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试论国外住房保障制度对我国的启示意义。
题目
试论国外住房保障制度对我国的启示意义。
相似考题
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第1题：
试论述英国教师教育的演变及其对我国教师教育发展的启示：
正确答案: 演变：
（1）自中世纪来英国学校教育多由教会举办，教师多由牧师担任，并采取师徒制培养，教师资格的审核也由教会控制。
（2）1840年，英国第一所师范学校----巴特西师范学院成立，此后相继出现了一批师范学校，都为民间主办，且多受教会团体控制。
（3）1870年，英国开始实行义务教育，入学儿童增加对教师的数量和质量上提出了更高的要求，1888年，走读师范学院建立，大学开始参与师范教育，1895年，英国教育委员会一个培养师资的连续模式：以三年时间读学位，接着进行一年的职业培，这成为英国教师教育研究生课程模式（PGCE）的开端。
（4）1904年，英国地方公立师范学校的创立，形成了由国家宏观控制，大学、地方教育当局、教会团体三方直接参与的独特的师范管理体制和由大学附属走读师范学院、地方私立师范学院和地方公立师范学院三种不同的师资培训机构，这标志着英国现代师范教育体系的最终形成。大学与师范教育的联系也越来越紧密。
（5）第一次世界大战后，英国政府强调要加强师范教育与普通大学的联系，制定一套至少延续学习三年的课程计划。
（6）1964年，在师范教育中开设4年制“教育学士学位”（BEd）课程。
（7）1972年的《师范教育报告》（《詹姆士报告》提出了著名的狮资培训三段制。
（8）1990年以来，英国高教体制改革，使得许多师资培训学院升格为大学，改革中特别强调培养师范生的教学实践能力，强调发挥中小学在师资培训中的主体作用，形成了“以中小学为基地的师资培训”为特色的师范教育。
启示：
（1）教师专业化的发展不仅要借鉴他国的经验，还要考虑本国历史与现实的因素，制定符合自己的教师专业化发展道路。
（2）要引入市场机制，实行多样化的教师教育模式。
（3）重视教学实践经验，重视教师能力的提升。提供条件，为教师继续教育给予支持和帮助。
（4）师范教育应加强与地方中小学的联系。 -
第2题：
试论述我国改革开放后社会保障制度的发展。
正确答案: 我国改革开放后社会保障基本实现了由“企业自保”向“社会互济”、由“全部包揽”向“三方分担”、由“平均主义”向“效率公平兼顾”、由“福利包揽”向“基本保障”、由“局部覆盖”向“全体覆盖”的转变°分为四个阶段：
第一阶段：1984年—1986年，主要是在部分市县试行国有企业职工退休费用社会统筹，建立了劳动合同制工人养老保险基金并实行个人缴费，同时在国有企业部分职工中建立待业保险制度°
第二阶段：1987年—1990年，在全国范围内推广退休费用社会统筹，并以此带动工伤、医疗等社会保险制度的改革°同时由市县统筹过度到省级统筹°
第三阶段：1991年—1995年，对养老、失业等项社会保险制度进行了较全面的改革，主要是扩大社会保险的实施范围，调整社会保险待遇的结构、推行职工个人缴纳部分养老保险费的制度，规定社会保险基金的管理办法，研究制定有关法规、条例等°
