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有规则的游戏，需要成人逐一教会幼儿，待幼儿熟练掌握后，便可以自由选择进行游戏了。它主要包括（）。A、角色游戏B、表演游戏C、智力游戏D、体育游戏E、音乐游戏

题目

有规则的游戏，需要成人逐一教会幼儿，待幼儿熟练掌握后，便可以自由选择进行游戏了。它主要包括（）。

  • A、角色游戏
  • B、表演游戏
  • C、智力游戏
  • D、体育游戏
  • E、音乐游戏
相似考题

1.幼儿园听说游戏开始时,教师需要帮助幼儿理解活动的内容,交代游戏的规则,并且示范游戏的玩法,然后教师带领幼儿开展游戏,在幼儿熟悉游戏规则,逐步掌握游戏玩法后,再放手让幼儿独立进行游戏。()此题为判断题(对，错)。

2.按照游戏的目的性，可以将幼儿游戏分为( )。A.创造性游戏 B.教学性游戏 C.无规则游戏 D.有规则游戏

3.幼儿园听说游戏开始时，教师需要帮助幼儿理解活动的内容，交代游戏的规则，并且示范游戏的玩法，然后教师带领幼儿开展游戏，在幼儿熟悉游戏规则，逐步掌握游戏玩法后，再放手让幼儿独立进行游戏。A对B错

4.通过()幼儿游戏,成人可以更好地理解幼儿游戏的意义、幼儿游戏发展水平和幼儿游戏的类型。A.观察B.搜集C.记录D.参与

更多“有规则的游戏，需要成人逐一教会幼儿，待幼儿熟练掌握后，便可以自由”相关问题

  • 第1题：

    保育员指导婴幼儿开展结构游戏的指导重点之一是（）。

    • A、带领婴幼儿的参观各种建筑物
    • B、教会婴幼儿编选和设计合适的结构游戏
    • C、教会婴幼儿画各种建筑物
    • D、注意培养婴幼儿有秩序游戏的习惯

    正确答案:D

  • 第2题：

    关于角色游戏指导的基本步骤，下列说法正确的是（）

    • A、老师给幼儿指定游戏伙伴
    • B、教师创设一个环境，幼儿直接使用这个环境来开展游戏
    • C、以“问题”为契机促进幼儿游戏的发展
    • D、幼儿园只需要教会幼儿书本知识即可，不需要和社区合作

    正确答案:C

  • 第3题：

    对幼儿规则游戏的评价内容包括：（）。

    • A、评价幼儿模仿力、想象力与独立性表现
    • B、评价幼儿能否遵守规则
    • C、评价幼儿对规则打破后的反应
    • D、评价幼儿对规则与自由的认识

    正确答案:B,C,D

  • 第4题：

    下列关于游戏的说法不正确的是（）。

    • A、小班的幼儿不会玩表演游戏
    • B、中班的幼儿也不会玩表演游戏
    • C、大班的幼儿会玩表演游戏
    • D、有规则游戏多半是由成人编制的，以规则为中心

    正确答案:B

  • 第5题：

    在幼儿园教育中，教师根据一定的教育目标和幼儿发展的需要，有目的的采用游戏的形式进行教学称（）

    • A、创造性游戏
    • B、有规则游戏
    • C、教学游戏
    • D、幼儿园教学活动

    正确答案:C

  • 第6题：

    规则游戏是成人和幼儿共同编制的有明确规则的游戏。（）


    正确答案:错误

  • 第7题：

    多选题
    对幼儿规则游戏的评价内容包括：（）。
    A

    评价幼儿模仿力、想象力与独立性表现

    B

    评价幼儿能否遵守规则

    C

    评价幼儿对规则打破后的反应

    D

    评价幼儿对规则与自由的认识


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    有规则的游戏，需要成人逐一教会幼儿，待幼儿熟练掌握后，便可以自由选择进行游戏了。它主要包括（）。
    A

