通过兼职家教或商品促销积累的“工作经验”,仅仅是花拳绣腿,很少与所学专业相符合,与用人单位要求的“实践经验”相差甚远,“大学生求职可能掉入了工作经验的陷阱”说明实践重要性的哪一方面()。
第1题:
专业技术人员的创新能力是专业技术人员在社会实践中进行创造性劳动的本领。
第2题:
以下关于反思对于专业技术人员自主专业发展的意义有().
第3题:
关于实践对专业技术人员知识素质获得的重要性,下列理解正确的是()
第4题:
掌握()技能可以推动专业技术人员在科研和实践方面的发展,促进科技创新能力的提升。
第5题:
专业技术人员培训强调针对性、实用性和开发性,重点培养专业技术人员的()。
第6题:
专业技术人员的个人能力包括()。
第7题:
专业技术人员的知识、技能、能力和素质随着岗位实践和科学技术水平的发展而提升,因此专业技术人员职业继续教育要做到()。
第8题:
履职能力
学习能力
实践能力
专业能力
综合素质
创新能力
第9题:
创新能力
思维能力
实践能力
第10题:
创新素质
创新实践
创新思维
创新意识
第11题:
第12题:
对
错
第13题:
()和技能是专业技术人员创新能力形成的实践基础。
第14题:
理论和实践结合起来,实现的是专业技术人员科学素养的整体提升,其中主要的是()。
第15题:
实践对专业技术人员知识素质获得的重要性包括()、()、()。
第16题:
专业技术人员创造性思维能力,就是专业技术人员观察能力、实践能力、思维能力、整合能力以及()这5种能力形成的综合能力。
第17题:
凡具备相关专业规定的()的专业技术人员都可以报名参加执业资格的全国统一考试。
第18题:
专业技术人员的创新能力主要指专业技术人员通过创造性思维和创造性实践,形成新的物质产品或技术的能力。那么培养和提升创新能力的重要保障是()
第19题:
学习能力
实践能力
创新能力
社交能力
第20题:
通过实践检验专业技术人员所掌握的知识的真伪
通过实践检验专业技术人员所掌握的知识的适用性
通过实践,推动专业技术人员的知识创新
理论指导实践,是将现存理论简单套用于实际,也不是在实践中简单地遵循某个原则行事
第21题:
行动研究能提升专业技术人员专业理论水平
行动研究能提升专业技术人员发现问题的能力
行动研究能提升专业技术人员反思的能力
行动研究能提升专业技术人员创新的能力
第22题:
以人为本
因材施教
与时俱进
技能提升与管理能力发展相结合
第23题:
论文写作
科研实践
总结经验
理论修养