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我国教师教育的课程进行调整与改革，应该做到（）。A、调整课程结构B、强化实践性课程C、整合课程内容D、以上都正确

题目

我国教师教育的课程进行调整与改革，应该做到（）。

  • A、调整课程结构
  • B、强化实践性课程
  • C、整合课程内容
  • D、以上都正确
相似考题

1.我国教师教育的课程进行调整与改革不包括()A.转变课程观念B.调整课程结构C.强化实践性课程D.整合课程内容

2.请教教师资格考试:.信息技术与课程内容标准的整合点可以从三个方面来思考:学科课程内容表转中哪些6.信息技术与课程内容标准的整合点可以从三个方面来思考：学科课程内容表转中哪些地方可以与信息技术整合;信息技术课程内容标准中哪些地方可以与其他学科内容标准中的内容整合;以及( )。A.活动课程或者经验课程怎样和信息技术整合　　B.活动课程为什么要和信息技术整合　C.活动课程如何和经验课程整合　D.课程怎样和信息资源整合

3.简述新课程改革对基础教育的课程结构作了哪些调整。

4.从1978年的小学数学教学大纲起我国先后进行几次数学课程的改革,每次改革都涉及到课程内容的调整与更新。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    2001年启动的课程改革()。

    A、是对课程内容的简单调整，是新旧教材的替换

    B、是一次以课程为核心的波及整个教育领域乃至全社会的系统改革

    C、是一场课程文化的革新

    D、是教育观念与价值的转变


    参考答案：BCD

  • 第2题：

    世界性的初等教育课程改革在课程设置、课程内容以及课程结构等几个方面日益呈现出以下主要趋势( )

    A、努力发展综合课程

    B、更加注重基础学科的改革

    C、日益重视道德教育

    D、更新课程内容，加强科学技术教育


    正确答案：ABCD

  • 第3题：

    我国基础教育课程改革的具体目标是()。

    A、改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状

    B、改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状

    C、改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状

    D、改变课程管理过于集中的状况


    参考答案：ABCD

  • 第4题：

    新课程的具体目标除了改革考试和评价制度、重建课程管理体系外，还包括（ ）


    A.改变课程功能 B.调整课程结构
    C.精选课程内容 D.改进学习方式
    E.改善师生关系


    答案：A,B,C,D
    解析：
    新课程改革的六项具体目标:实现课程功能的转变，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性,密切课程内容与生活和时代的联系，改善学生的学习方式,建立与素质教育理念相一致的 评价与考试制度，实行三级课程管理制度。

  • 第5题：

    信息技术与课程内容标准的整合点可以从三个方面来思考：学科课程内容标准中哪些地方可以和信息技术整合；信息技术课程内容标准中哪些地方可以与其他学科课程内容标准中的内容整合；以及（）

    • A、活动课程和经验课程怎样和信息技术整合
    • B、活动课程为什么要和信息技术整合
    • C、活动课程如何和经验课程整合
    • D、课程怎样和信息资源整合

    正确答案:A

  • 第6题：

    课程实施中最具有核心意义的变革是（）。

    • A、课程内容调整
    • B、课程结构调整
    • C、学习方式转变
    • D、培养目标转变

    正确答案:C

  • 第7题：

    世界高校课程改革的趋势是（）。

    • A、以“全人”教育为目标，开展通才教育
    • B、实行学科整合，注重课程内容综合化
    • C、课程结构弹性化，课程设置灵活、多样
    • D、强调人文修养，课程人文化
    • E、建立探究式学习机制，培养创新型人才

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第8题：

    在课程改革中，改革的指导思想和预期目标的体现，需要调整（）。

    • A、课程目标
    • B、课程标准
    • C、课程结构
    • D、课程设计

    正确答案:C

  • 第9题：

    我国高校课程存在的问题主要是（）。

    • A、课程理念与现代教育思想相抵牾
    • B、课程结构不利于创造性人才的培养
    • C、课程内容与现代科技联系不够紧密
    • D、以“全人”教育为目标，开展通才教育
    • E、实行学科整合，注重课程内容综合化

