某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的。按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于（）。A、他律阶段B、前习俗阶段C、自律阶段D、寻求认可取向阶段

第1题：

第2题：

高科技并不是一个一成不变的概念，而是带有一种历史的、发展的、动态的性质。

正确答案:正确

第3题：

各个阶段的工作不是绝对分立的，而是按照工作需要可以有交叉。

正确答案:正确

第4题：

支撑线和压力线的地位不是一成不变的，而是可以相互转化的。

正确答案:正确

第5题：

人的知觉不是绝对的，而是相对的。

正确答案:正确

第6题：

商品使用价值不是绝对的、静止的、不便的，而是（）

正确答案:相对的、动态的、发展的

第7题：

材料的强度性能不是一成不变的，而是随着温度、加工方法、热处理工艺的改变而改变。

正确答案:正确

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

对于负数修改时，应先将它的绝对值按规则进行修改，然后在修改值前加上负号。

正确答案:正确

第15题：

儿童依据自己的内在标准进行道德判断，不把规则看成是绝对的、一成不变的东西，属于皮亚杰认知发展阶段沦中的哪一阶段（）

• A、自我中心阶段
• B、公正阶段
• C、可逆性阶段
• D、权威阶段

正确答案:C

第16题：

对儿童规则意识的发展的三个阶段的描述，错误的是（）

• A、在“动即快乐”阶段，儿童只是因为对仪式化的动作感兴趣而不断重复和模仿游戏的动作
• B、“动即快乐"阶段无意识的表现与规则行为的第-阶段的表现是相对应的
• C、“规则神圣不可侵犯”阶段包括规则行为的第三阶段和第四阶段，儿童开始注意到游戏的规则并模仿别人的规则行为
• D、在可变的规则阶段，儿童能够认识到规则来源于大家集体协商和讨论的结果

正确答案:C

第17题：

关于人的智力下列说法不对的是（）

• A、相对稳定
• B、绝对稳定
• C、不是一成不变
• D、可变的

正确答案:B

第18题：

网络激活规则查询中，以下描述正确的是（）

• A、开始结束修改时间可以手工修改
• B、规则名和规则描述必须是与查询结果一致的
• C、规则名和规则描述可以模糊匹配
• D、不可以根据区域选择

正确答案:C

第19题：

发型美不是一成不变的，而是随着不同因素的变化而变化。

正确答案:正确

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：