第四阶段：1996年以来，各地各部门按“社会统筹与个人帐户相结合”的原则，制定并出台了养老保险制度改革方案°在失业保险制度方面与企业改革和再就业工程接轨，探索出一条有中国特色的运用失业保险促进再就业的路子°1998年成立了国家劳动和社会保障部，使社会保障体系走向统一管理°我国社会保障制度改革的总体目标是：加快养老、失业、医疗保险制度改革，初步形成社会保险、社会救助、社会福利、优抚安置和社会互助、个人储蓄积累保障相结合的多层次的社会保障制度；在大力发展社会保险的同时，积极发展商业保险，发挥其对社会保障的补充作用；制定相应政策切实保护妇女、未成年人、老年人、残疾人等社会群体和优抚救助对象的合法利益；建立城市最低生活保障制度和抚恤补偿机制；依法安置退役军人；积极发展社会福利事业和社区服务，加强福利设施建设等° -
第3题：
试论陈鹤琴的学前儿童家庭教育理论及其对我国学前儿童家庭教育的启示。
正确答案: （1）家庭教育的作用和意义
陈鹤琴从家庭教育对儿童个体成长发育的作用和家庭教育的社会意义上，强调了儿童的早期家庭教育在人的一生成长发展过程中起着奠基作用，家庭教育对国家兴盛具有重大意义。
（2）学龄前儿童家庭教育的内容
①家庭体育与卫生，就是要加强运动，为孩子寻找适宜的玩耍游戏伴侣，不要轻易吓、骂、打孩子，避免孩子受冤枉和压抑。
②家庭德育，就是要教育孩子心中有他人；教育孩子有同情心；教育小孩子对长者有礼貌；禁止孩子作伪，教育孩子诚实；教育孩子爱父母，爱别人等。
③家庭智育，要求丰富孩子的生活常识，增进生活经验；鼓励孩子的探索精神，支持孩子探试物质等。
④家庭美育，就是要让孩子早一些接触音乐、图画，生活在整洁、高雅的家庭环境中，陶冶孩子的情操，加强孩子审美的观点，使孩子养成审美的习惯。
⑤家庭劳动教育，要求凡是小孩子自己能做的事情，父母不要代替他们做。
（3）家庭教育的原则
包括正面教育的原则；以身作则的原则；及早施教的原则；严格要求的原则；教养态度一致的原则；宽严适度的原则；责罚要慎重的原则。
（4）家庭教育的方法
陈鹤琴在他的家庭教育方法论中，坚持以下原则：一是体现了对孩子的充分尊重，尊重孩子的人格，尊重孩子的个性；二是注重因势利导，不搞强制命令和简单粗暴；三是体现教育孩子是一种艺术，父母必须有强烈的教育意识，注意发现并及时抓住一切教育时机，及时、适时施教；四是父母必须有高度的理智，不感情用事，要克制无益的感情冲动，教育小孩子时，保持平静的心情和稳定的情绪。为此他提出了游戏教育法、激励教育法等家庭教育的10种方法。
启示：陈鹤琴的家庭教育思想形成了较为完整的理论体系，奠定了我国现代家庭教育科学体系的基础，是我国家庭教育史上的宝贵财富。特别是独生子女日益增多的今天，学前儿童家庭教育受到人们的普遍关注，陈鹤琴的家庭教育思想对当今的父母有很大的指导意义。 -
第4题：
试述国外住房保障制度对中国的启示
正确答案: 1、制定相应的住房保障法规。
2、政府应作为构建住房保障体系的主体。
3、注意住房保障的层次性。
4、大力发展住房金融。
5、健全、完善其他保障制度。 -
第5题：
简述通过国外农机农艺融合实践经验对我国农机农艺融合的启示。
正确答案: 我国农机与农艺融合过程应立足人多地少的基本农情，但也应关注我国农业经营方式快速转变的动态现实，始终以农民的需求为出发点，平衡好产量与效率之间的关系；我国种植结构更加复杂，农机工业基础相对薄弱，在农机与农艺融合过程中必须坚持农机农艺协调推进，才能有效促进机械化农业生产技术的发展。 -
第6题：
试论述7S模型对我国建立和健全激励机制的启示.
正确答案: 所谓7S是指：战略是指一个企业如何获取和分配它有限资源的行动和计划；结构是指一个企业的组织方式；制度是指信息在内部传送的程序和形式.人员指企业内部整个人员的状况.作风是指人员和整个企业所特有的工作能力.最高目标指激动人心的，能将员工个人和企业目标真正结合在一起的价值观.7S模型为我国建立有效的机制提供了思路.在我国企业建立和健全的激励机制，一般应遵循以下原则：
（1）激励人们树立崇高的理想，坚定的信念，高昂的士气.
