教育政策和法规的基本功能是（）A、保障功能B、规范功能C、管理功能D、激励功能

第1题：

第2题：

第3题：

下面关于教育法规的叙述正确的是（）

• A、教育法规是教育政策的具体化、条文化和定型化
• B、教育法规具有普遍约束力
• C、教育法规不如教育政策的稳定性强
• D、教育法规的制定、修改和废除都要经过法律规定的程序

第4题：

（）是指体现于教育的法律、法规和政策中的教育思想，这是国家及其政府在管理和发展教育事业的过程中，而以教育法律、法规和政策等表达的教育思想。

• A、理论型教育思想
• B、实践型教育思想
• C、政策型教育思想
• D、操作型教育思想

第5题：

我国第一家研究教育政策和教育法规的专业期刊是（）

• A、《教育政策法规》
• B、《教育法导论》
• C、《教育法学研究》
• D、《教育法律动态》

第6题：

下列关于教育法规和教育政策关系的简述中错误的是（）

• A、教育法规和教育政策都决定于上层建筑，具有共同的目的
• B、教育政策是制定教育法规的依据。教育法规是教育政策的具体化、条文化和定型化
• C、教育政策决定教育法规的性质。教育法规的内容体现教育政策
• D、教育政策是教育法规的保证

第7题：

教育法规的基础和灵魂是指（　）

• A、教育计划
• B、教育发展
• C、教育政策
• D、教育惩罚

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

试述教育政策与教育法规的联系和区别。
教育政策与教育法规关系密切，但又有区别。
1）教育政策是由党中央、国务院制定的，教育法规是由国家权利机关和国家行政机关按法律程序制定的。
2）教育政策是制定教育法规的依据，教育法规是教育政策的具体化。
3）教育政策决定着教育法规的性质，教育法规的内容体现党和国家的教育政策。
4）教育政策多以指示、决议、决定等形式来表现；教育法规则以法律、行政法规、规章等形式来表现。
5）教育政策的执行主要靠宣传教育和深入细致的思想工作；教育法规的执行常有强制性，要求人人必须遵守。
6）教育政策比较原则、概括，有一定的灵活性；教育法规则比较明确、具体，有稳定性和连续性，以防止人在政举、人去政息，因人设政。
7）在实践中证明是行之有效的、成熟了的教育政策，通过法定程序转化为教育法规；但一旦形成法律之后，教育政策不能与教育法律相抵触。
8）在教育管理的实践中，有法可依、无法依政策。
从以上分析可以看出，教育政策与教育法规有密切联系，又有明显的区别。教育行政人员既要有政策观念，又要有法制观念。既不要用政策代替法规，又不要忽视政策的作用。
略

第15题：

学前教育政策不仅指导着学前教育立法的过程，而且指导着学前教育法规的运行和实施，是学前教育法规的灵魂。

第16题：

学前教育政策是制定学前教育法规的依据，学前教育法规是学前教育政策得到实施的保证。

第17题：

教育法规是制定教育政策的依据，教育政策是教育法规的具体化、条文化和定型化。（　）

第18题：

教育政策调整和适用的范围比教育法规更广。（　）

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：