评价方式
    • D、提问的内容及备注

    正确答案:B

  • 第16题：

    教师教学评价的实施阶段，有几个项工作要做，不包括（）。

    • A、调查教师情绪
    • B、实施评价
    • C、收集评价信息
    • D、整理信息

    正确答案:A

  • 第17题：

    在教师课堂教学评价中，对课堂教学设计的评价囊括对教学目标、教学内容、教学安排以及教学成效等方面的评价。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    如何对教师的课堂教学艺术进行评价？


    正确答案:课堂教学的艺术主要体现在完成教学目标时教师所采取的教学方法、对课堂教学结构的设计、教师本身的基本功和素养的展现以及课堂气氛等。

  • 第19题：

    高校课堂教学质量评价的指标体系不包括（）。

    • A、学生评价指标体系
    • B、教师评价指标体系
    • C、同行评价指标体系
    • D、领导或督导员的评价指标体系

    正确答案:B

  • 第20题：

    问答题
    如何评价教师课堂教学质量？评价教师的课堂教学质量，要看教学基本功、教学思想、教学方法、教材处理、教学效率等几项因素.

    正确答案： 一、对新课程要有一个清楚的认识，每一堂课都要提出明确、多样、恰当又符合小学生科学学习特点的教学目标。
    二、课堂教学过程要重视教学设计在实施中的合理性，要看教师是否根据学生的实际情况开展有价值的探究活动。
    三、课堂教学效果要从学生的外在表现和隐含在教学过程中的三对重要关系来进行评价。第一，要注意学生在课堂上反映的两个“量”的变化。一是参与度，即主动参与探究活动的学生数占全班学生数的比例；二是创新度。第二，还要在总体上观察这堂课的学生主体与教师指导、活动的趣味性与探究性、活动的量和质这三对关系是否和谐。
    四、在教师素质上，主要看教师是否能从科学教学的特点出发，对课堂教学的起到有效的调控作用。
    五、考查方案的设计要从记忆性知识考查为主转向理解性应用性知识考查为主，重视对学生独立的或合作的探究性能力的考查。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    教师教学评价中评价结果分析与处理阶段的主要任务是（）。
    A

    形成综合判断

    B

    分析诊断

    C

    估计本次评价活动的质量

    D

    向有关方面反馈评价信息


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教师教学评价的实施阶段，有几个项工作要做，不包括（）。
    A

    调查教师情绪

    B

    实施评价

    C

    收集评价信息

    D

    整理信息


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    教师课堂教学评价主要涉及以下四个层面的内容，即对课堂教学设计、课堂教学过程、课堂教学系统、课堂教学素养的评价。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

相关内容