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校本课程开发是一种提倡“决策分享”的民主概念。

题目

校本课程开发是一种提倡“决策分享”的民主概念。

相似考题

1.()开发是一种与国家课程开发相对应的课程开发模式。A、民族课程B、区域课程C、地方课程D、校本课程

2.谈谈校本课程的利弊，分析教师在校本课程开发中的作用。

3.校本课程开发的价值追求是（ ）A. “以学生为本” B.个性化 C. “全员参与” D. “决策分享”

4.下列选项中，（ ）不是校本课程开发的理念。 A．“以教师为本”的课程理念 B．“决策分享”的民主理念 C．“全员参与”的合作精神 D．个性化的价值追求

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  • 第1题：

    校本课程是促进学校特色发展的重要途径。下列说法正确的有（ ）(易错)

    A.校本课程开发必须落实为相关的校本课程书面教材
    B.应该增强一线教师的课程开发能力
    C.校本课程开发可以借助校外专家的指导
    D.地方教育行政部门应该鼓励学校因校制宜地开发校本课程

    答案：B,C,D
    解析：
    校本课程应该完全是学校教师开发和选用的课程方案或指南，而不能是学生人手一本的教材，所以校本课程开发并不是必须开发出相应的书面教材。

  • 第2题：

    国家课程与校本课程这对概念是按照（）来划分的。

    A学生可否选择

    B课程内容

    C课程的学习活动方式

    D课程开发主体


    D
    略

  • 第3题：

    实践性课程提倡的课程开发方法是（）。

    • A、决策
    • B、审议
    • C、理解
    • D、建构

    正确答案:B

  • 第4题：

    （）是校本课程开发的主体。


    正确答案:教师

  • 第5题：

    课程专家是校本课程开发的关键性因素。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    校本课程开发的主体是教师，教师参与校本课程开发为教师在精神领域、知识领域、技能领域的（）提供了可能。


    正确答案:专业发展

  • 第7题：

    “校本课程开发方案”的内容包括（）

    • A、校本课程开发总体目标
    • B、校本课程的结构与课程门类
    • C、课程实践与评价的设想
    • D、保障措施

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    单选题
    实践性课程提倡的课程开发方法是（）。
    A

    决策

    B

    审议

    C

    理解

    D

    建构


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    “校本课程开发方案”的内容包括（）
    A

    校本课程开发总体目标

    B

    校本课程的结构与课程门类

    C

    课程实践与评价的设想

    D

    保障措施


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    校本课程开发只有自上而下一种形式。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    国家课程与校本课程这对概念是按照（）来划分的。
    A

    学生可否选择

    B

    课程内容

    C

    课程的学习活动方式

    D

    课程开发主体


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    什么是校本课程开发?如何开发校本课程?

    正确答案： 校本课程开发是在实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的需求进行科学的评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性、可供学生选择的课程。校本课程开发的实质是以校为本的课程开发活动，包括：
    (1)学校是课程开发的主体，并在学校中实施
    (2)学校文化、学校教学实践中发现的问题、社区课程资源是课程开发的主要内容
    (3)开发活动是从学校发展和学生需要出发，为本校学生和学校发展服务
    建立校本课程的目的在于使学校课程体系既与国家课程标准保持一致，又能形成学校特色;既考虑全体学生的发展，又能满足个体学生发展的需求。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    校本课程开发是一种提倡“决策分享”的民主概念。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第14题：

    校本课程开发只有自上而下一种形式。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    在目前开发和实施校本课程中存在着的突出问题是（）。

    • A、违背课程开发规律，把校本课程变成浮华的外在装饰
    • B、背离学校办学理念，随意开辟校本课程
    • C、脱离校本课程的宗旨，将校本课程异化为高考科目的延伸
    • D、在具体的校本课程教学中存在较大的随意性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    基于每一所学校及学校所在社区的特殊需要而开发的课程，称为（）

    • A、校本课程
    • B、校本课程开发
    • C、国家课程
    • D、国家课程开发

    正确答案:A

  • 第17题：

    （）是校本课程开发的中坚力量，是影响校本课程开发的关键性因素。

    • A、教师
    • B、课程专家
    • C、学生
    • D、家长

    正确答案:A

  • 第18题：

    校本课程强调的是课程开发与管理的主体，它不限制课程开发的内容。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    多选题
    在目前开发和实施校本课程中存在着的突出问题是（）。
    A

    违背课程开发规律，把校本课程变成浮华的外在装饰

    B

    背离学校办学理念，随意开辟校本课程

    C

    脱离校本课程的宗旨，将校本课程异化为高考科目的延伸

    D

    在具体的校本课程教学中存在较大的随意性


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    基于每一所学校及学校所在社区的特殊需要而开发的课程，称为（）
    A

    校本课程

    B

    校本课程开发

    C

    国家课程

    D

    国家课程开发


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    校本课程开发是一种提倡“决策分享”的民主概念。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）是校本课程开发的中坚力量，是影响校本课程开发的关键性因素。
    A

    教师

    B

    课程专家

    C

    学生

    D

    家长


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    校本课程，就是以学校为课程编制主体，自主开发与实施的一种课程。校本课程开发的目的是要提高课程的适应性，促进学生的个性成长；提升教师的课程意识，促进教师的专业发展；实现学校的课程创新，促进学校特色的形成。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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