（2）给人们尊重，支持和信任，给每个人以主人公的地位.
（3）激励领导人和管理者充分发挥自己的聪明才智，创造优异的业绩，做更大的贡献.
（4）在平等竞争，公正，公平的原则下，实行责权利相结合，劳动报酬与劳动成果相联系，做到干部能上能下，员工能去能留，工资奖金有高有低. -
第7题：
试论儿童的气质对其心理活动和行为发展的意义以及对教育工作的启示。
正确答案:儿童的气质对其心理活动和行为发展的意义表现在：
（1）幼儿的气质是幼儿个性形成和发展的基础。气质是幼儿个性形成和发展的基础，对幼儿能力、性格的发展都有一定影响。①气质对智力的影响气质不能影响幼儿的智力发展水平，但可以影响智力活动的方式。②气质对性格的影响一方面，在性格的表现上带有各自的气质特点；另一方面，某种气质可以有力地促进某些性格特征的发展。
（2）幼儿的气质影响父母的教养方式，从而影响幼儿的个性发展。幼儿自身的气质类型，通过父母亲教养方式间接影响自身的发展。父母和教师平时要注意孩子的气质特点，同时，还要避免幼儿气质中的消极因素对自己教育方式的影响。
因为儿童的气质对其心理活动和行为发展具有很重要的意义，成人对学前儿童的教育应注意以下几点：
（1）要了解学前儿童的气质特征，但不要轻易对学前儿童的气质类型下结论。教师或父母可以对学前儿童在游戏、学习、劳动等活动中的情感表现、行为态度等进行反复细致的观察。但教师或父母不应轻率地对学前儿童的气质类型作出判定。之所以不能轻易下结论的原因主要有三个：①在实际生活中纯粹属于某种气质类型的人是极少的。②某一种行为特点可能为几种气质类型所共有。③学前儿童虽然表现出气质的个别差异，但他们的气质还在发展之中，尚未稳定，还可能发生变化。因此，教师必须经过长期的反复观察，比较综合各种行为特点，再审慎地确定学前儿童的气质是接近或属于某种类型，以免引起教育上的失误。
（2）针对学前儿童气质的特点，采取适宜的教育措施。教师进行教育和教学工作时，要针对学前儿童的气质特点，采取相应的教育措施。对于容易兴奋、不可遏止的儿童，要教会他们自制，午睡先醒时要安静躺着，不喊叫、不吵闹别人，养成安静、遵守纪律的习惯：对于容易抑制、行动畏怯的儿童，要多肯定他们的成绩，培养他们的自信心，激发他们活动的积极性；对于活泼、难于安定的学前儿童，要着重培养专心工作、耐心做事的习惯；对于反应迟缓、沉默寡言的学前儿童，要鼓励他们多参加集体活动，引导他们多与同伴交往，教给他们各种活动技能和工作方法。气质本身并没有好坏之分，每一种气质既有优点又有缺点。教育的目的不是设法改变学前儿童原有的气质，而是克服气质的缺点，发展它的优点，使学前儿童在原有气质的基础上建立优良的个性特征。 -
第8题：
问答题试论述我国改革开放后社会保障制度的发展。正确答案： 我国改革开放后社会保障基本实现了由“企业自保”向“社会互济”、由“全部包揽”向“三方分担”、由“平均主义”向“效率公平兼顾”、由“福利包揽”向“基本保障”、由“局部覆盖”向“全体覆盖”的转变°分为四个阶段：
第一阶段：1984年—1986年，主要是在部分市县试行国有企业职工退休费用社会统筹，建立了劳动合同制工人养老保险基金并实行个人缴费，同时在国有企业部分职工中建立待业保险制度°
第二阶段：1987年—1990年，在全国范围内推广退休费用社会统筹，并以此带动工伤、医疗等社会保险制度的改革°同时由市县统筹过度到省级统筹°
第三阶段：1991年—1995年，对养老、失业等项社会保险制度进行了较全面的改革，主要是扩大社会保险的实施范围，调整社会保险待遇的结构、推行职工个人缴纳部分养老保险费的制度，规定社会保险基金的管理办法，研究制定有关法规、条例等°
