“教师的工作应该是一种专业性职业”的倡议最早是由国际劳工组织和联合国教科文组织于1966年发表《关于教师地位的建议》中提出的。
第1题:
第2题:
1966年,国际劳工组织和联合国教科文组织联合发表《关于教师地位的建议》,提出将教师职业作为专业来看待。
第3题:
1966年联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》这一权威文献中提出教师职业是()。
第4题:
联合国教科文组织在1986年提出的《关于教师地位的建议》中把教师工作视为()。
第5题:
1966年,联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出,教师工作应被视为一种()。
第6题:
1966年,联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出,应该把教师工作视为()。
第7题:
1966年,联合国教科文组织和国际劳工组织在《关于教师地位的建议》中提出了应该把教师工作视为()。
第8题:
对
错
第9题:
第10题:
对
错
第11题:
专门职业
非独立的社会职业
独立的社会职业
职业
第12题:
准专业
专门职业
普通职业
非专业
第13题:
“教师的工作应该是一种专业性职业”的倡议最早是由国际劳工组织和联合国教科文组织于1966年发表《关于教师地位的建议》中提出的。
A对
B错
第14题:
1966国际劳工组织和联合国教科文组织提出的(),首次以官方文件的形式提出了教师职业的专业化问题。
第15题:
联合国教科文组织在1966年提出的《关于教师地位的建议》中把教师工作视为()
第16题:
1966年,联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出,应该把教师工作视为()
第17题:
20世纪60年代,国际劳工组织和联合国教科文组织提出《关于教师地位的建议》,首次以官方文件形式对教师专业化做了明确说明。
第18题:
966年,国际劳工组织、联合国教科文组织联合建议——()中提出应该把教师工作视为专门职业。
第19题:
第20题:
职业
专业
事业
以上三者都是
第21题:
第22题:
对
错
第23题:
半专业
专门职业
非专门职业
准专业