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下列句子中使用了回环修辞方法的是()。A、希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明。B、有喜有忧,有笑有泪,有花有实,有香有色。C、他们忘却了纪念,纪念也忘却了他们。D、无实事求是之意,有哗众取宠之心。

题目

下列句子中使用了回环修辞方法的是()。

  • A、希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明。
  • B、有喜有忧,有笑有泪,有花有实,有香有色。
  • C、他们忘却了纪念,纪念也忘却了他们。
  • D、无实事求是之意,有哗众取宠之心。

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更多“下列句子中使用了回环修辞方法的是()。A、希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明。B、有喜有忧,有笑有泪,有花有实,有香有色。C、他们忘却了纪念,纪念也忘却了他们。D、无实事求是之意,有哗众取宠之心。”相关问题
  • 第1题:

    加强思想道德建设,人民有(),国家有(),民族有()。

    • A、希望;力量;信仰
    • B、力量;信仰;希望
    • C、信仰;希望;力量
    • D、信仰;力量;希望

    正确答案:D

  • 第2题:

    编报信息要实事求是,有喜报喜,有忧报忧


    正确答案:正确

  • 第3题:

    加强思想道德建设中的“三有”是()

    • A、人民有信仰
    • B、国家有力量
    • C、民族有希望
    • D、家庭有希望

    正确答案:A,B,C

  • 第4题:

    下列句子中使用了回环修辞方法的是()

    • A、希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明。
    • B、有喜有忧,有笑有泪,有花有实,有香有色。
    • C、他们忘却了纪念,纪念也忘却了他们。
    • D、无实事求是之意,有哗众取宠之心。

    正确答案:C

  • 第5题:

    题目“为了忘却的纪念”是作者巧妙地利用了()。

    • A、逻辑学的知识
    • B、语音学的知识
    • C、修辞学的知识
    • D、语法学的知识

    正确答案:A

  • 第6题:

    如果管理者理解问题的特征,他们就能更好地识别问题。问题的特征是()

    • A、现状与希望状态之间的差异
    • B、制定或执行决策存在的压力
    • C、有足够的资源用来执行必要的决策
    • D、具有清晰的目标
    • E、以上都正确

    正确答案:A,B,C

  • 第7题:

    下面的句子都运用了修辞手法,按句子的顺序正确的一组是()(1)小秧苗整整齐齐的排着队,向春风老师点点头,鞠个躬。(2)弯弯的月亮犹如一只小船。(3)有喜有忧,有笑有泪,有花有果,又香有色,这就是养花的乐趣。(4)黄河掀起了万丈巨浪。

    • A、比喻、拟人、排比、夸张
    • B、拟人、比喻、夸张、排比
    • C、夸张、比喻、排比、拟人
    • D、拟人、比喻、排比、夸张

    正确答案:D

  • 第8题:

    普罗泰格拉有一句名言,“至于神,我既不知道他们是否存在,也不知道他们像什么东西。有许多东西我们认识不了的,问题是晦涩的,人生是短促的”。对此言论内涵的理解,准确的是()

    • A、人要在自己的灵魂中发现神
    • B、希望知道神是否存在
    • C、否定神的意志,反思人类自己
    • D、慨叹人生短暂认识有限

    正确答案:C

  • 第9题:

    普罗塔戈拉有一句名言:“至于神,我既不知道他们是否存在,也不知道他们像什么东西。有许多东西是我们认识不了的,问题是晦涩的,人生是短促的。”对此言论内涵的理解准确的是()

    • A、人要在自己的灵魂中发现神
    • B、希望知道神是否存在
    • C、否定神的意志,反思人类自己
    • D、感叹人生短暂,认识有限

    正确答案:C

  • 第10题:

    单选题
    下列句子中使用了回环修辞方法的是()。
    A

    希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明。

    B

    有喜有忧,有笑有泪,有花有实,有香有色。

    C

    他们忘却了纪念,纪念也忘却了他们。

    D

    无实事求是之意,有哗众取宠之心。


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    下列句子中,属于兼语句的是()
    A

    我知道你会来的

    B

    我希望你明天能来

    C

    你有什么话你就说吧

    D

    我有个姐姐在上海博物馆工作


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    加强思想道德建设中的“三有”是()
    A

    人民有信仰

    B

    国家有力量

    C

    民族有希望

    D

    家庭有希望


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    老婆下月要生小孩了,希望小孩出生那刻我在她身边。请问惠州男职工有陪产假吗?法定规定陪产假是几天?有什么条件限制吗?


