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简述竞技体育的社会学分类。
题目
简述竞技体育的社会学分类。
相似考题
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第1题：
简述学校体育与竞技体育的区别和联系
正确答案: （1）区别：1）主体不同，前者是在校生；后者是运动员。
2）目标不同，前者是促进学生生长发育，增进健康，传播体育文化。后者是创造最好成绩。
3）从形式上看，前者是班级授课。后者是专门化训练。
4）从内容上看，前者是全面的。后者是单一的。
5）时间上看，前者是短散。后者是长整。
6）文化层面上看，前者是教育性和文化性结合。后者是商业性和极端性。
7）社会关注程度上看，前者是大。后者少。
（2）联系：1）二者同宗同源
2）二者经历了不同的文化轨迹
3）二者之间是对立的
4）二者要相互依存 -
第2题：
为什么竞争是竞技体育的灵魂，简述竞技体育的竞争有何特点？
正确答案: 体育竞技具有强烈的排他性。竞争的结果只产生一个优胜者。产生多个优胜者的竞争常常是不成功的竞争。这就要求参加竞争各方要通过训练，不断提高自己的运动技能、心理水平、战术意识、团队精神，以及把握机遇的能力。
竞技体育中的竞争，毕竟是文化领域中的竞争。不同于以灭绝对方为目的的战争方式的“竞争”，也不同于以获得更大经济利益为目的的经济方式的竞争。
竞技体育的竞争以合作为前提，以公平公正公开为原则。他提倡一种公平竞争精神，即Fair Play。 -
第3题：
竞技体育的社会学意义分类
正确答案: （1）非正规竞技体育
非正规竞技体育指参加者为了娱乐健身而进行的游戏性的身体活动。这些活动都有一定的规则指导，但某些条款却是由参加者临时协商制定的。这类竞技体育包括学校班级间的非正式比赛、邻里间的竞赛、大众体育中的初级竞赛活动，以及工矿企业和社区中的小型运动会等。
（2）组织化的竞技体育
组织化的竞技体育有一个基本的社会组织存在，为了能够做到更加公正平等地进行比赛，它有正规的运动队、团体和成文的章程、规则，以及有关的组织体系，并提供运动设施、管理人员，在有争议时可以出面仲裁，还为参加者提供训练和比赛的资格和机会，维护参加者的合法权益。
（3）商业化竞技体育
商业化竞技体育在我国亦称职业体育，它具有非正规竞技体育与组织化竞技体育的某些要素，但已被某种商业目的或企业文化目的所控制。这种竞技体育具有高度组织化的特征，参与者被分割成对立的利益群体。 -
第4题：
从体育的不同活动主体、不同活动方式、不同活动目标来分类，体育分（）
- A、学校体育、大众体育和社会体育
- B、学校体育、竞技体育和社区体育
- C、学校体育、竞技体育和社会体育
- D、体育比赛、体育文化和社会体育
正确答案:C -
第5题：
简述竞技体育的特点。
正确答案:1、竞争性
2、规范性
3、公开性
4、公平性
5、集群性
6、观赏性 -
第6题：
按照竞技能力的主导因素对竞技体育项目分类，可把竞技体育项目分为（）。
- A、速度力量性
- B、耐力性
- C、表现性
- D、对抗性
- E、固定性
正确答案:A,B,C,D -
第7题：
单选题按照竞技体育的社会学意义进行分类，一般可以分为商业竞技、组织化的竞技和（）A动作竞技
B机率竞技
C记忆竞技
D非正规竞技
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第8题：
填空题竞技体育的分类（）竞技体育、（）的竞技体育、（）竞技体育。正确答案： 非正规,组织化,商业化解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述学校体育与竞技体育的区别和联系正确答案： （1）区别：1）主体不同，前者是在校生；后者是运动员。
2）目标不同，前者是促进学生生长发育，增进健康，传播体育文化。后者是创造最好成绩。
3）从形式上看，前者是班级授课。后者是专门化训练。
4）从内容上看，前者是全面的。后者是单一的。
5）时间上看，前者是短散。后者是长整。
6）文化层面上看，前者是教育性和文化性结合。后者是商业性和极端性。
7）社会关注程度上看，前者是大。后者少。
（2）联系：1）二者同宗同源
2）二者经历了不同的文化轨迹
3）二者之间是对立的
4）二者要相互依存解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述竞技体育与竞技运动的区别。正确答案： 竞技体育是以竞技运动为手段来促进人的身、心和精神的协调发展的一种体育活动。竞技运动时指为了最大限度地发挥个人和集体在体格、体能、心理和运动能力等方面的潜力，取得优异运动成绩而进行的科学、系统的训练和竞赛。具有激烈的对抗性、功利性、角色性等特征。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述学校体育与竞技体育的关系。正确答案： （1）竞技体育是和平时期国家之间竞争的舞台。高水平的竞技体育可推动学校体育的开展。（2）学校体育是竞技体育的基础，提高竞技运动水平必须从儿童抓起。（3）从青少年儿童中发现培养大批后备力量，形成大、中、小学一条龙的训练体系是提高我国竞技运动水平的一个重要途径。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题为什么竞争是竞技体育的灵魂，简述竞技体育的竞争有何特点？正确答案： 体育竞技具有强烈的排他性。竞争的结果只产生一个优胜者。产生多个优胜者的竞争常常是不成功的竞争。这就要求参加竞争各方要通过训练，不断提高自己的运动技能、心理水平、战术意识、团队精神，以及把握机遇的能力。
