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留守儿童的安全、营养、保健问题往往得不到保证，表现在（）。A、科学喂养问题得不到保证B、有的留守儿童患病不能及时医治C、饮食没有合理均衡的营养搭配D、缺乏防范意识和安全知识，容易发生交通、溺水等意外事故
题目
留守儿童的安全、营养、保健问题往往得不到保证，表现在（）。
- A、科学喂养问题得不到保证
- B、有的留守儿童患病不能及时医治
- C、饮食没有合理均衡的营养搭配
- D、缺乏防范意识和安全知识，容易发生交通、溺水等意外事故
相似考题
参考答案和解析
正确答案:A,B,C,D
更多“留守儿童的安全、营养、保健问题往往得不到保证，表现在（）。A、科学喂养问题得不到保证B、有的留守儿童患病不能及时医治C、饮食没有合理均衡的营养搭配D、缺乏防范意识和安全知识，容易发生交通、溺水等意外事故”相关问题
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第1题：
膳食营养管理的重要性不包括()A.保证家长满意
B.保证营养科学合理平衡
C.保证食品安全卫生
D.保证伙食费合理使用
E.保证儿童健康发展
答案：A
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第2题：
社会工作硕士研究生小林正在进行农村留守儿童社会工作服务研究。为了使该研究能够对留守儿童的发展发挥直接功能，小林宜开展的研究内容有()。A.留守儿童实务模式的探索
B.留守儿童阅读能力的变化
C.留守儿童福利服务的形成
D.留守儿童学习习惯的养成
E.留守儿童厌学问题的改善答案：B,D,E解析： -
第3题：
学校社会工作者小于发现她所服务的学校中有许多父母长期在外省打工的“留守儿童”，因而设计了促进“留守儿童”健康成长的服务计划。根据“考虑服务对象的发展阶段和特点”的原则，小于选择的介入行动应包括()。A.促进学校、家庭关注“留守儿童”的三餐饮食营养
B.通过沟通技巧训练提高“留守儿童”的人际交往能力
C.鼓励并组织“留守儿童”参加勤工俭学活动以增强自立能力
D.组织“留守儿童”与其父母进行亲子互助活动以维护亲情
E.为“留守儿童”的生活照顾者开办有关儿童生理、心理的知识讲座答案：A,B,D,E解析： -
第4题：
学校社工小于设计了促进“留守儿童”健康成长的服务计划。根据“考虑服务对象的发展阶段和特点”的原则，小于选择的介入行动应包括()。A:促进学校、家庭关注“留守儿童”的三餐饮食营养
B:通过沟通技巧训练以提高“留守儿童”人际交往能力
C:鼓励并组织“留守儿童”参加勤工俭学活动以增强自立能力
D:组织“留守儿童”与其父母亲子互助活动以维护亲情
E:为“留守儿童”的生活照顾者开办有关儿童生理、心理知识讲座答案：A,B,D,E解析：考点：留守儿童。 -
第5题：
以下（）选项不属于留守家庭对学前儿童的影响。
- A、亲子感情融洽
- B、心理行为问题突出
- C、父母和监护人管教不力
- D、安全、营养、保健问题得不到保证
正确答案:A -
第6题：
下列关于留守儿童的说法，错误的是？（）
- A、留守儿童带来的都是负面的社会问题
- B、留守儿童可能会成为犯罪的预备军
- C、留守儿童的情感发育会有一定的缺失
- D、留守儿童问题亟待解决
正确答案:A -
第7题：
因经济条件、健康观念和监护人的责任心等多方面原因的限制，留守儿童的饮食营养、疾病防治和安全问题往往得不到足够的重视。
正确答案:正确 -
第8题：
《山东省全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016--2020年）》提到，要注重解决农村“三留守”人群科学素质提升缓慢问题。下列不属于“三留守”人员的是（）。
