二次世界大战以后()的方法受到批评的原因是国民性研究研究的学者过分注重人老年的负气气焰,得出的负面结论较多。
第1题:
现代旅游是指()
第2题:
从19世纪末至第二次世界大战结束期间,教育科学研究方法的发展有何特点?
第3题:
第二次世界大战以后,社会调查研究的()倾向日趋明显,推动了社会调查研究向()进步。
第4题:
从世界范围看,第二次世界大战后,教育研究发生了非常明显的变化,并形成了一条新的研究重心的时间是()
第5题:
在中国,没有学者系统的研究过宗教仪式。
第6题:
20世纪中期以后,犯罪学研究的主要方法是().
第7题:
世界各国的企业认识到建立合理的内部研究开发机构以及加大投入力度的重要性是开始于()
第8题:
第9题:
第10题:
英国
德国
美国
法国
第11题:
第一次世界大战后
工业革命以后
第二次世界大战以后
1929年金融危机后
第12题:
第13题:
第二次世界大战时的人体试验是()
第14题:
行动研究法起源于第二次世界大战后旳()
第15题:
19前后到第二次世界大战结束,是教育研究方法发展的()时期。
第16题:
第二次世界大战之后,心理学的研究中心偏向了()的评估与矫治。
第17题:
行动研究作为一种研究活动,源于第二次世界大战后的()
第18题:
“文化研究”学者采用的研究方法主要有哪些?
第19题:
对
错
第20题:
第一次世界大战期间的宣传分析研究
培因基金会关于电影对青少年影响研究
第二次世界大战期间的说服方法研究
伊里县的竞选宣传对选民投票影响研究
第21题:
第22题:
第23题:
决策研究方法
比较研究方法
环境研究方法
历史研究方法