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充分的课前准备不仅为课堂教学提供了科学的预设，同时也有助于课堂教学的艺术生成。（）

题目

充分的课前准备不仅为课堂教学提供了科学的预设，同时也有助于课堂教学的艺术生成。（）

相似考题

1.翻转课堂教学中,课堂教学活动主要有()。A、对知识点再进行重点讲解B、通过讨论、交流和展示等互动教学，促进学生深度学习C、由于有了课前任务学习，学生在课堂中可以自由学习其他学科内容D、课堂教学让学生讲解课前自主学习的内容

2.讲解策略不需要预设，教师可以在课堂教学中随时使用。（）A对B错

3.讲解不需要预设，教师可以在课堂教学时随时使用。( )A对B错

4.实施培训教学活动的注意事项包括（ ）。A.做好充分准备 B.做好授课前调研 C.讲求授课效果 D.动员学员参与 E.预设培训考核

更多“充分的课前准备不仅为课堂教学提供了科学的预设，同时也有助于课堂教”相关问题

  • 第1题：

    充分的课前准备不仅为课堂教学提供了科学的预设，同时也有助于课堂教学的艺术生成。（）

    A对

    B错


    对
    略

  • 第2题：

    有效的教学设计是一种给课堂教学留下（）的科学预设，是一种遵循了灵活性原则的预设。
    充分艺术生成空间
    略

  • 第3题：

    教学过程不是预设不变的，课堂教学中的“生成”是永恒的。（）


    正确答案:正确

  • 第4题：

    提高教师讲授课堂技能的“课堂教学三部曲”指的是？（）

    • A、注重课后巩固练习
    • B、课前预习
    • C、提供有效的课堂资源
    • D、精心设计练习，提高教学效率

    正确答案:B,C,D

  • 第5题：

    充分的课前准备不仅为课堂教学提供了科学的预设，同时也有助于课堂教学的艺术生成。（）


    正确答案:正确

  • 第6题：

    预设与生成是课堂教学中的对立体。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    课堂教学设计涵盖（）。

    • A、只有课前
    • B、只有课中
    • C、只有课后
    • D、课前、课中、课后

    正确答案:D

  • 第8题：

    讲解不需要预设，教师可以在课堂教学时随时使用。( )


    正确答案:错误

  • 第9题：

    单选题
    下列选项，不属于多媒体在课堂教学上的应用过程的是（）。
    A

    课前准备

    B

    课前预演

    C

    课堂展示

    D

    课堂评价


    正确答案： B
    解析： 多媒体在课堂教学上的应用一般包括准备、预演、课堂展示和反馈强化。故选D。

  • 第10题：

    多选题
    预设可表现在（）
    A

    课前

    B

    教学中

    C

    课堂上

    D

    结果上


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    提高教师讲授课堂技能的“课堂教学三部曲”指的是？（）
    A

    注重课后巩固练习

    B

    课前预习

    C

    提供有效的课堂资源

    D

    精心设计练习，提高教学效率


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    预设和生成是矛盾统一体，课堂教学既需要预设，也需要生成。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    有效教学实施不包括（）

    A有效的课前准备

    B有效的课堂教学

    C有效的课后反思

    D有效的课外作业


    C
    略

  • 第14题：

    下来关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法不正确的是（）。

    • A、翻转课堂的课前任务是与课上紧密相关的
    • B、传统课堂的预习是翻转课堂课前任务的简化版
    • C、翻转课堂课前任务依靠学生自由发挥，不需要学习反馈
    • D、翻转课堂课前任务是由老师提供学习支架的

    正确答案:B,C

  • 第15题：

    课堂教学重点要落实课内教学任务，课前预习不用考虑。（）


    正确答案:错误

  • 第16题：

    讲解策略不需要预设，教师可以在课堂教学中随时使用。（）


    正确答案:错误

  • 第17题：

    预设与生成是课堂教学过程中的对立统一矛盾体，（）是课堂的生命基础。

    • A、预设
    • B、生成
    • C、计划
    • D、创生

    正确答案:A

  • 第18题：

    下列选项，不属于多媒体在课堂教学上的应用过程的是（）。

    • A、课前准备
    • B、课前预演
    • C、课堂展示
    • D、课堂评价

    正确答案:D

  • 第19题：

    基于新课程特别强调教学反思的意义，下面说法正确的是（）

    • A、在教学前进行反思，及时调整、改变和充实预设，使预设不断完善；在课堂中进行反思，把以前的生成纳入现有的预设范围，拓宽预设的可能性；在课后进行反思，对课堂教学进行回顾、批判，总结和提炼有效的预设和生成，明确课堂教学改革的方向和措施
    • B、在教学前进行反思，把以前的生成纳入现有的预设范围，拓宽预设的可能性；在课堂中进行反思，总结和提炼有效的预设和生成，明确课堂教学改革的方向和措施；在课后进行反思，对课堂教学进行回顾、批判，改变和充实预设，使预设不断完善
    • C、在教学前进行反思，；总结和提炼有效的预设和生成，明确课堂教学改革的方向和措施；在课堂中进行反思，及时调整、改变和充实预设，使预设不断完善；在课后进行反思，对课堂教学进行回顾、批判，把以前的生成纳入现有的预设范围，拓宽预设的可能性
    • D、在教学前进行反思，把以前的生成纳入现有的预设范围，拓宽预设的可能性；在课堂中进行反思，及时调整、改变和充实预设，使预设不断完善；在课后进行反思，对课堂教学进行回顾、批判，总结和提炼有效的预设和生成，明确课堂教学改革的方向和措施

    正确答案:D

  • 第20题：

    “课堂教案”的核心是（），它不仅能充分反应教师的课堂教学的具体思路，而且也包含了课堂实施的具体环节。

    • A、课堂教学工具
    • B、课堂教学对象
    • C、课堂教学理论
    • D、课堂教学活动

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    有效教学实施不包括（）
    A

    有效的课前准备

    B

    有效的课堂教学

    C

    有效的课后反思

    D

    有效的课外作业


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    课堂教学必须有（），没有预设就无法保证教学的底线。

    正确答案： 预设
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    有效的教学设计是一种给课堂教学留下（）的科学预设，是一种遵循了灵活性原则的预设。

    正确答案： 充分艺术生成空间
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    充分的课前准备不仅为课堂教学提供了科学的预设，同时也有助于课堂教学的艺术生成。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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