- A、留守儿童
- B、留守老人
- C、留守残疾人
- D、留守妇女
正确答案:C -
第9题：
单选题以下（）选项不属于留守家庭对学前儿童的影响。A亲子感情融洽
B心理行为问题突出
C父母和监护人管教不力
D安全、营养、保健问题得不到保证
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题某地区一家社会工作服务机构驻扎当地农村开展农村留守儿童的服务，在调研中发现，在这些留守儿童中，80%以上是由祖父母隔代监护或亲友临时监护，年事已高、文化素质较低的祖辈监护人基本没有能力辅导和监督孩子学习；农村学校受办学条件、师资力量、教学理念的局限与制约，针对留守儿童的需求无法提供有效的教育；由于父母长期外出，他们的情感需求得不到满足，遇到心理问题得不到正常疏导，极易产生心理失衡、道德失范、行为失控甚至犯罪的倾向；由于监护人缺乏防范意识，儿童自身防护能力弱，他们更容易受到意外伤害，尤其是女童的安全问题更加严重，等等。针对以上情况，社会工作服务机构拟开展相应的专业服务帮助这些留守儿童。问题：1．结合案例，指出留守儿童目前的主要问题。2．结合案例，指出社会工作服务机构为留守儿童开展的专业服务。正确答案：解析： -
第11题：
单选题“留守儿童之家”的社会工作者发现留守儿童的问题存在共性，表现为：父母忙于工作很少与孩子联系，留守儿童缺乏家庭教育，自我保护意识淡薄，容易成为坏人的侵害对象。鉴于此，社会工作者写了《留守儿童的问题与需要》、《增加留守儿童服务机构，增设留守儿童自我保护教育课程》的两份提案，通过H省的人大代表提交到省人民代表大会上。在上述活动中，社会工作者采用了（ ）服务。[2010年真题]A支持性
B保护性
C补充性
D替代性
正确答案： A解析：
儿童社会工作的类型主要包括：①支持性儿童福利服务；②补充性儿童福利服务；③替代性儿童福利服务；④儿童保护服务。其中，补充性儿童福利服务的对象是父母亲职能力不足的儿童及其家庭，内容主要包括：①为经济困难家庭连接资源，为儿童提供经济补助；②为时间和精力不足的父母提供托育服务；③为新生儿及其父母提供健康育儿资讯和技能培训服务。这类服务的目的是通过弥补父母亲职能力的不足，改善父母的亲职状况，以满足儿童成长的需要。题中，社会工作者针对留守儿童存在的问题，写了两份提案，采用了补充性儿童福利服务。 -
第12题：
单选题“留守儿童之家”的社会工作者发现留守儿童的问题存在共性，表现为：父母忙于工作很少与孩子联系，留守儿童缺乏家庭教育，自我保护意识淡薄，容易成为坏人的侵害对象。鉴于此，社会工作者写了《留守儿童的问题与需要》、《增加留守儿童服务机构，增设留守儿童自我保护教育课程》的两份提案，通过H省的人大代表提交到省人民代表大会上在上述活动中，社会工作者采用了( )服务。A支持性
B保护性
C补充性
D替代性
正确答案： A解析： -
第13题：
留守儿童的父母、留守监护人固然是关健，但也不能忽视政府、学校以及社会组织的作用。政府机关应当建立必要的教育和监督机制，督促父母或留守监护人认真对待孩子的心理问题；学校可以对留守儿童做好专门登记，定期对留守儿童进行心理疏导和询问；社会组织则协助政府机关、留守儿童父母或监护人做好相应工作。
这段文字意在强调：A.从根本上解决留守儿童的问题，需要全社会的共同关注和参与
B.留守儿童的出现是经济发展、社会转型的阶段性产物
C.相关部门应加强对留守儿童父母的教育和监督
D.解决留守儿童问题的根本在于父母的陪伴答案：A解析：第一步，分析文段。文段先提出观点，解决留守儿童问题不能忽视政府、学校以及社会组织的作用，后文分别从政府机关、学校、社会组织三方面展开阐述。文段为“总—分”结构，首句转折之后是主旨句，强调解决留守儿童问题需要政府、学校和社会组织的参与。