竞技体育中的竞争，毕竟是文化领域中的竞争。不同于以灭绝对方为目的的战争方式的“竞争”，也不同于以获得更大经济利益为目的的经济方式的竞争。
竞技体育的竞争以合作为前提，以公平公正公开为原则。他提倡一种公平竞争精神，即Fair Play。解析： 暂无解析 -
第13题：
什么是体育社会学？简述体育社会学的研究对象、内容和社会功能。
正确答案: （1）体育社会学是一门研究体育运动的社会功能、发展规律及其与社会相互关系的社会学分支学科。
（2）体育社会现象，是体育社会学研究的基本对象。
（3）研究内容：
1研究体育的社会结构、特点及与社会的相互关系
2研究体育社会学的理论和体育社会问题
3不同体育形态的研究
（4）社会功能：对现在的经济发展、政治关系、教育教学的文化价值有很大的促进关系。 -
第14题：
简述竞技体育与竞技运动的区别。
正确答案: 竞技体育是以竞技运动为手段来促进人的身、心和精神的协调发展的一种体育活动。竞技运动时指为了最大限度地发挥个人和集体在体格、体能、心理和运动能力等方面的潜力，取得优异运动成绩而进行的科学、系统的训练和竞赛。具有激烈的对抗性、功利性、角色性等特征。 -
第15题：
竞技体育的分类（）竞技体育、（）的竞技体育、（）竞技体育。
正确答案:非正规；组织化；商业化 -
第16题：
简述学校体育与竞技体育的关系。
正确答案: （1）竞技体育是和平时期国家之间竞争的舞台。高水平的竞技体育可推动学校体育的开展。（2）学校体育是竞技体育的基础，提高竞技运动水平必须从儿童抓起。（3）从青少年儿童中发现培养大批后备力量，形成大、中、小学一条龙的训练体系是提高我国竞技运动水平的一个重要途径。 -
第17题：
简述竞技体育形成的基本动因。
正确答案:一是生物学因素，人们为了更好地提高自身活动能力而逐步形成竞技体育；
二是个性心理因素，人的“取胜和对抗的本能”及“追求胜过对手”的动机推进了竞技运动的形成；
三是社会学因素，人们逐渐认识到竞技体育在培养、教育、审美、经济（赛会）等方面的功能，因此推进了竞技体育的发展。 -
第18题：
简述社会体育与学校体育及竞技体育的关系。
正确答案: 社会体育与学校体育、竞技体育同为体育的基本组成部分，它的发展规模和发展水平，从总体上反映着体育的发展规模和发展水平。学校体育是社会体育的基础，社会体育是学校体育的继续。从社会体育角度来讲，竞技体育与社会体育两者相辅相成。竞技体育的竞赛与表演活动，是人们参与社会体育的一种体育观赏形式。竞技体育缺少群众的观赏，就会失去发展的活力。缺少了社会体育的发展，竞技体育便失去了进一步发展的基础。 -
第19题：
问答题竞技体育的社会学意义分类正确答案： （1）非正规竞技体育
非正规竞技体育指参加者为了娱乐健身而进行的游戏性的身体活动。这些活动都有一定的规则指导，但某些条款却是由参加者临时协商制定的。这类竞技体育包括学校班级间的非正式比赛、邻里间的竞赛、大众体育中的初级竞赛活动，以及工矿企业和社区中的小型运动会等。
（2）组织化的竞技体育
组织化的竞技体育有一个基本的社会组织存在，为了能够做到更加公正平等地进行比赛，它有正规的运动队、团体和成文的章程、规则，以及有关的组织体系，并提供运动设施、管理人员，在有争议时可以出面仲裁，还为参加者提供训练和比赛的资格和机会，维护参加者的合法权益。
（3）商业化竞技体育
商业化竞技体育在我国亦称职业体育，它具有非正规竞技体育与组织化竞技体育的某些要素，但已被某种商业目的或企业文化目的所控制。这种竞技体育具有高度组织化的特征，参与者被分割成对立的利益群体。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述竞技体育的社会学分类。正确答案： 一、非正规竞技体育
二、组织化的竞技体育
三、商业化竞技体育解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述竞技体育的特点。正确答案： 1、竞争性
2、规范性
3、公开性
4、公平性
5、集群性
6、观赏性解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述竞技体育的教育价值。正确答案： 竞技体育的教育价值表现为
（一）竞技体育是造就全面、协调、完善发展的人的一种重要手段
（一）竞技体育促进人的社会化
（1）它不仅可以提高青少年的身体素质、运动能力、生活适应能力，使他们增长社会知识，而且对他们的思维意识、道德品质、行为规范，都能产生重要的影响。
（2）它是青少年儿童的主要社交场合之一。对提高他们的社交能力，独立工作能力有着积极作用。
（3）它为人们提供了改变自身的社会地位，争取个人事业成功的社会榜样。广大青少年可以从优秀运动员经过努力拼搏，取得胜利，得到启示和鼓励解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题从体育的不同活动主体、不同活动方式、不同活动目标来分类，体育分（）A学校体育、大众体育和社会体育
B学校体育、竞技体育和社区体育
C学校体育、竞技体育和社会体育
D体育比赛、体育文化和社会体育
正确答案： D解析： 暂无解析