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下列不是儿童心理问题主要产生原因的是（）A、脑损伤B、气质特征C、家庭因素D、学校因素E、作息习惯

题目

下列不是儿童心理问题主要产生原因的是（）

  • A、脑损伤
  • B、气质特征
  • C、家庭因素
  • D、学校因素
  • E、作息习惯
相似考题

1.简述课堂问题行为产生的主要原因。

2.课堂问题行为产生的主要原因是什么？

3.对于零点漂移:()A、是阻容耦合放大电路存在的主要的问题B、是直接耦合放大电路存在的主要的问题C、产生的主要原因是晶体三极管的参数受温度的影响D、产生的主要原因是电容的参数受温度的影响

4.儿童心理障碍产生的原因,与儿童的出生经历和()有关。

更多“下列不是儿童心理问题主要产生原因的是（）”相关问题

  • 第1题：

    简述儿童心理发展年龄特征的可变性产生的主要原因。


    正确答案:儿童心理特征可变性产生的原因在于：(1)社会教育条件是影响儿童心理发展的重要因素。①社会历史条件不同，儿童的心理年龄特征有所不同。②社会文化背景不同，儿童心理年龄特征不同。③同一社会文化背景，教育条件不同，儿童发展也不同。(2)生理成熟是心理发展的基本前提。

  • 第2题：

    下列不是儿童心理问题主要产生原因的是

    A.脑损伤
    B.气质特征
    C.家庭因素
    D.学校因素
    E.作息习惯

    答案：E
    解析：
    儿童心理卫生问题的主要产生原因是脑损伤、气质特征、家庭因素、学校因素和社会文化因素。

  • 第3题：

    客户因不满而产生抱怨有多种原因，下列不是主要的原因（）

    • A、服务原因
    • B、产品原因
    • C、客户本身原因
    • D、环境原因

    正确答案:D

  • 第4题：

    关于环境问题产生原因的叙述，正确的是（）

    • A、自然原因是主要的
    • B、环境发展的必然
    • C、人为原因更为重要
    • D、环境问题的产生完全由人类的活动决定

    正确答案:C

  • 第5题：

    儿童期常见的心理行为问题是指发生在儿童时期的行为偏离，不是某一特定精神疾病的症状表现，大多随年龄增长可逐渐消失。儿童心理卫生问题产生的原因有（）。

    • A、气质特征
    • B、家庭因素
    • C、脑损伤
    • D、社会文化因素
    • E、营养因素
    • F、学校因素

    正确答案:A,B,C,D,F

  • 第6题：

    下列不是环境问题产生的主要原因（）

    • A、人口压力
    • B、资源的不合理利用
    • C、片面追求经济的增长
    • D、人口素质不断提高

    正确答案:D

  • 第7题：

    课堂问题行为产生的主要原因


    正确答案:课堂问题行为产生的主要原因。引起学生课堂问题行为的原因概括起来有以下三个方面：学生、教师和环境。
    (1)学生方面的因素，主要包括适应不良、厌烦情绪、挫折与紧张、困扰情绪的宣泄、寻求注意与地位、过度活动以及性别差异等。
    (2)教师方面的因素，主要包括教师的教学技能、教师的管理方式、教师的威信等。
    (3)环境方面的因素，主要包括大众传播媒介、家庭环境、课堂座位的编排方式、课堂的物理环境等。

  • 第8题：

    多选题
    儿童期常见的心理行为问题是指发生在儿童时期的行为偏离，不是某一特定精神疾病的症状表现，大多随年龄增长可逐渐消失。儿童心理卫生问题产生的原因有（）。
    A

    气质特征

    B

    家庭因素

    C

    脑损伤

    D

    社会文化因素

    E

    营养因素

    F

    学校因素


    正确答案： D,F
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    环境问题的产生有自然原因，也有人为原因，但是自然原因是主要的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列不是儿童心理问题主要产生原因的是（）
    A

    脑损伤

    B

    气质特征

    C

    家庭因素

    D

    学校因素

    E

    作息习惯


    正确答案： E
    解析： 儿童心理卫生问题的主要产生原因是脑损伤、气质特征、家庭因素、学校因素和社会文化因素。

  • 第11题：

    多选题
    下列是儿童心理问题主要产生原因的是（）
    A

    脑损伤

    B

    气质特征

    C

    家庭因素

    D

    学校因素

    E

    作息习惯


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    产生儿童心理卫生问题的原因可能下列哪些因素有关（）。
    A

