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依据进化水平的不同将学习分为反应性学习、联结性学习、综合性学习和象征性学习四大类的是（）A、雷伯B、雷兹兰C、巴甫洛夫D、格思里

题目

依据进化水平的不同将学习分为反应性学习、联结性学习、综合性学习和象征性学习四大类的是（）

  • A、雷伯
  • B、雷兹兰
  • C、巴甫洛夫
  • D、格思里
相似考题

1.巴甫洛夫的经典条件反射属于（ ）A．信号学习B．刺激——反应学习C．连锁学习D．言语联结学习

2.格雷戈克(Cregorc)将学习者的学习风格分为()A、具体──序列B、具体──随机C、抽象──序列D、抽象──随机

3.巴甫洛夫的经典条件反射属于 【 】A．信号学习B．刺激一反应学习C．连锁学习D．言语联结学习

4.加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低到高的顺序，把学习依次分为信号学习、刺激学习、反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则或原理学习和__________。

更多“依据进化水平的不同将学习分为反应性学习、联结性学习、综合性学习和象征性学习四大类的是（）A、雷伯B、雷兹兰C、巴甫洛夫D、格思里”相关问题

  • 第1题：

    赫兹兰依据学习进化水平的不同，将 学习分为四类：（）、（）、（）和（）。


    答案：反应性学习 联接性学习 综合性学习 象征性学习
    解析：

  • 第2题：

    根据学习方法的不同，可以将幼儿学习分为（）

    A知识学习和技能学习

    B发现学习和接受学习

    C社会性学习和技能学习

    D社会性学习和创造性学习


    B
    略

  • 第3题：

    一种思维水平的学习，主要为人类所特有的，包括符号性学习、语义学习和逻辑学习的是（）

    A反应性学习

    B联结性学习

    C综合性学习

    D象征性学习


    D
    略

  • 第4题：

    邻近性条件作用学习论的提出者是（）

    A格思里

    B巴甫洛夫

    C罗杰斯

    D马斯洛


    A
    略

  • 第5题：

    有代表性的学习水平分类包括（）

    • A、雷兹兰
    • B、冯忠良
    • C、奥苏伯尔
    • D、加涅

    正确答案:A,D

  • 第6题：

    巴甫洛夫的检点条件反射属于（）

    • A、信号学习
    • B、刺激一反应学习
    • C、连锁学习
    • D、言语联结学习

    正确答案:B

  • 第7题：

    将学习分成内隐学习和外显学习的依据是（）

    • A、根据学习的意识水平不同
    • B、根据学习进行方式的不同
    • C、根据学习复杂程度的不同
    • D、根据学习内容的不同

    正确答案:A

  • 第8题：

    莫雷的学习双机制理论认为，人有两类学习机制，一类是联结性学习机制，一类是（）

    • A、加工性学习机制
    • B、动机性学习机制
    • C、信息性学习机制
    • D、运算性学习机制

    正确答案:D

  • 第9题：

    多选题
    有代表性的学习水平分类包括（）
    A

    雷兹兰

    B

    冯忠良

    C

    奥苏伯尔

    D

    加涅


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    象征性学习包括符号性学习、语义学习和（）
    A

    反应性学习

    B

    联结性学习

    C

    逻辑学习

    D

    综合性学习


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    雷伯根据学习的意识水平不同，将学习分为内隐学习和（）
    A

    语义学习

    B

    逻辑学习

    C

    推断学习

    D

    外显学习


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    依据进化水平的不同将学习分为反应性学习、联结性学习、综合性学习和象征性学习四大类的是（）
    A

    雷伯

    B

    雷兹兰

    C

    巴甫洛夫

    D

    格思里


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    依据进化水平的不同将学习分为反应性学习、联结性学习、综合性学习和象征性学习四大类的是（）

    A雷伯

    B雷兹兰

    C巴甫洛夫

    D格思里


    B
    略

  • 第14题：

    象征性学习包括符号性学习、语义学习和（）

    A反应性学习

    B联结性学习

    C逻辑学习

    D综合性学习


    C
    略

  • 第15题：

    依据学习内容将幼儿的学习分为知识学习、技能学习和（）

    A发现学习

    B创造性学习

    C接受学习

    D合作学习


    B
    略

  • 第16题：

    雷伯根据学习的意识水平不同，将学习分为内隐学习和（）

    A语义学习

    B逻辑学习

    C推断学习

    D外显学习


    D
    略

  • 第17题：

    可以说最早的刺激-反应学习心理学的是（）

    • A、艾宾浩斯的学习心理实验
    • B、桑代克的联结主义
    • C、巴甫洛夫的经典条件作用
    • D、格思里的接近条件作用

    正确答案:B

  • 第18题：

    雷兹兰等在对多种有关资料进行综合分析的基础上，依据进化水平的不同将学习分为（）

    • A、反应性学习
    • B、反应性学习
    • C、综合性学习
    • D、象征性学习

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    通过描述动物学习“尝试错误”的过程，在此基础上提出了世界上第一个学习理论——学习的联结说的是（）

    • A、巴甫洛夫
    • B、格思里
    • C、苛勒
    • D、桑代克

    正确答案:D

  • 第20题：

    多选题
    雷兹兰等在对多种有关资料进行综合分析的基础上，依据进化水平的不同将学习分为（）
    A

    反应性学习

    B

    反应性学习

    C

    综合性学习

    D

    象征性学习


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    通过描述动物学习“尝试错误”的过程，在此基础上提出了世界上第一个学习理论——学习的联结说的是（）
    A

    巴甫洛夫

    B

    格思里

    C

    苛勒

    D

    桑代克


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    一种思维水平的学习，主要为人类所特有的，包括符号性学习、语义学习和逻辑学习的是（）
    A

    反应性学习

    B

    联结性学习

    C

    综合性学习

    D

    象征性学习


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    可以说最早的刺激-反应学习心理学的是（）
    A

    艾宾浩斯的学习心理实验

    B

    桑代克的联结主义

    C

    巴甫洛夫的经典条件作用

    D

    格思里的接近条件作用


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    莫雷的学习双机制理论认为，人有两类学习机制，一类是联结性学习机制，一类是（）
    A

    加工性学习机制

    B

    动机性学习机制

    C

    信息性学习机制

    D

    运算性学习机制


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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