第四阶段：1996年以来，各地各部门按“社会统筹与个人帐户相结合”的原则，制定并出台了养老保险制度改革方案°在失业保险制度方面与企业改革和再就业工程接轨，探索出一条有中国特色的运用失业保险促进再就业的路子°1998年成立了国家劳动和社会保障部，使社会保障体系走向统一管理°我国社会保障制度改革的总体目标是：加快养老、失业、医疗保险制度改革，初步形成社会保险、社会救助、社会福利、优抚安置和社会互助、个人储蓄积累保障相结合的多层次的社会保障制度；在大力发展社会保险的同时，积极发展商业保险，发挥其对社会保障的补充作用；制定相应政策切实保护妇女、未成年人、老年人、残疾人等社会群体和优抚救助对象的合法利益；建立城市最低生活保障制度和抚恤补偿机制；依法安置退役军人；积极发展社会福利事业和社区服务，加强福利设施建设等°解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题试论我国社会保障制度面临的挑战有哪些？正确答案： 当前，社会保障制度建设与十七大目标有差距，面临着一系列突出问题，主要表现在四方面：一是制度存在缺失，广大农民、大部分农民工和城乡无收入老年居民目前尚无养老保障制度安排。退休人员医疗待遇未实行社会化管理。二是覆盖面窄。2007年我国1.53亿60岁以上老人中，只有4400万人能够享受定期待遇，不足三分之一；在7.7亿劳动人口中，参加了养老保险的仅有2亿，占26.5%；在5.9亿城镇人口中，参加医疗保险的仅有2.4亿，不足40%。三是管理体制不顺。社会保障事务管理分散在多个部门，不利于政策的统一规范。基金在地方管理，导致提高统筹层次难，跨统筹地区调剂基金和转续养老保险关系困难。四是历史负担沉重。关闭破产国有企业、困难企业职工和退休人员共约2000万人，由于资金问题未纳入医疗保险制度。同时，我们还面临人口老龄化、就业形式多样化、城镇化的挑战。目前我国已进入老龄化社会，与西方已老龄化的国家相比，我国具有未富先老、老年人口规模大、老龄化速度快、高峰期持续时间长的特点。预计本世纪30年代进入老龄化高峰期，老年人口将达3.5亿~4.5亿，负担系数大幅增加，养老支出急剧增加。退休人员人均医疗费用是在职职工的4倍，老龄化导致医疗保险支出急剧增加，基金支付风险大。我国正处在工业化、城镇化加快发展阶段，大量农民工流动就业的现象将会长期存在。灵活就业数量和比例上升，传统的以“单位”为对象的社会制度不能适应这种分散化、流动性强的就业格局。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题试论中国现行住房保障制度的问题和改革思路。正确答案： （一）、经济适用房制度存在的问题
1、购买对象界定不明确
2、投资比重不足，供求矛盾尖锐
3、经济适用房价格监控失效
4、经济适用房开发和销售环境存在腐败和不公问题
（二）、廉租房制度存在的问题
A.廉租房制度的覆盖面小
B.各地实施廉租房政策的差异很大
C.廉租房的建设资金来源不稳定
（三）、住房公积金制度存在的问题
A.住房公积金的覆盖率较低
B.住房公积金缴存率偏低
C.住房公积金管理落后，监督机制有待强化
改革思路：
1、将住房保障纳入公共财政体系
2、制定专门法律明确政府住房保障责任
3、实行以租借方式为主的住房保障改革
4、改变政府补贴方式，从间接补助走向直接补贴
5、完善社会资金投入住房保障的政策体系解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题试论述英国教师教育的演变及其对我国教师教育发展的启示：正确答案： 演变：
（1）自中世纪来英国学校教育多由教会举办，教师多由牧师担任，并采取师徒制培养，教师资格的审核也由教会控制。
（2）1840年，英国第一所师范学校----巴特西师范学院成立，此后相继出现了一批师范学校，都为民间主办，且多受教会团体控制。