    脑损伤

    B

    气质特点

    C

    家庭因素

    D

    学校因素

    E

    社会文化因素


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列属于PDCA循环P阶段的步骤的有( )。

    A.分析现状，找出存在问题
    B.分析产生问题的主要原因
    C.找出主要原因
    D.制定解决问题的措施计划
    E.解决问题

    答案：A,B,C,D
    解析：
    PDCA循环是指按照计划(Plan)、执行(Do)、检查(Check)、处理(Action)这四个阶段的顺序进行管理工作，并不断循环进行下去的科学的管理程序和方法。其中，P阶段可分为四个步骤：①分析现状，找出存在的问题；②分析产生问题的主要原因；③找出主要原因(或主要影响因素)；④制定解决问题的计划措施。

  • 第14题：

    儿童心理的内部矛盾是儿童心理发展的（）原因。


    正确答案:根本

  • 第15题：

    环境问题的产生有自然原因，也有人为原因，但是自然原因是主要的。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    产生儿童心理卫生问题的原因可能下列哪些因素有关（）。

    • A、脑损伤
    • B、气质特点
    • C、家庭因素
    • D、学校因素
    • E、社会文化因素

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第17题：

    下列不是儿童心理问题主要产生原因的是（）。

    • A、脑损伤
    • B、气质特征
    • C、家庭因素
    • D、学校因素
    • E、作息习惯

    正确答案:E

  • 第18题：

    下列是儿童心理问题主要产生原因的是（）

    • A、脑损伤
    • B、气质特征
    • C、家庭因素
    • D、学校因素
    • E、作息习惯

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    在正式组织中，沟通困难通常是组织管理系统出现了问题，而不是产生问题的原因。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    判断题
    在绩效考评中，判断绩效问题的依据在于确认问题不是产生于主观原因，而是产生于客观原因。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列选项不是产生费用偏差主要原因的是（）。
    A

    物价上涨

    B

    设计原因

    C

    客观原因

    D

    监理原因


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列不是儿童心理问题产生的主要原因的是（　　）。
    A

    家庭因素

    B

    学校因素

    C

    气质特征

    D

    脑损伤

    E

    作息习惯


    正确答案： C
    解析：
    儿童心理卫生问题的主要产生原因有：①脑损伤，一切影响脑正常发育的物理、化学或生物性不良因素，均可不同程度损伤儿童的脑组织，导致脑功能障碍。②气质特征，困难型、迟缓型气质儿童易出现心理卫生问题；难养型儿童对环境应激的耐受力差，行为问题多见。③家庭因素，家庭是儿童主要的生活环境，儿童行为受父母-子女相互作用影响。④学校因素，学校是儿童身心发展的重要环境，学校的环境氛围、教学内容和方法、教师的素质和工作作风，同学关系等，都会对儿童心理发展产生影响。⑤社会文化因素，工业化、城市化进程、人口密集程度、各种新旧观念的冲突、生活方式改变等因素均会对心理健康产生影响，如不良社会风气，不健康传媒作用、激烈的社会竞争等，可导致心理行为问题增加。

  • 第23题：

    单选题
    下列不是环境问题产生的主要原因（）
    A

    人口压力

    B

    资源的不合理利用

    C

    片面追求经济的增长

    D

    人口素质不断提高


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    什么是环境问题？环境问题产生的原因是什么？主要全球性环境问题有哪些？

    正确答案： 1）概念：一切危害人类和其他生物生存和发展的环境结构或状态的变化，均应称为环境问题。（或：环境问题是指由于人类活动作用于人们周围的环境所引起的环境质量变化，以及这种变化反过来对人类的生产、生活和健康的影响问题。）
    2）原因：人类将自己异化于大自然，以自己为中心，按照自己的尺度和意志对自然界中的一切事物随意操纵，最终使自然界走向退化毁灭。所以说环境问题产生的原因在于人类思想深处的不正确的自然观。在这些概念的支配下，人类的发展观、伦理道德观、价值观、科学观、消费观等无不存在根本性的缺陷和弊端。这些观念最终导致了人类行为的失当。
    3）问题：
    ①水污染和淡水资源危机；
    ②温室效应引起的全球气候的变暖；
    ③臭氧层的破坏；
    ④酸雨区的扩展；
    ⑤自然资源的短缺和耗竭；
    ⑥生态破坏和生物多样性的减少；
    ⑦森林面积减少；
    ⑧有毒化学品污染及有害废物的越境转移；
    ⑨土地荒漠化；
    ⑩海洋污染和海洋的过度开发。
    解析： 暂无解析

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