    正确答案:A,B,C

  • 第10题：

    单选题
    以下哪一项不是我国课程内容改革的发展趋势()
    A

    实现学科课程知识与个人知识的内在整合

    B

    实现国家课程、地方课程与校本课程的整合

    C

    实现超越目标取向，走向过程取向和主体取向

    D

    实现超越忠实取向，走向相互适应取向和课程创生取向


    正确答案： D
    解析：

  • 第11题：

    多选题
    现代世界高等教育课程改革的特点（）
    A

    调整课程目标，强调创新能力的培养

    B

    完善课程结构，增加基础课程和选修课程

    C

    改革课程形式，设置综合课程

    D

    更新课程内容，吸纳科技文化新成果


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    我国的基础教育新课程改革强调，加强课程内容与（）生活以及现代社会和科技发展的联系，从而体现的课程内容的时代气息。
    A

    教师

    B

    家长

    C

    学生

    D

    学校


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    新课程改革对基础教育的课程结构作了哪些调整?


    正确答案：
    ①整体设置九年一贯的义务教育课程；②高中以分科课程为主；③从小学三年级至高中设置综合实践活动课；④农村中学课程要为当地社会经济发展服务。

  • 第14题：

    基础教育课程改革中，在课程结构的调整上，把综合实践活动课程设为

    A、选修课

    B、必修课


    参考答案：B

  • 第15题：

    2003年教育部颁布的《普通高中课程方案（实验）》规定，我国普通高中课程改由学习领域、科目和模块三个层次构成，这属于

    A.课程管理的改革
    B.课程结构的改革
    C.课程内容的改革
    D.课程组织的改革

    答案：B
    解析：
    根据《普通高中课程方案（实验）》规定，我国普通高中改革由学习领域、科目领域和模块领域组成。《普通高中课程方案（实验）》改变了课程结构过于强调学科本位、缺乏整合以及科目过多的现状，设置了综合课程'体现了课程结构的均衡性、综合性以及选择性。B项正确。课程管理的改革主要指的是课程编订权放在哪个阶层手里。A项不符合题意。课程内容的改革主要涉及具体的课程内容构成。c项不符合题意。课程组织的改革指的是纵向横向结构组织的变动。D项不符合题意。

  • 第16题：

    我国的基础教育新课程改革强调，加强课程内容与（）生活以及现代社会和科技发展的联系，从而体现的课程内容的时代气息。

    A教师

    B家长

    C学生

    D学校


    C
    略

  • 第17题：

    现代世界高等教育课程改革的特点（）

    • A、调整课程目标，强调创新能力的培养
    • B、完善课程结构，增加基础课程和选修课程
    • C、改革课程形式，设置综合课程
    • D、更新课程内容，吸纳科技文化新成果

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    目前信息技术与课程整合实践中的主流观点是信息技术与课程整合指信息技术有机地与（）以及课程实施等融合为一体，成为课程的有机组成部分，成为与课程内容和课程实施高度和谐自然的有机部分。

    • A、课程结构
    • B、课程内容
    • C、课程资源
    • D、上课环境
    • E、教学设备

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    新课程的具体目标除了有改革考试和评价制度、重建课程管理体系外，还有（）

    • A、改变课程功能
    • B、调整课程结构
    • C、精选课程内容
    • D、改进教学方式

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    高校课程建设的重点应该是（）。

    • A、优化课程结构更新课程内容
    • B、改革教学方法和教学手段
    • C、改革教学基本条件
    • D、重视课程管理

    正确答案:A

  • 第21题：

    多选题
    新课程的具体目标除了有改革考试和评价制度、重建课程管理体系外，还有（）
    A

    改变课程功能

    B

    调整课程结构

    C

    精选课程内容

    D

    改进教学方式


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    目前信息技术与课程整合实践中的主流观点是信息技术与课程整合指信息技术有机地与（）以及课程实施等融合为一体，成为课程的有机组成部分，成为与课程内容和课程实施高度和谐自然的有机部分。
    A

    课程结构

    B

    课程内容

    C

    课程资源

    D

    上课环境

    E

    教学设备


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    课程实施中最具有核心意义的变革是（）。
    A

    课程内容调整

    B

    课程结构调整

    C

    学习方式转变

    D

    培养目标转变


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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