视频最核心的是教师讲解内容,因此,好的教学视频应该最大化的促进学生理解知识。
第1题:
第2题:
第3题:
面对“翻转课堂”,教师角色不可避免的要实现彻底的角色转变,下面说法不符合教师角色转变的是()
第4题:
在每一段教学视频中,教师提供的教学信息或者教学内容都应该是适量的,而判定是否适量,则取决于教师对学生学习能力、年龄年级、学习习惯、时间等得安排和分析。
第5题:
下面关于成功录制教学视频的要点和原则,表述正确的是()。
第6题:
关于微视频在信息技术学科教学中的应用,下列说法正确的是()
第7题:
教师利用图片、VCD机、录像机、视频、音频等呈现真实的事物与问题,作为学生探究的对象,属于哪项教学活动?()
第8题:
教师通过系统地叙述或描述教学内容,使学生理解和掌握知识的一种课堂讲授方式是()。
第9题:
学习《林黛玉进贾府》一文,教师为引导学生学会如何进行人物描写,在课前播放了《红楼梦》中王熙凤出场的视频片段。对这一教学资源的分析,不恰当的是()。
第10题:
讲述
讲解
讲读
讲演
第11题:
对
错
第12题:
教师提问,学生回答
教师示范,学生模仿
教师讲解,学生接受
教师引导,学生探究
第13题:
第14题:
翻转课堂就是将一些需要教师不断重复口述讲解的内容转变成可以重复观看的教学资源(如教学视频、PPT等)。
第15题:
制作翻转课堂的教学视频,视频里的教师应该尽可能地庄重严肃,突出“教师”的身份。
第16题:
下列有关制作教学视频制作过程中如何进行合作的表述中,你认为表述错误的是()。
第17题:
教师利用图片、VCD机、录像机、视频、音频等呈现真实的事物与问题,作为学生探究的对象,属于哪项教学活动()。
第18题:
语文课堂教学媒体的选用应该遵循以下原则:一是紧扣教学目标选用媒体;二是依据教学内容和教学对象。在学习《威尼斯商人》一课时,教师打算放映其同名电影的视频资料。下列选项中,对该教师的做法评价正确的一项是()。
第19题:
关于传统教学模式下微视频在信息技术教学中的应用策略的秒速正确的是()
第20题:
学习《林黛玉进贾府》,教师为引导学生学会人物描写,播放了《红楼梦》中王熙凤出场的视频片段,对这一教学资源的分析,恰当的是()。
第21题:
教师用生动形象的语言,对教学内容进行系统地叙述或描述,从而让学生理解和掌握知识的讲授方式是()。
第22题:
有些视频会用手写的方式逐步推演,利于学生理解和掌握。
有的视频会尽可能让讲解与真实的场景相联系。
有些视频会用幽默的方式来讲解概念。
有些视频会采用讲故事的方法引导学生跟随老师的讲解一同想象,最终形成自己的理解
有些视频会请专业人员给老师进行形象设计。
第23题:
通过视频片段,有助于学生深入了解人物形象的塑造
播放视频影像,有效地促进了教学目标的达成
有效利用多媒体资源,使学习知识的过程更富有趣味性
视频的播放,限制了学生想象的空间