当一个人的思维发展处于"每个人对问题的看法都是不一样的"时,其思维发展处于()
第1题:
第2题:
皮亚杰认为,处于感知-运动阶段的儿童,其思维发展是一种再现和前逻辑思维的特征。
第3题:
“内在成人自我状态”是指()
第4题:
人有许多不同需求,这些不同需求的相对重要性程度排序,对每个人来说可能都是不一样的。
第5题:
当一个人的思维发展处于"每个人对问题的看法都是不一样的"时,其思维发展处于()。
第6题:
当一个人凡事总要问一个“什么是正确”的答案时,其思维处于()阶段。
第7题:
每个人的思维方法都是不一样的,这对岗位的选择有影响,比如逻辑思维型就不适合做基础研究。
第8题:
二元论阶段
多元论阶段
相对论阶段
约定论阶段
第9题:
一个人处于面对问题,解决问题时的状态
一个人处于关心,帮助别人时的状态
一个人处于天真,好奇时的状态
以上都不是
第10题:
对
错
第11题:
对
错
第12题:
感知、判断
判断、感知
判断、保守
判断、影响因素
保守、影响因素
第13题:
皮亚杰认为,处于感知-运动阶段的儿童,其思维发展是一种再现和前逻辑思维的特征。
A对
B错
第14题:
当一个人以开放思维的方式理解问题时,()在起作用,另一方面,当一个人的思维非常迅速的做出同意或者不同意的决定时,他的()能力更完善。
第15题:
马克思主义对政治发展的基本看法如何?
第16题:
一个人面对问题情境时,在规定的时间内能产生大量不同的观念,这表明其思维具有变通性。
第17题:
在运用头脑风暴法时,应注意哪些问题()。
第18题:
横向思维是一种在探讨解决问题之前,先多角度地考虑对问题的种种看法的思维方式。
第19题:
会议主持者要鼓励参加者尽可能多的阐述自己的看法
参加者都是平等的
不允许对他人的观点进行批评
要把每个人的观点记录下来
第20题:
第21题:
对
错
第22题:
二元论
多元论
相对论
约定论
第23题:
发现问题
理解问题
提出假设
验证假设
第24题:
对
错