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（）能力是教师持续进步的基础，是教师由“教书匠”转变为“教育家”的前提。A、教育研究B、交往合作C、专业判断D、终身学习

题目

（）能力是教师持续进步的基础，是教师由“教书匠”转变为“教育家”的前提。

  • A、教育研究
  • B、交往合作
  • C、专业判断
  • D、终身学习
相似考题

1.教师资格考试:教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念,良好的教育能力,还要求具有一定的( ).教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（　　）A.研究能力　　B.学习能力　　C.管理能力　　D.交往能力

2.教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是（ ）。 A．坚持学习课程理论和教学理论 B．认真备课，认真上课 C．经常撰写教育教学论文 D．以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思

3. 教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（　　）。A.交往能力 B.研究能力 C.管理能力 D.学习能力

4.教师的专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有 【 】A．交往能力B．管理能力C．研究能力D．学习能力

更多“（）能力是教师持续进步的基础，是教师由“教书匠”转变为“教育家”的前提。A、教育研究B、交往合作C、专业判断D、终身学习”相关问题

  • 第1题：

    质的研究倡导“教师即研究者”，目的是使教师从“教书匠”走向“教育家”。


    答案：错
    解析：

  • 第2题：

    教师的教育专业素养除了要求教师要具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要具有一定的（ ）


    A.交往能力

    B.研究能力

    C.管理能力

    D.学习能力

    答案：B
    解析：
    教师的教育专业素养包括先进的教育理念、良好的教育能力和一定的研究能力。

  • 第3题：

    终身学习是教师专业发展的持续动力。（　　）


    答案：对
    解析：
    终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

  • 第4题：

    教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是（）

    • A、坚持学习课程理论和教学理论
    • B、认真备课，认真上课
    • C、以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思

    正确答案:C

  • 第5题：

    我国幼儿园教师专业标准的基本理念是（）。

    • A、师德为先、幼儿为本、知识为重、终身学习
    • B、德育为先、教师为本、能力为重、终身学习
    • C、师德为先、幼儿为本、能力为重、终身学习
    • D、德育为先、教师为本、知识为重、终身学习

    正确答案:C

  • 第6题：

    就教育专业素养而言，教师除了要有先进的教育理论和良好的教育能力外，还要具有一定的（）。

    • A、交往能力
    • B、研究能力
    • C、管理能力
    • D、学习能力

    正确答案:B

  • 第7题：

    单选题
    教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是（）。
    A

    坚持学习课程理论和教学理论

    B

    认真备课，认真上课

    C

    提高教育研究能力

    D

    提高师德水平


    正确答案： D
    解析： 教师要成为教育家就要成为研究者，对教学实践不断反思，总结经验，形成规律性的认识。

  • 第8题：

    单选题
    教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力，还要求具有一定的()。
    A

    研究能力

    B

    学习能力

    C

    管理能力

    D

    交往能力


    正确答案： C
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是坚持学习课程理论和教学理论，()，对自身的行为进行反思。
    A

    热爱教育事业

    B

    认真备课，认真上课

    C

    经常撰写教育教学论文

    D

    以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题


    正确答案： B
    解析： 教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是坚持学习课程理论和教学理论，以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思。

  • 第10题：

    单选题
    教师的教育专业素养除了要求教师要具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要具有—定的()
    A

    交往能力

    B

    研究能力

    C

    管理能力

    D

    学习能力


    正确答案： B
    解析：

  • 第11题：

    教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是()。

    A.坚持学习课程理论和教学理论
    B.认真备课.认真上课
    C.提高教育研究能力
    D.提高师德水平

    答案：A
    解析：

  • 第12题：

    教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是（）

    A、坚持学习课程理论和教学理论

    B、认真备课，认真上课

    C、提高教育研究能力

    D、提高师德水平


    答案：C
    解析：
    教师要成为教育家就要成为研究者，对教育实践的不断反思，总结经验，形成规律性的认识。

  • 第13题：

    （）能力是教师持续进步的基础，是教师由“教书匠”转变为“教育家”的前提。

    A教育研究

    B交往合作

    C专业判断

    D终身学习


    A
    略

  • 第14题：

    教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（）

    • A、研究能力
    • B、学习能力
    • C、管理能力
    • D、交往能力

    正确答案:A

  • 第15题：

    教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）。

    • A、交往能力
    • B、研究能力
    • C、管理能力
    • D、学习能力

    正确答案:B

  • 第16题：

    教师的专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）

    • A、研究能力
    • B、交往能力
    • C、学习能力
    • D、管理能力

    正确答案:A

  • 第17题：

    单选题
    教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是（）
    A

    坚持学习课程理论和教学理论

    B

    认真备课，认真上课

    C

    以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    单选题
    （）能力是教师持续进步的基础，是教师由“教书匠”转变为“教育家”的前提。
    A

    教育研究

    B

    交往合作

    C

    专业判断

    D

    终身学习


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    判断题
    终身学习是教师专业发展的持续动力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

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