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影响小学生性格发展的最直接因素是（）A、同伴关系B、教师的教育方式C、家庭教育方式D、儿童的自我意识

题目

影响小学生性格发展的最直接因素是（）

  • A、同伴关系
  • B、教师的教育方式
  • C、家庭教育方式
  • D、儿童的自我意识
相似考题

1.您认为下列哪些因素在家庭教育中哪些因素对个人的性格、品质有重要的影响()。A.家庭结构B.家庭生活方式C.家庭教养方式D.家庭氛围

2.在影响儿童家庭教育质量的各种因素中,规定着学前儿童家长进行家庭教育的方向的因素是学前儿童家长的()A.教育观念B.教育方法C.教育方式D.教育能力

3.在家庭中影响儿童社会化发展的最重要的因素是()。A.家庭教育目标B.家庭环境C.家庭结构D.教养方式

4.亲子关系和同伴关系既是儿童社会性发展的重要内容，又是影响儿童社会性发展的重要影响因素。()

更多“影响小学生性格发展的最直接因素是（）A、同伴关系B、教师的教育方式C、家庭教育方式D、儿童的自我意识”相关问题

  • 第1题：

    对儿童自我意识发展起重要作用的因素是（ ）。

    (A)教育和调节儿童与环境的关系
    (B)模仿和调节儿童与环境的关系
    (C)学习和调节儿童与同伴的关系
    (D)模仿和调节儿童与成人的关系


    答案：A
    解析：

  • 第2题：

    影响小学生性格发展的最直接因素是（）

    A同伴关系

    B教师的教育方式

    C家庭教育方式

    D儿童的自我意识


    C
    略

  • 第3题：

    学前儿童的家庭教育方式中，父母的（）对子女的影响是直接的。


    正确答案:教养方式

  • 第4题：

    简述教师对儿童同伴关系发展的影响。


    正确答案: 教师对儿童的评价将影响其他儿童对他的评价。注意慎重评价学前儿童，关注其积极面。引导儿童建立良好的同伴关系，可以满足儿童归属和爱的需要以及尊重的需要。引导儿童进行健康的同伴交往为儿童提供了学习他人反应的机会，得到更多的机会使用有效的人际交往技能，从而为建立良好的人际关系和社会地位奠定基础，教师应取的态度和方式。

  • 第5题：

    就学前儿童家庭教育指导的全过程来说，对儿童发展、家庭教育、家庭教育指导和家庭教育指导的组织管理发生直接影响的环境因素可分为（）

    • A、自然环境因素和社会环境因素
    • B、自然环境因素和非自然环境因素
    • C、客观的环境因素和主观的环境因素
    • D、主体性因素和客体性因素

    正确答案:C

  • 第6题：

    教师对儿童同伴关系发展的影响？


    正确答案:教师角色对儿童的重要性;教师应取的态度和方式。

  • 第7题：

    影响人格发展的因素有（）

    • A、家庭教育模式
    • B、学校教育
    • C、同辈群体
    • D、自我意识

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    问答题
    教师对儿童同伴关系发展的影响？

    正确答案： 教师角色对儿童的重要性;教师应取的态度和方式。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    影响小学生性格发展的最直接的因素是（）
    A

    家庭教育方式

    B

    家庭收入情况

    C

    家庭居住环境

    D

    家庭文化背景


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    对儿童自我意识发展起重要作用的因素是（）。
    A

    教育和调节儿童与环境的关系

    B

    模仿和调节儿童与环境的关系

    C

    学习和调节儿童与同伴的关系

    D

    模仿和调节儿童与成人的关系


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在影响儿童家庭教育质量的各种因素中，起关键作用的因素是学前儿童家长的（）
    A

    教育观念

    B

    教育方法

    C

    教养方式

    D

    教育能力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    学前儿童的家庭教育方式中，父母的（）对子女的影响是直接的。

    正确答案： 教养方式
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简述影响学前儿童同伴关系发展的因素。


    答案：
    解析：
    (1)早期亲子交往的经验； (2)幼儿自身的特征；
    (3)活动材料和活动性质；
    (4)父母的鼓励；
    (5)教师的影响。

  • 第14题：

    在影响儿童家庭教育质量的各种因素中，规定着学前儿童家长进行家庭教育的方向的因素是学前儿童家长的（）

    • A、教育观念
    • B、教育方法
    • C、教养方式
    • D、教育能力

    正确答案:A

  • 第15题：

    在影响儿童家庭教育质量的各种因素中，起关键作用的因素是学前儿童家长的（）

    • A、教育观念
    • B、教育方法
    • C、教养方式
    • D、教育能力

    正确答案:A

  • 第16题：

    最简捷有效的影响幼儿身心发展的方式是（）

    • A、家庭教育
    • B、社会教育
    • C、幼儿教育
    • D、社区教育

    正确答案:C

  • 第17题：

    关于家庭教育的表述正确的有（）。

    • A、家庭教育是其它教育的坚实基础
    • B、家庭教育是学前儿童认识和步入社会的起点
    • C、家庭教育是学前儿童全面发展的关键所在
    • D、家庭教育的各种因素是学前儿童性格养成的条件

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    影响小学生性格发展的最直接的因素是（）

    • A、家庭教育方式
    • B、家庭收入情况
    • C、家庭居住环境
    • D、家庭文化背景

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    影响小学生性格发展的最直接因素是（）
    A

    同伴关系

    B

    教师的教育方式

    C

    家庭教育方式

    D

    儿童的自我意识


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    关于家庭教育的表述正确的有（）。
    A

    家庭教育是其它教育的坚实基础

    B

    家庭教育是学前儿童认识和步入社会的起点

    C

    家庭教育是学前儿童全面发展的关键所在

    D

    家庭教育的各种因素是学前儿童性格养成的条件


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    影响人格发展的因素有（）
    A

    家庭教育模式

    B

    学校教育

    C

    同辈群体

    D

    自我意识


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在影响儿童家庭教育质量的各种因素中，规定着学前儿童家长进行家庭教育的方向的因素是学前儿童家长的（）
    A

    教育观念

    B

    教育方法

    C

    教养方式

    D

    教育能力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    最简捷有效的影响幼儿身心发展的方式是（）
    A

    家庭教育

    B

    社会教育

    C

    幼儿教育

    D

    社区教育


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    简述教师对儿童同伴关系发展的影响。

    正确答案： 教师对儿童的评价将影响其他儿童对他的评价。注意慎重评价学前儿童，关注其积极面。引导儿童建立良好的同伴关系，可以满足儿童归属和爱的需要以及尊重的需要。引导儿童进行健康的同伴交往为儿童提供了学习他人反应的机会，得到更多的机会使用有效的人际交往技能，从而为建立良好的人际关系和社会地位奠定基础，教师应取的态度和方式。
    解析： 暂无解析

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