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（）是教师不断完善自身的内在道德标尺，具有高标准和理想的成分。A、教师道德B、教师责任C、教师良心D、教师德性

题目

（）是教师不断完善自身的内在道德标尺，具有高标准和理想的成分。

  • A、教师道德
  • B、教师责任
  • C、教师良心
  • D、教师德性
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1.教师道德与教师德性联系不包括()A.教师德性是高标准道德，教师道德是底线道德。B.教师道德只有被作为个体的教师真正理解、接受并转化为一种内在需要和外在职业行为中时，才成为教师德性C.教师德性的提升有助于教育工作的改善，有助于学生的道德进步D.更为重要的是，教师德性的提升是教师生命存在的确证，是教师生命成长的标志。

2.教师在教育劳动中,履行对学生、对教育事业的道德义务时,对自己所承担的道德责任的内心道德感知和行为的自我评价,这是指()A.教师良心B.教师德性C.教师道德D.教师责任

3.教师道德是高标准道德,教师德性是底线道德。()此题为判断题(对，错)。

4.教师在其教育劳动中所应承担的职责和任务以及对自己职业行为与道德行为的后果所承担的功过是非,这是指()A.教师良心B.教师德性C.教师责任D.教师道德

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  • 第1题：

    从狭义上讲，下列不属于教师道德范畴的是

    A. 教师道德公正
    B. 教师道德修养
    C. 教师道德良心
    D. 教师道德原则

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    教师道德的灵魂是

    A. 教师道德原则
    B. 教师道德义务
    C. 教师道德良心
    D. 教师道德品质

    答案：C
    解析：

  • 第3题：

    从狭义上讲，下列属于教师道德范畴的是

    A. 教师道德公正
    B. 教师道德品质；
    C. 教师道德良心
    D. 教师道德义务

    答案：A,C,D
    解析：

  • 第4题：

    教师在从事教育劳动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和是（）。

    • A、教师道德
    • B、教师责任
    • C、教师良心
    • D、个人魅力

    正确答案:A

  • 第5题：

    （）是教师敬业乐教的内在动力，是创造性贯彻教育方针、提高教育质量和效益的内在保证。

    • A、教师道德
    • B、教师责任
    • C、教师良心
    • D、教师德性

    正确答案:D

  • 第6题：

    教师德性的主要内容包括（）。

    • A、教师关怀
    • B、教师宽容
    • C、教师良心
    • D、教师责任
    • E、教师公正

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题：

    （）是指教师在其教育劳动中所应承担的职责和任务以及对自己职业行为与道德行为的后果所承担的功过是非。

    • A、教师道德
    • B、教师责任
    • C、教师良心
    • D、教师德性

    正确答案:B

  • 第8题：

    （）是教师职业道德素养水平的标志。

    • A、教师道德
    • B、教师公正
    • C、教师良心
    • D、廉洁从教

    正确答案:B

  • 第9题：

    从狭义上讲，下列属于教师道德范畴的是（）  

    • A、教师道德品质
    • B、教师道德修养
    • C、教师道德评价
    • D、教师道德良心

    正确答案:D

  • 第10题：

    下列选项中，对教师道德行为、品质的取向具有导向和制约作用的是（）

    • A、教师荣誉
    • B、教师公正
    • C、教师良心
    • D、教师幸福

    正确答案:A

  • 第11题：

    从狭义上讲，下列属于教师道德范畴的是（）

    • A、教师道德公正
    • B、教师道德品质
    • C、教师道德良心
    • D、教师道德义务

    正确答案:A,C,D

  • 第12题：

    单选题
    区分教师道德与其他职业道德的根本标志是（）。
    A

    教师道德规范

    B

    教师道德原则

    C

    教师道德义

    D

    道德良心


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    从狭义上讲，下列属于教师道德范畴的是

    A. 教师道德品质
    B. 教师道德修养
    C. 教师道德评价
    D. 教师道德良心

    答案：D
    解析：

  • 第14题：

    关于教师道德良心下列说法正确的是

    A. 教师道德良心具体内涵首先体现为教师职业意识中一种强烈的道德责任感
    B. 教师良心作为一种道德责任感，是教师对社会和学生的义务感的强烈表现；
    C. 作为一种评价能力，它是一定道德原则和规范在教师内心深处形成的稳定的信念和意志
    D. 就其全部内容而言，教师道德良心是道德认识. 道德情感. 道德意志等各种道德心理因素的有机统一

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第15题：

    从狭义上讲，下列不属于教师道德范畴的是（）

    • A、教师道德公正；
    • B、教师道德修养；
    • C、教师道德良心；
    • D、教师道德原则

    正确答案:B

  • 第16题：

    教师德性是团体道德，教师道德是个人道德。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    （）是教师的职业道德，具有普适性和基本性。

    • A、教师道德
    • B、教师责任
    • C、教师良心
    • D、教师德性

    正确答案:A

  • 第18题：

    教师德性是高标准道德，教师道德是底线道德。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    处于自律机制中的教师，在与教师道德规范体系的关系上，具有的特点是（）

    • A、师德规范体系对于教师来说是他内在心灵和行为个性的有机构成因素
    • B、教师的职业道德行为是出于按照自己的良心行事
    • C、教师在认知心理上更注意教师道德的实质内核和良心指向的真正实现
    • D、教师成为自主自为进行自我抉择和自我调控的积极主体

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    教师职业道德的构成包括教师（）。

    • A、职业理想
    • B、职业责任
    • C、职业态度
    • D、职业纪律
    • E、职业良心

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第21题：

    教师道德规范体系对教师职业行为的影响和作用的三种机制是（）

    • A、教师道德他律
    • B、教师道德自律
    • C、教师道德自律与他律统一
    • D、教师道德义务向良心的转化

    正确答案:A,B,C

  • 第22题：

    区分教师道德与其他职业道德的根本标志是（）。 

    • A、教师道德规范
    • B、教师道德原则
    • C、教师道德义务
    • D、道德良心

    正确答案:B

  • 第23题：

    多选题
    从狭义上讲，下列属于教师道德范畴的是（）
    A

    教师道德公正；

    B

    教师道德品质；

    C

    教师道德良心；

    D

    教师道德义务


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

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