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科学课程的教学评价要求：评价主体的（）；评价内容的（）；评价方法的（）；评价时机的（）。

题目

科学课程的教学评价要求：评价主体的（）；评价内容的（）；评价方法的（）；评价时机的（）。

相似考题

1.幼儿园课程评价的基本要素 ( ) 。A. 评价的目的B. 评价的内容C.评价的主体和对象D. 评价的标准和方法

2.小学科学课堂教学评价的原则有()A.评价活动的目标性原则B.评价方法的灵活性原则C.评价过程的全程性原则D.评价内容的全面性原则E.评价主体的多元性原则

3.课程实施评价是新课程改革的重要内容，也是教学改革中的一个难点。课程实施评价的重点是（　　）。A、实验能力评价 B、教学方法评价 C、教学手段评价 D、学业评价

4.关于课程评价与教学评价的区别描述正确的是()A、教学评价包括对课程设计、课程目标、课程内容、等若干方面的评价B、教学评价侧重理论上的研究C、课程评价则偏向于具体化的研究D、课程评价为教学评价的有效进行提供了理念上的导向

更多“科学课程的教学评价要求：评价主体的（）；评价内容的（）；评价方法的（）；评价时机的（）。”相关问题

  • 第1题：

    从体育教学评价实践看， 下列哪一选项是体育教学评价的难点？ （ ）。

    A． 评价目的
    B． 评价内容
    C． 评价主体
    D． 评价方法

    答案：D
    解析：
    体育教学评价的基本构成要素有体育教学评价的目的、体育教学评价的主体、体育教学评价的内容、体育教学评价的技术和手段（评价方法）。体育教学评价要求有相应的评价技术和手段（评价方法），这是评价的一个重要问题，是实施科学评价的基础，同时也是一个难点。

  • 第2题：

    科学课程的教学评价要求：评价主体的（）；评价内容的（）；评价方法的（）；评价时机的（）。
    多元化；全面化；多样化；全程化
    略

  • 第3题：

    在价值观上受“实践理性”所支配的评价是（）

    • A、课程与教学的目标取向评价
    • B、课程与教学的过程取向评价
    • C、课程与教学的主体取向评价
    • D、课程与教学的结果取向评价

    正确答案:B

  • 第4题：

    职业教育的教学评价应综合多方面的因素，从（）等方面对专业课程教学评价方案进行设计。

    • A、评价主体
    • B、评价目的
    • C、评价方式
    • D、评价内容

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    多元性评价要求评价主体、评价内容、评价方法等都是多元的。（　）


    正确答案:正确

  • 第6题：

    幼儿园课程评价中，形成性评价和终结性评价的类型划分的主要依据是（）

    • A、评价主体
    • B、课程评价的方法
    • C、评价的功能和进行的时间
    • D、评价的参照体系

    正确答案:C

  • 第7题：

    多元性评价要求评价主体、评价内容、评价方法等都应是多元化的。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    判断题
    多元性评价要求评价主体、评价内容、评价方法等都是多元的。（　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    科学课程的教学评价要求：评价主体的（）；评价内容的（）；评价方法的（）；评价时机的（）。

    正确答案： 多元化,全面化,多样化,全程化
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    幼儿园课程评价的基本要素有（）
    A

    课程评价的主体

    B

    课程评价的客体

    C

    课程评价的方法

    D

    课程评价的标准与指标


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    幼儿园课程评价的基本要素（）。
    A

    评价的目的

    B

    评价的内容

    C

    评价的主体和对象

    D

    评价的标准和方法


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    课程实施评价是新课程改革的重要内容，也是教学改革中的一个难点。课程实施评价的重点是（）。
    A

    实验能力评价

    B

    教学方法评价

    C

    教学手段评价

    D

    学业评价


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    幼儿园课程评价的基本要素有（）。

    A评价的目的

    B评价的内容

    C评价的主体和对象

    D评价的标准和方法


    A,B,C,D
    略

  • 第14题：

    新课程教学评价的方法有：表现性评价、过程性评价和发展性评价。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    课程与教学评价本身也是评价的对象。判断课程与教学评价的价值与效果，即对课程与教学的评价进行评价叫（）

    • A、自评价
    • B、相对评价
    • C、他评价
    • D、元评价

    正确答案:D

  • 第16题：

    根据课程与教学评价的主体，可以把评价分为（）。

    • A、诊断性评价、形成性评价、终结性评价
    • B、内部评价与外部评价
    • C、学生评价与教师评价
    • D、相对性评价与绝对性评价

    正确答案:B

  • 第17题：

    邀请学、家长和教师共同参与教学评价，这体现了新课程评价的（）理念。

    • A、评价目的是促进发展
    • B、评价内容综合化
    • C、评价主体多元化
    • D、评价方式多样化

    正确答案:C

  • 第18题：

    幼儿园课程评价的基本要素（）。

    • A、评价的目的
    • B、评价的内容
    • C、评价的主体和对象
    • D、评价的标准和方法

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    教学评价的内容指对对教学目标的评价、（）对教学课件的评价、对学生的评价、对教师的评价、对学习方法与服务方法的评价。

    • A、对教学活动组织的评价
    • B、对教学课件的评价
    • C、对学生的评价
    • D、对教学理论的评价

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    在价值观上受“实践理性”所支配的评价是（）
    A

    课程与教学的目标取向评价

    B

    课程与教学的过程取向评价

    C

    课程与教学的主体取向评价

    D

    课程与教学的结果取向评价


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    邀请学、家长和教师共同参与教学评价，这体现了新课程评价的（）理念。
    A

    评价目的是促进发展

    B

    评价内容综合化

    C

    评价主体多元化

    D

    评价方式多样化


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    课程与教学评价本身也是评价的对象。判断课程与教学评价的价值与效果，即对课程与教学的评价进行评价叫（）
    A

    自评价

    B

    相对评价

    C

    他评价

    D

    元评价


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    职业教育的教学评价应综合多方面的因素，从（）等方面对专业课程教学评价方案进行设计。
    A

    评价主体

    B

    评价目的

    C

    评价方式

    D

    评价内容


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    在课程教学评价中，教师设计的评价表中包含了“自评”和“他评”部分，这里体现的评价思想是（  ）。
    A

    评价内容单一

    B

    评价主体多元

    C

    评价手段单一

    D

    评价结果定性


    正确答案： C
    解析：

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