设问检查类创新方法是围绕()或需要解决的问题发问,然后针对提出的具体问题予以研究解决的创新方法。
第1题:
“社会管理创新”可以总结为四个创新,即理念创新、实践创新、方法创新和()创新。
第2题:
《创新方法论》课程告诉我们,创新方法是人们在创造发明、科学研究或创造性解决问题的实践活动中,所采用的有效方法和程序的总称。
第3题:
多媒体制作人员应具有强烈的创新意识和精神,(),研究新方法,开创新局面。
第4题:
自主创新主要方式有(),在创新方式选择上,需要具体问题具体分析。
第5题:
()的选择需要解决在何种层次上组织创新的问题。
第6题:
研究创新的视角众多,按创新的组织方式,可将创新分为()和引进创新。
第7题:
理论创新的层次包括()
第8题:
提出问题
分析问题
解决问题
第9题:
程序化创新、非程序化创新
独立创新、联合创新
技术创新、文化创新
实践创新、理论创新
第10题:
对
错
第11题:
提出问题
分析问题
总结问题
解决问题
拓展问题
第12题:
科技创新、社会创新的人文创新
个体创新和团体创新
方法创新和原理创新
思想创新和实践创新
第13题:
用科学发展观引领创新实践,要防止()。
第14题:
考古学中的学术创新包括哪些?()
第15题:
针对某一事物的缺点、希望点和特性等,进行分析、发问,以激起创新设想,产生创新效果的方法是()。
第16题:
按照创新的领域可以将创新划分为()
第17题:
知识创新的主要阶段包括()。
第18题:
从社会发展的现实情况来看,复杂变化的环境、知识经济的到来、组织系统的生存发展、领导工作效能的提高以及具体问题的解决等,众多方面都对专业技术人员必须提高创新能力提出的要求是:()、()、()。
第19题:
创新能力就是一个人(或群体)通过创新活动、创新行为而获得创新成果的能力,是一个人在创新活动中所具有的()、()和()这三种能力的总和。
第20题:
原始创新
合作创新
集成创新
引进消化吸收再创新
第21题:
思想
手段
目标
规范制度
第22题:
科技创新、社会创新和人文创新
个体创新和团队创新
方法创新和原理创新
思想创新和实践创新
第23题:
理论体系创新
研究内容创新
研究方法创新
理论与实践结合