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更多“根据《从技术走向管理》课程,以下哪项属于技术人员的一般特质?()A、关注点B、对事也对人C、非黑非白D、发散思维”相关问题
  • 第1题:

    根据《从技术走向管理》课程,目标导向、全局思维和集思广益属于管理者个人习惯。


    正确答案:错误

  • 第2题:

    根据《从技术走向管理》课程,以下哪项属于管理者的个人习惯?()

    • A、聚焦优点
    • B、建立信任
    • C、集思广益
    • D、要事第一

    正确答案:D

  • 第3题:

    根据《从技术走向管理》课程,以下哪些属于管理者的个人习惯?()

    • A、目标导向
    • B、建立信任
    • C、全局思维
    • D、要事第一

    正确答案:A,C,D

  • 第4题:

    “关注点”属于管理人员的一般特质。


    正确答案:错误

  • 第5题:

    根据《从技术走向管理》课程,以下不属于技术能手当管理的优势是:()。

    • A、内行领导内行
    • B、容易把控技术细节
    • C、善于沟通
    • D、逻辑思维能力强

    正确答案:C

  • 第6题:

    以下哪项不属于管理人员的一般特质?()

    • A、关注面
    • B、灵活
    • C、关注点
    • D、艺术性

    正确答案:C

  • 第7题:

    根据《从技术走向管理》课程,以下哪项属于管理人员的一般特质?()

    • A、科学性
    • B、对事不对人
    • C、更关注过程
    • D、灵活

    正确答案:D

  • 第8题:

    根据《从技术走向管理》课程,以下哪些属于管理人员的一般特质?()

    • A、收敛思维
    • B、对事不对人
    • C、更关注结果
    • D、灵活

    正确答案:C,D

  • 第9题:

    根据《从技术走向管理》课程,关注细节不属于全局思维的范畴。


    正确答案:错误

  • 第10题:

    根据《从技术走向管理》课程,聚焦优点、要事第一和集思广益属于管理者团队习惯。


    正确答案:错误

  • 第11题:

    专业技术人员的角色具有以下特点,不包括()

    • A、碰到技术难题会迎难而上,但碰到人的难题就有畏难情绪
    • B、考虑问题非对即错、非黑即白,不会变通,没有管理者全面
    • C、对工作没耐心,总希望能找个好老板,好环境,舒舒服服的干一场
    • D、专业技术人员是吃技术饭的,是典型的自我激励者

    正确答案:D

  • 第12题:

    判断题
    对专业技术人员创新思维的激发和启发,从发散思维和聚合思维的结合中,训练专业技术人员的抽象思维
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    根据《从技术走向管理》课程,以下哪些属于管理者的团队习惯?()

    • A、目标导向
    • B、建立信任
    • C、集思广益
    • D、聚焦优点

    正确答案:B,C,D

  • 第14题:

    根据《从技术走向管理》课程,以下哪项不属于分派工作时所需要注意的原则?()

    • A、权利和责任相称
    • B、指示要清楚和完整
    • C、因人设岗
    • D、避免反授权

    正确答案:C

  • 第15题:

    患者思维歪曲的表现形式,可作为认知疗法的靶子,"对个人品质、对事物的评价只用非黑即白、非此即彼两个范畴"属于()

    • A、人格牵连
    • B、以偏概全
    • C、情绪化推理
    • D、"全或无"思维方式
    • E、戴着"墨镜"看问题

    正确答案:D

  • 第16题:

    “非黑非白”属于管理人员的一般特质。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    根据《从技术走向管理》课程,技术能手当管理有如下优势:()。

    • A、内行领导内行
    • B、容易把控技术细节
    • C、善于沟通
    • D、逻辑思维能力强

    正确答案:A,B,D

  • 第18题:

    根据《从技术走向管理》课程,属于全局思维范畴的有()。

    • A、从多角度看问题
    • B、关注细节
    • C、关注小节
    • D、先罗盘后时钟

    正确答案:A,B

  • 第19题:

    根据《从技术走向管理》课程,以下哪些属于技术人员的一般特质?()

    • A、关注点
    • B、对事也对人
    • C、非黑即白
    • D、发散思维

    正确答案:A,C

  • 第20题:

    根据《从技术走向管理》课程,管理者需要养成的六个习惯分别是:目标导向、全局思维、要事第一、聚焦优点、集思广益和建立信任。


    正确答案:正确

  • 第21题:

    根据《从技术走向管理》课程,以下哪些属于集思广益的方法?()

    • A、头脑风暴
    • B、德尔菲技术
    • C、抽签
    • D、创造第三替代方案

    正确答案:A,B,D

  • 第22题:

    对专业技术人员创新思维的激发和启发,从发散思维和聚合思维的结合中,训练专业技术人员的抽象思维


    正确答案:正确

  • 第23题:

    单选题
    专业技术人员的角色具有以下特点,不包括()
    A

    碰到技术难题会迎难而上,但碰到人的难题就有畏难情绪

    B

    考虑问题非对即错、非黑即白,不会变通,没有管理者全面

    C

    对工作没耐心,总希望能找个好老板,好环境,舒舒服服的干一场

    D

    专业技术人员是吃技术饭的,是典型的自我激励者


    正确答案: D
    解析: 暂无解析