（3）1870年，英国开始实行义务教育，入学儿童增加对教师的数量和质量上提出了更高的要求，1888年，走读师范学院建立，大学开始参与师范教育，1895年，英国教育委员会一个培养师资的连续模式：以三年时间读学位，接着进行一年的职业培，这成为英国教师教育研究生课程模式（PGCE）的开端。
（4）1904年，英国地方公立师范学校的创立，形成了由国家宏观控制，大学、地方教育当局、教会团体三方直接参与的独特的师范管理体制和由大学附属走读师范学院、地方私立师范学院和地方公立师范学院三种不同的师资培训机构，这标志着英国现代师范教育体系的最终形成。大学与师范教育的联系也越来越紧密。
（5）第一次世界大战后，英国政府强调要加强师范教育与普通大学的联系，制定一套至少延续学习三年的课程计划。
（6）1964年，在师范教育中开设4年制“教育学士学位”（BEd）课程。
（7）1972年的《师范教育报告》（《詹姆士报告》提出了著名的狮资培训三段制。
（8）1990年以来，英国高教体制改革，使得许多师资培训学院升格为大学，改革中特别强调培养师范生的教学实践能力，强调发挥中小学在师资培训中的主体作用，形成了“以中小学为基地的师资培训”为特色的师范教育。
启示：
（1）教师专业化的发展不仅要借鉴他国的经验，还要考虑本国历史与现实的因素，制定符合自己的教师专业化发展道路。
（2）要引入市场机制，实行多样化的教师教育模式。
（3）重视教学实践经验，重视教师能力的提升。提供条件，为教师继续教育给予支持和帮助。
（4）师范教育应加强与地方中小学的联系。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题试论述7S模型对我国建立和健全激励机制的启示.正确答案： 所谓7S是指：战略是指一个企业如何获取和分配它有限资源的行动和计划；结构是指一个企业的组织方式；制度是指信息在内部传送的程序和形式.人员指企业内部整个人员的状况.作风是指人员和整个企业所特有的工作能力.最高目标指激动人心的，能将员工个人和企业目标真正结合在一起的价值观.7S模型为我国建立有效的机制提供了思路.在我国企业建立和健全的激励机制，一般应遵循以下原则：
（1）激励人们树立崇高的理想，坚定的信念，高昂的士气.
（2）给人们尊重，支持和信任，给每个人以主人公的地位.
（3）激励领导人和管理者充分发挥自己的聪明才智，创造优异的业绩，做更大的贡献.
（4）在平等竞争，公正，公平的原则下，实行责权利相结合，劳动报酬与劳动成果相联系，做到干部能上能下，员工能去能留，工资奖金有高有低.解析： 暂无解析 -
第13题：
试论作战理论的发展进程对创新作战理论的启示意义？
正确答案: 自人类有战争以来，随着科学技术的发展及其在军事领域的运用，人们在战争实践中不断深化对作战理论的认识，推动了作战理论的形成与发展。作战理论经历古代、近代、现代的发展，发生了革命性的变革。作战理论总是随着战争的发展而发展，随着战争的形式和特点改变，对于创新作战理论有着强有力的推动作用。新的作战理论会不断的出现。 -
第14题：
试论述社会保障制度的意义？
正确答案: 一、在思想文化方面
（1）社会保障是各类公正公平思想的具体体现，不同的社会保障制度模式反应的是不同的社会保障公正分配的思想，社会保障制度建设也丰富了各派社会公正理论°
（2）社会保障的实践加深人们对人权意识和同舟共济思想的认识°社会保障的最初目的就是为了避免人道主义灾难，是对人权的保障°同时，社会保障通过税收和集资再分配，救助贫困、普惠福利、缩小贫富差距，是“我为人人、人人为我”的理想发扬光大°
二、在政治方面