    正确答案: 一般而言惠州男职工享受10天的陪产假,但前提是必须领取独生子女证。

  • 第14题:

    “我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”是运用了叙述的表达方式。


    正确答案:错误

  • 第15题:

    组织希望雇佣年纪较大员工的理由是()

    • A、他们有更过的工作经验
    • B、他们的学习速度快
    • C、他们更加注意安全
    • D、他们不需要医疗保险

    正确答案:A

  • 第16题:

    下列句子中,属于兼语句的是()

    • A、我知道你会来的
    • B、我希望你明天能来
    • C、你有什么话你就说吧
    • D、我有个姐姐在上海博物馆工作

    正确答案:D

  • 第17题:

    《临江仙·夜归临皋》一词中的“长恨此身非我有,何时忘却营营”表现了词人怎样的情怀?


    正确答案: 这两句精粹议论,化用庄子“汝身非汝有也”、“全汝形,抱汝生,无使汝思虑营营”之言,以一种透彻了悟的哲理思辨,发出了对整个社会与人生的怀疑、厌倦的深沉喟叹,既饱含哲理又一任情性,表达出一种无法解脱而又要求解脱的人生困惑与感伤的出世情怀。

  • 第18题:

    如果管理者理解问题的特征.他们就能更好地识别问题。问题的特征是()。

    • A、现状与希望状态之间的差异
    • B、制定或执行决策存在压力
    • C、有足够的资源用来执行必要的决策
    • D、以上各项

    正确答案:D

  • 第19题:

    孟子论证了(),认为“无恻隐之心,非人也;无羞恶之心,非人也;无辞让之心,非人也;无是非之心,非人也;恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也。人之有四端也,犹其有四体也”。

    • A、性恶论
    • B、有善有恶论
    • C、非善非恶论
    • D、“性善论”

    正确答案:D

  • 第20题:

    有()需求的员工希望别人能接受他们,并认为他们有能力,能胜任工作。

    • A、生理
    • B、安全
    • C、尊重
    • D、社交

    正确答案:C

  • 第21题:

    单选题
    下面的句子都运用了修辞手法,按句子的顺序正确的一组是()(1)小秧苗整整齐齐的排着队,向春风老师点点头,鞠个躬。(2)弯弯的月亮犹如一只小船。(3)有喜有忧,有笑有泪,有花有果,又香有色,这就是养花的乐趣。(4)黄河掀起了万丈巨浪。
    A

    比喻、拟人、排比、夸张

    B

    拟人、比喻、夸张、排比

    C

    夸张、比喻、排比、拟人

    D

    拟人、比喻、排比、夸张


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的你,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?  上面一段散文诗中使用的修辞手法有(  )。[2002年中级真题]
    A

    拟人

    B

    排比

    C

    设问

    D

    顶真

    E

    回环


    正确答案: D,C
    解析:
    A项,“我们的日子”“逃走了”使用了拟人手法;B项,“燕子去了,……有再开的时候”使用了排比手法;C项,“我们的日子为什么一去不复返呢?……”这一句用的是设问修辞手法。

  • 第23题:

    单选题
    组织希望雇佣年纪较大员工的理由是()
    A

    他们有更过的工作经验

    B

    他们的学习速度快

    C

    他们更加注意安全

    D

    他们不需要医疗保险


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    题目“为了忘却的纪念”是作者巧妙地利用了()。
    A

    逻辑学的知识

    B

    语音学的知识

    C

    修辞学的知识

    D

    语法学的知识


    正确答案: B
    解析: 暂无解析