加涅按不同的学习水平,把智慧技能一次分为()。
第1题:
加涅把智力技能细分为()
第2题:
加涅把()作为最基本的智慧技能,认为每一级智慧技能的学习要以低一级智慧技能的获得为前提。
第3题:
智慧技能的学习分为()。
第4题:
加涅按照学生的学习结果,把学习分为五类,它们是()。
第5题:
加涅的智慧技能层次由低到高分为五个亚类()
第6题:
加涅按不同的学习水平,把智慧技能依次分为()
第7题:
符号学习
辨别学习
概念学习
高级规则学习
第8题:
辨别技能
概念技能
规则技能
高级规则技能
运动技能
第9题:
辨别
概念
规则
高级规则
程序
第10题:
信号学习;概念学习;规则的学习;连锁学习;辨别学习
言语信息学习;智慧技能的学习;认知策略的学习;态度学习;运动技能的学习
认知学习;情感学习;动作技能学习
有意义学习;接受学习;机械学习;发现学习
第11题:
辨别
概念
规则
高级规则
第12题:
知识运用
知识领会
综合分析
具体概念
第13题:
根据加涅的观点,下列属于智慧技能的是()
第14题:
加涅按照学习的结果把学习分为()
第15题:
根据加涅智慧技能层次论,规则学习必须以()为先决条件。
第16题:
加涅将智慧技能学习从低级到高级依次分为()
第17题:
加涅认为,学生智力技能的学习包括辨别、()定义概念、规则和高级规则五个层次。
第18题:
具体概念;定义性概念;规则;高级规则;辨别
辨别;定义性概念;具体概念;规则;高级规则
具体概念;规则;定义性概念;高级规则;辨别
辨别;具体概念;定义性概念;规则;高级规则
第19题:
辨别
具体概念
定义性概念
规则
第20题:
具体概念、定义性概念、规则、辨别
辨别、定义性概念、规则、高级规则
具体概念、规则、定义性概念、高级规则、辨别
辨别、具体概念、定义性概念、规则、高级规则
第21题:
符号学习
辨别
概念
规则
高级规则
第22题:
符号学习
辨别
概念
规则
高级规则
第23题:
具体概念、定义性概念、规则、辨别
辨别、定义性概念、规则、高级规则
具体概念、规则、定义性概念、高级规则、辨别
辨别、具体概念、定义性概念、规则、高级规则