    角色游戏

    B

    表演游戏

    C

    智力游戏

    D

    体育游戏

    E

    音乐游戏


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    下列关于游戏的判断有错的选项是（）。
    A

    幼儿进行表演游戏时，如果没有看，幼儿就不会有兴趣表演，因为幼儿还小，需要鼓励

    B

    创造性游戏也有规则

    C

    规则游戏也有创造性

    D

    规则性游戏是成人编制的


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在幼儿园教育中，教师根据一定的教育目标和幼儿发展的需要，有目的的采用游戏的形式进行教学称（）
    A

    创造性游戏

    B

    有规则游戏

    C

    教学游戏

    D

    幼儿园教学活动


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    关于角色游戏指导的基本步骤，下列说法正确的是（）
    A

    老师给幼儿指定游戏伙伴

    B

    教师创设一个环境，幼儿直接使用这个环境来开展游戏

    C

    以“问题”为契机促进幼儿游戏的发展

    D

    幼儿园只需要教会幼儿书本知识即可，不需要和社区合作


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列关于游戏的说法不正确的是（）。
    A

    小班的幼儿不会玩表演游戏

    B

    中班的幼儿也不会玩表演游戏

    C

    大班的幼儿会玩表演游戏

    D

    有规则游戏多半是由成人编制的，以规则为中心


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教会婴幼儿养成饭前便后洗手的习惯。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    角色游戏活动过程中的指导要点有（）。

    • A、依据幼儿年龄特征进行相应指导
    • B、鼓励幼儿按自己的意愿自主确定游戏主题
    • C、教会幼儿分配和扮演游戏角色
    • D、观察幼儿在游戏中的表现，适时介入指导

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    幼儿园听说游戏开始时，教师需要帮助幼儿理解活动的内容，交代游戏的规则，并且示范游戏的玩法，然后教师带领幼儿开展游戏，在幼儿熟悉游戏规则，逐步掌握游戏玩法后，再放手让幼儿独立进行游戏。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    有规则游戏是指成人为发展幼儿各种能力而编制的、有明确规则的游戏


    正确答案:正确

  • 第17题：

    按照游戏的目的性可以将幼儿游戏分为（）。

    • A、创造性游戏
    • B、教学游戏
    • C、无规则游戏
    • D、有规则的游戏
    • E、常规游戏

    正确答案:A,B,D

  • 第18题：

    下列关于游戏的判断有错的选项是（）。

    • A、幼儿进行表演游戏时，如果没有看，幼儿就不会有兴趣表演，因为幼儿还小，需要鼓励
    • B、创造性游戏也有规则
    • C、规则游戏也有创造性
    • D、规则性游戏是成人编制的

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    在幼儿园教育中，教师根据一定的教育目标和幼儿发展的需要，有目的地采用游戏形式进行教学称为（）。
    A

    创造性游戏

    B

    有规则游戏

    C

    教学游戏

    D

    幼儿园教学活动


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    幼儿年龄小、实践能力差，他们既不能像成人那样做自己想做的事情，也做不了成人会做的事情，而他们又渴望参与成人的实践活动，渴望满足自己的多种需要，游戏就为幼儿提供了这种可能。这说明（）。
    A

    游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容

    B

    游戏符合幼儿身心发展的需要

    C

    游戏是幼儿特有的一种学习方式

    D

    游戏是幼儿的自主活动


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    角色游戏活动过程中的指导要点有（）。
    A

    依据幼儿年龄特征进行相应指导

    B

    鼓励幼儿按自己的意愿自主确定游戏主题

    C

    教会幼儿分配和扮演游戏角色

    D

    观察幼儿在游戏中的表现，适时介入指导


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    规则游戏是成人和幼儿共同编制的有明确规则的游戏。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    幼儿园听说游戏开始时，教师需要帮助幼儿理解活动的内容，交代游戏的规则，并且示范游戏的玩法，然后教师带领幼儿开展游戏，在幼儿熟悉游戏规则，逐步掌握游戏玩法后，再放手让幼儿独立进行游戏。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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