（1）社会保障提升了政府的权力和责任.社会保障一般由政府主办，事关民生，这就意味着政府的社会权利增大，同时人民对政府改善民生的期望也相应增大，政府的社会责任也相应增大，社会保障制度设计和执行的水平成为政府执政能力的重要体现°
（2）社会保障政策成为各政党争取民意的手段°既然社会保障关系到人们的福利，社会保障政策就成为普通百姓最关心的国家政策之一，其任何变化都会引起民众反响°
三、在经济方面，社会保障既能成为经济发展的动力，也能成为经济发展的阻碍，关键是适度，符合国情，与经济发展水平相适应°
四、在社会方面，社会保障总体上社会更加稳定，另外，社会保障制度降低了家庭的保障功能，养儿防老的必要性下降，对出生率和家庭解体起了推波助澜的作用° -
第15题：
国外有哪些值得我们借鉴的区域经济发展政策？对我国有哪些启示？
正确答案: （一）欧盟国家区域经济发展政策
（1）转移支付政策。
（2）基础设施政策。
（3）财政贴息和投资补助政策。
（二）美国区域经济发展政策
（1）设立专门机构，拥有对各区域进行规划、开发、利用、保护各种资源的权力。
（2）因地制宜地确定落后地区的产业政策。
（3）针对不同地区的经济发展水平，实行不同的税制。
（4）政府采取各种直接扶持政策。
（5）建立财政转移支付制度。
（三）日本区域经济发展政策
（1）重视地区发展立法，逐步形成法律体系。
（2）实行规范和大规模的财政转移支付。
（3）重视地区开发中金融的作用，它在贷款的发放上以促进特定地区的产业发展为直接目的，贷款对象限定于特定地区的企业或法人。
（四）国外区域经济发展政策对我国的启示
（1）目标要明确，针对性要强，而且要根据实际情况适时地进行调整。
（2）要积极利用并且综合运用财政、税收、信贷、贸易、价格、工资、社会保障等经济杠杆，逐步完善区域经济发展政策体系。
（3）将区域经济发展政策纳入法制化轨道。 -
第16题：
国外城市基础设施供给改革具有哪些启示意义？
正确答案: （1）准确定位城市政府的基本职责
（2）基础设施的投资主体多元化
（3）依法调整各方经济利益关系 -
第17题：
试述国外政府门户网站的建设对我国有什么启示？
正确答案: 1.要加快中央门户网站建设，门户网站是整个电子政务建设的关键，对此要有一整套发展战略；中央门户网站在整个门户网站建设中处于最重要的地位，具有很强的示范和规范作用。
2.强调服务的极端重要性。门户网站建设必须切实以服务为目标，以公众为中心，才能发挥最大效益，否则就会事倍功半，并难以保持其可持续发展。
3.不断深化服务内涵。要在“对象细化、栏目精选、及时到位”3个方面下工夫。只有不断改进，才能真正得到公众满意。
4.维护门户网站的可持续发展。要在投资、运营和发展上进行通盘考虑，注重政府门户网站的可持续发展能力和不断改进能力，防止在资金、人员和管理上的脱节。
5.门户网站要发挥对部门职能的整合作用。要加快基于业务流程和信息流程，结合政府传统行政服务中心，进行功能的整合，逐渐建立标准规范、运转协调、透明高效的一站式办公和整合式服务。
6.从制度上保障，改善外部环境，要尽快出台和完善与电子政务配套的制度、规划和标准；加快中央门户网站的建设，提升其服务能力，提高其示范效应。
7.强化跨部门小组的作用，建立强有力的跨部门工作小组，是做好电子政务、确保门户网站发展的组织保障；注意其他环节的改善，如加强对门户网站的指导、评价和管理等。 -
第18题：
结合国外科技体制改革实践，谈谈对我国科技体制改革的启示。
正确答案:1）国外科技体制改革实践：
（1）组织结构改革措施方面：
俄罗斯：三等级的科学组织结构，垂直管理下各有分工；改革庞大的科研体系，精简机构，部分科研机构私有化；组建科研机构生产综合体和科技发展中心。
日本：内阁改革，成立“综合科学技术会议”，为最高权力机构；将掌握主要科研资源、相互竞争的文部省和科技厅合并；将国立大学和部分国立科研机构改为独立行政法人机构。
