第1题:
有效教学的核心条件是()。
A学生特点
B教学环境
C课程资源
D教师素质
第2题:
学校应有计划地对师生进行培训、教育,使他们充分认识到有效的课前准备是有效教学的第一步,是有效教学实施的重要基础,没有有效的课前准备就没有有效教学,使他们在思想上重视课前准备。()
A对
B错
第3题:
有效教学实施不包括()
A有效的课前准备
B有效的课堂教学
C有效的课后反思
D有效的课外作业
第4题:
论述有效教学反思的意义,并谈谈自己在实施的教学中如何进行有效教学反思。
第5题:
简述教学资源对有效教学实施的意义。
第6题:
下列活动中,不属于教学过程中教学实施环节的是()。
第7题:
网络教学资源的特点是()
第8题:
教学资源有很多数学教学中怎么用才能取得更好的效果()
第9题:
英语课程的评价应根据(),实施对教学()的有效监控。
第10题:
对
错
第11题:
第12题:
第13题:
依据教学资源的产生方式教学资源可以分为现成性教学资源、携带式教学资源和()
A多媒体教学资源
B人力性教学资源
C生成性教学资源
D活动性教学资源
第14题:
在有效教学中,学生的发展与变化只是这种教学行为有效与否的显示屏,()才是有效教学活动的实施者和责任主体。
教师
略
第15题:
对教学资源的()、()、()是开展有效教学时必须考虑的支持性条件之一。
选择;开发;利用
略
第16题:
有效教学的核心条件是()
第17题:
教学反馈与矫正有何意义?
第18题:
网络教学支撑环境特指支持网络教学的()。
第19题:
教学资源中心的组成的要素有教学资源的来源、教学资源的开发、教学资源的管理与利用和()
第20题:
完整的有效教学评价应该包括()等阶段。
第21题:
下列活动中,不属于一节语文课教学实施环节的是()
第22题:
第23题:
有效教学有利于学生提高学习效率和学习能力
有效教学有利于提高学生的非智力因素
有效教学有利于提高教师的教学技能和专业化水平
有效教学有利于落实素质教育
有效教学有利于新课程改革的顺利实施