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下列属于我国心理学家对学习的分类的是（）。A、知识的学习B、技能的学习C、行为规范的学习D、有意义的学习E、无意义的学习

题目

下列属于我国心理学家对学习的分类的是（）。

  • A、知识的学习
  • B、技能的学习
  • C、行为规范的学习
  • D、有意义的学习
  • E、无意义的学习
相似考题

1.简述我国心理学家根据学习活动的内容和结果对学习的分类。

2.简述我国心理学家的学习分类。

3.下列属于我国心理学家对学习的分类的有( )。 A.知识的学习 B.有意义的学习 C.行为规范的学习 D.技能的学习

4.我国心理学家对学习的分类是__________、技能学习和行为规范的学习。

参考答案和解析
正确答案:A,B,C
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  • 第1题：

    下列有关美国著名心理学家加涅对学习的分类说法正确的是（　　）
    ①信号学习和连锁学习②刺激反应学习和多重辨别学习③语言的联合和解决问题④概念学习和规则学习

    A.①②③④
    B.②③④
    C.①②③
    D.②③

    答案：A
    解析：
    加涅对学习的分类：信号学习和连锁学习、语言的联合和解决问题、概念学习和规则学习、刺激反应学习和多重辨别学习。

  • 第2题：

    下列属于我国心理学家对学习的分类是（ ）。

    A.知识的学生
    B.有意义的学习
    C.行为规范的学习
    D.技能的学习

    答案：A,C,D
    解析：

  • 第3题：

    下列不属于我国心理学家对学习进行分类的是（　）。

    • A、意义学习
    • B、行为规范学习
    • C、技能的学习
    • D、知识的学习
    • E、信号学习

    正确答案:A,E

  • 第4题：

    不属于我国学者根据学习内容对学习进行的分类是（）。

    • A、知识学习
    • B、技能学习
    • C、策略学习
    • D、智能学习

    正确答案:D

  • 第5题：

    学习的分类：(1)我国心理学家的分类：知识的学习、技能的学习、行为规范的学习(2)加涅学习层次分类：信号学习、刺激---反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则和原理学习、解决问题学习


    正确答案:正确

  • 第6题：

    下列不属于我国学者关于学习的分类的是（）

    • A、知识的学习
    • B、道德的学习
    • C、技能的学习
    • D、行为规范的学习

    正确答案:B

  • 第7题：

    根据学习方式对学习进行分类的心理学家是（）

    • A、加涅
    • B、布卢姆
    • C、潘菽
    • D、奥苏伯尔

    正确答案:D

  • 第8题：

    根据美国教育心理学家加涅的学习结果分类，学习是对（）、（）、（）、（）、（）的五类学习。


    正确答案:智慧技能；认知策略；语言信息；动作技能；态度

  • 第9题：

    判断题
    学习的分类：(1)我国心理学家的分类：知识的学习、技能的学习、行为规范的学习(2)加涅学习层次分类：信号学习、刺激---反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则和原理学习、解决问题学习
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    我国心理学家对学习的分类是（）、技能的学习和行为规范的学习。

    正确答案： 知识的学习
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    下列属于我国心理学家对学习的分类的是（）。
    A

    知识的学习

    B

    技能的学习

    C

    行为规范的学习

    D

    有意义的学习

    E

    无意义的学习


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列不属于我国学者关于学习的分类的是（）
    A

    知识的学习

    B

    道德的学习

    C

    技能的学习

    D

    行为规范的学习


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    心理学家加涅如何按照学习的内容对学习进行分类？ 心理学家加涅按照学习的内容把学习分为五类：


    答案：
    解析：
    (1)言语信息的学习。
    (2)智慧技能的学习。
    (3)认知策略的学习。
    (4)态度的学习。
    (5)运动技能的学习。

  • 第14题：

    根据我国心理学家冯忠良教授的学习分类，培养学生品德要通过（ ）。

    A.知识的学习
    B.技能的学习
    C.行为规范的学习
    D.态度的学习

    答案：C
    解析：
    我国教育心理学家冯忠良教授认为，学生的学习可分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习三类。其中，行为规范是用以调节人际交往，实现社会控制，维持社会秩序的思想工具，它来自于主体和客体相互作用的交往经验。通过行为规范的学习而培养学生的品德，就可以使学生学会做人。因此，答案为C。

  • 第15题：

    我国心理学家对学习的分类是（）

    • A、知识的学习
    • B、认知策略的学习
    • C、技能的学习
    • D、行为规范的学习

    正确答案:A,C,D

  • 第16题：

    我国心理学家对学习的分类是（）、技能的学习和行为规范的学习。


    正确答案:知识的学习

  • 第17题：

    我国心理学家对学习的分类有（　）

    • A、知识的学习
    • B、技能的学习
    • C、行为规范的学习
    • D、规则和原理的学习

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    根据我国心理学家冯忠良教授的学习分类，培养学生品德要通过（）。

    • A、知识的学习
    • B、技能的学习
    • C、行为规范的学习
    • D、态度的学习

    正确答案:C

  • 第19题：

    什么是学习？我国学者对学习是如何分类的？


    正确答案: 广义的学习是指有机体由后天获得经验而引起的比较持久的行为和行为倾向的变化。
    狭义的学习专指学生的学习。是人类学习中的一种特殊形式，它是指学生在教室的指导下，有目的，有计划，有组织，有系统的掌握前人的知识技能，发展智力和能力，培养个性和思想品德的过程。
    我国学者对学习是依据学习内容分类的。
    （1）知识的学习
    （2）技能的学习
    （3）行为规范的学习

  • 第20题：

    根据我国心理学家的学习分类，可以把学生的学习分为（）、（）和（）三类。


    正确答案:知识的学习；技能的学习；行为规范的学习

  • 第21题：

    多选题
    下列不属于我国心理学家对学习进行分类的是（）。
    A

    意义学习

    B

    行为规范学习

    C

    技能的学习

    D

    知识的学习

    E

    信号学习


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    我国心理学家对学习的分类是（）
    A

    知识的学习

    B

    认知策略的学习

    C

    技能的学习

    D

    行为规范的学习


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    我国心理学家对学习的分类有（　）
    A

    知识的学习

    B

    技能的学习

    C

    行为规范的学习

    D

    规则和原理的学习


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

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