美国：按照“三权分立”原则设立的科技体系；国家标准和技术研究院下设立区域指导技术转移中心组织研究机构与企业共同实施先进技术，促进政府与企业间的合作；大学是从事基础研究的主要基地。
（2）激励机制改革方面：俄罗斯：由直接行政干预转变为立法管理；财政出资成立风险基金，为科技创新提供资金保障；对科技创新企业提供政策优惠，对科研机构提供土地等资源优惠和财税优惠。
日本：从重视应用研究转到重视基础研究；制定和实施科学技术基本计划；实施“走出去引进来”的高端人才战略。
美国：鼓励创新的制度环境：全国性的法律以及证券、税收、会计、公司治理、破产、移民和研发等规范，以市场为导向，鼓励竞争和创新企业。
俄罗斯、美国和日本带给我们另一个重要启示是企业科研的直接的动力来自市场而不是来自政府，要使企业成为全社会创新主体，管理机制能够起到改善外部环境及政策诱导的作用，但其基础是经济、社会的发展，是社会对科技产品需求的不断提高。因此在我国现阶段，建设国家创新体系的重点，首先是改革现有的科技组织结构，确保高水平的公共研究体系，建立适宜国家科技资源总量进行优化配置的总体体系。其次是我国必须建立科技系统的协调机构，以解决资源浪费、重复建设、政出多门等问题。再次，改善创新的外部条件，例如保证充足、合格的科技人力资源，有效的知识、技术传播、转移、应用途径。 -
第19题：
问答题试述国外住房保障制度对中国的启示正确答案： 1、制定相应的住房保障法规。
2、政府应作为构建住房保障体系的主体。
3、注意住房保障的层次性。
4、大力发展住房金融。
5、健全、完善其他保障制度。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题试论述社会保障制度的意义？正确答案： 一、在思想文化方面
（1）社会保障是各类公正公平思想的具体体现，不同的社会保障制度模式反应的是不同的社会保障公正分配的思想，社会保障制度建设也丰富了各派社会公正理论°
（2）社会保障的实践加深人们对人权意识和同舟共济思想的认识°社会保障的最初目的就是为了避免人道主义灾难，是对人权的保障°同时，社会保障通过税收和集资再分配，救助贫困、普惠福利、缩小贫富差距，是“我为人人、人人为我”的理想发扬光大°
二、在政治方面
（1）社会保障提升了政府的权力和责任.社会保障一般由政府主办，事关民生，这就意味着政府的社会权利增大，同时人民对政府改善民生的期望也相应增大，政府的社会责任也相应增大，社会保障制度设计和执行的水平成为政府执政能力的重要体现°
（2）社会保障政策成为各政党争取民意的手段°既然社会保障关系到人们的福利，社会保障政策就成为普通百姓最关心的国家政策之一，其任何变化都会引起民众反响°
三、在经济方面，社会保障既能成为经济发展的动力，也能成为经济发展的阻碍，关键是适度，符合国情，与经济发展水平相适应°
四、在社会方面，社会保障总体上社会更加稳定，另外，社会保障制度降低了家庭的保障功能，养儿防老的必要性下降，对出生率和家庭解体起了推波助澜的作用°解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述国家社会保障制度对我国的启示与借鉴。正确答案：
西方国家从20世纪70年代开始,都致力于改革、探索本国社会保障制度,这其中的经验与教训更值得我国在建立新型社会保障体系的过程中加以研究。具体包括:
(1)变被动保障为积极保障。我国建立社会保障体系应坚持以预防风险为主的原则,如建立健全失业保险制度固然重要,但尤其要注重培育活跃的劳动力市场。中国的第二产业仍在发展之中,第三产业增加就业的潜力很大,因此,调整政策就能创造更多的就业机会,同时开展就业培训,促进剩余劳动力的转移,就可能减少失业人数。
