教师个体专业化是教师个体变化成长的过程,是一个贯穿教师个人职业生涯的漫长过程。
第1题:
教师专业发展是指教师个体成长为优秀教师的过程。( )
此题为判断题(对,错)。
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
A.是指教师个体的专业水平提高的过程
B.是指教师群体的专业水平提高的过程
C.是指教师职业的专业地位的确定和提升的过程
D.三个层次相互独立,互不相关,教师专业化是个人发展过程
答案:ABC
第4题:
波斯纳提出了一个教师成长的公式来概括教师成长过程中的主要关系,即:教师成长___________。
第5题:
第6题:
教师职业专业化是教师个体专业化的基础和源泉。
第7题:
我们认为教师专业发展是以教师个人成长为导向,以专业化或成熟为目标,以教师知识、()等专业素质提高为内容的教师个体专业内在动态持续的终生发展过程。
第8题:
教师专业化的成长,是一个终身学习和终身发展的过程。
第9题:
教师的自我教育是教师个体专业化发展最直接最普遍的途径。
第10题:
教师的专业化是指()专业化
第11题:
教师个体
教师群体
教师组织
教师水平
第12题:
对
错
第13题:
A、教师素养提升
B、教师专业化
C、教师专业发展
D、教师发展
第14题:
A、是指教师个体的专业水平提高的过程
B、是指教师群体的专业水平提高的过程
C、是指教师职业的专业地位的确立和提升的过程
D、三个层次相互独立、互不相关,教师专业化是个人发展过程
第15题:
A职业
B专业
C事业
D自身
第16题:
第17题:
教师专业发展是促进教师个体专业不断发展的历程,而教师专业化则是()的主题与目标。
教师专业发展
略
第18题:
教师专业化指的是()。
第19题:
关于教师专业化论述正确的有()
第20题:
“教师专业发展”理解为“教师个体专业不断发展的历程,是教师不断接受新知识,增长专业技能的过程,是一个教师的职业理想、职业道德、职业情感、社会责任感不断成熟、不断提升、不断创新的过程”。
第21题:
教师道德行为选择的内部条件有()
第22题:
对
错
第23题:
信息化
现代化
专业化
普通化