(2)社会保障要量入为出,与财政和税收政策挂钩。在财政上,控制总支出和赤字,预先防止社会保障支出中的各种漏洞。社会保障制度的建立应有相应的税收、金融等政策与之配套。
(3)社会保障还应该是一种“产业”。而不是一种社会负担。应该能够提供一种激励机制。普遍式的福利往往会成为惰性的温床,产生许多漏洞和不良后果,这就使社会保障失去了它真正的意义。我国应借鉴德国社会保障的经验,使社会保障待遇与其工作、业绩挂钩。
(4)成立全国统一的、专门的社会保障管理机构以及专司其职的社会保险储蓄银行和社会救助基金。此举的目的是保证社会保障工作的科学管理,保证社会保险金的保值增值。而社会救助基金的筹集和发放同样要规范化、科学化,以使需要社会救助的人得到及时合理的帮助。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题试论儿童的气质对其心理活动和行为发展的意义以及对教育工作的启示。正确答案： 儿童的气质对其心理活动和行为发展的意义表现在：
（1）幼儿的气质是幼儿个性形成和发展的基础。气质是幼儿个性形成和发展的基础，对幼儿能力、性格的发展都有一定影响。①气质对智力的影响气质不能影响幼儿的智力发展水平，但可以影响智力活动的方式。②气质对性格的影响一方面，在性格的表现上带有各自的气质特点；另一方面，某种气质可以有力地促进某些性格特征的发展。
（2）幼儿的气质影响父母的教养方式，从而影响幼儿的个性发展。幼儿自身的气质类型，通过父母亲教养方式间接影响自身的发展。父母和教师平时要注意孩子的气质特点，同时，还要避免幼儿气质中的消极因素对自己教育方式的影响。
因为儿童的气质对其心理活动和行为发展具有很重要的意义，成人对学前儿童的教育应注意以下几点：
（1）要了解学前儿童的气质特征，但不要轻易对学前儿童的气质类型下结论。教师或父母可以对学前儿童在游戏、学习、劳动等活动中的情感表现、行为态度等进行反复细致的观察。但教师或父母不应轻率地对学前儿童的气质类型作出判定。之所以不能轻易下结论的原因主要有三个：①在实际生活中纯粹属于某种气质类型的人是极少的。②某一种行为特点可能为几种气质类型所共有。③学前儿童虽然表现出气质的个别差异，但他们的气质还在发展之中，尚未稳定，还可能发生变化。因此，教师必须经过长期的反复观察，比较综合各种行为特点，再审慎地确定学前儿童的气质是接近或属于某种类型，以免引起教育上的失误。
（2）针对学前儿童气质的特点，采取适宜的教育措施。教师进行教育和教学工作时，要针对学前儿童的气质特点，采取相应的教育措施。对于容易兴奋、不可遏止的儿童，要教会他们自制，午睡先醒时要安静躺着，不喊叫、不吵闹别人，养成安静、遵守纪律的习惯：对于容易抑制、行动畏怯的儿童，要多肯定他们的成绩，培养他们的自信心，激发他们活动的积极性；对于活泼、难于安定的学前儿童，要着重培养专心工作、耐心做事的习惯；对于反应迟缓、沉默寡言的学前儿童，要鼓励他们多参加集体活动，引导他们多与同伴交往，教给他们各种活动技能和工作方法。气质本身并没有好坏之分，每一种气质既有优点又有缺点。教育的目的不是设法改变学前儿童原有的气质，而是克服气质的缺点，发展它的优点，使学前儿童在原有气质的基础上建立优良的个性特征。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题试论国外住房保障制度对我国的启示意义。正确答案： （一）完善住房保障的法律基础，依法构建城市住房保障体系；
（二）坚持市场机制与政府调节双管齐下，构建多层次的住房保障体系；
（三）强化政府在低收入群体住房保障中的底线责任；
（四）住房金融成为实现住房保障政策目标的重要手段。解析： 暂无解析