第二步，对比选项。A项是对文段主旨句的同义替换，符合文段意图。 -
第14题：
某学校社会工作者发现他负责的学校中有许多父母长期在外省打工的“留守儿童”，因而设计了促进“留守儿童”健康成长的服务计划。根据“考虑服务对象的发展阶段和特点”的原则，学校社会工作者选择的介入行动应包括()。A:促进学校、家庭关注“留守儿童”的三餐饮食营养
B:通过沟通技巧训练以提高“留守儿童”人际交往能力
C:鼓励并组织“留守儿童”参加勤工俭学活动以增强自立能力
D:组织“留守儿童”与其父母亲子互助活动以维护亲情
E:为“留守儿童”的生活照顾者开办有关儿童生理、心理知识讲座答案：A,B,D,E解析：社会工作的介入行动，理论上说应根据预估阶段对服务对象需要与问题的认定进行事先的计划，但很多时候也要根据变化了的情况随时调整，应遵循的原则之一是考虑服务对象的发展阶段和他们的特点。对于个人，介入行动应集中在协助其完成相关阶段的生命任务上；对于家庭或者群体，介入行动则要考虑与家庭和群体发展的特殊阶段相关联的特殊任务。本题中，留守儿童最需要的是生活照顾，满足他们营养和健康的需要，发展与人相处的社会能力。参加勤工俭学活动增强自立能力不属于留守儿童成长阶段的主要需要，所以C项是错误的。 -
第15题：
“留守儿童之家”的社会工作者发现留守儿童的问题存在共性，表现为：父母忙于工作很少与孩子联系，留守儿童缺乏家庭教育，自我保护意识淡薄，容易成为坏人的侵害对象。鉴于此，社会工作者写了《留守儿童的问题与需要》、《增加留守儿童服务机构，增设留守儿童自我保护教育课程》两份提案，通过H省的人大代表提交到省人民代表大会上。在上述活动中，社会工作者采用了()服务。A:支持性
B:保护性
C:补充性
D:替代性答案：C解析：补充性服务是通过专业介入，对儿童境遇中存在的某些薄弱或者缺失环节，以适当的增强。题干中，社会工作者针对留守儿童存在的问题，写了两份提案，正是采用了补充性服务。 -
第16题：
留守儿童正处于身心发展的关键时期，长期与父母的分离使他们得不到及时的引导，（）是留守儿童最容易出现的问题，也是表现最为突出的问题。
A学习问题
B品德问题
C纪律问题
D心理健康问题
D
略 -
第17题：
农村留守儿童问题是社会发展所产生的必然现象，仅靠家庭解决留守儿童问题是可能的。
正确答案:错误 -
第18题：
加强对留守儿童（）、情感和行为的指导，提高留守儿童家长的监护意识和责任。
正确答案:心理 -
第19题：
结合留守儿童家庭教育中容易出现的问题，谈谈留守儿童的家庭教育对策。
正确答案: 留守儿童家庭教育中容易出现的问题：
（1）容易错失对子女进行做出的人生塑造时机；
（2）片面重视孩子物质上的满足感；
（3）临时监护人不能完全胜任对孩子的管教；
（4）孩子成长所需的营养、保健、安全等问题难以落到实处。
留守儿童的家庭教育对策：
（1）父母应避免在儿童早期与其长期分离；
（2）改变家长的外出务工方式，把伤害减到最低；
（3）寻找合适的临时监护人；
（4）改变教育沟通方式，并常与临时监护人、幼儿园联系；
（5）增加亲情关怀，用父母之爱呵护孩子健康成长。 -
第20题：
单选题下列关于留守儿童的说法，错误的是？（）A留守儿童带来的都是负面的社会问题
B留守儿童可能会成为犯罪的预备军
C留守儿童的情感发育会有一定的缺失
D留守儿童问题亟待解决
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第21题：
判断题因经济条件、健康观念和监护人的责任心等多方面原因的限制，留守儿童的饮食营养、疾病防治和安全问题往往得不到足够的重视。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题留守儿童正处于身心发展的关键时期，长期与父母的分离使他们得不到及时的引导，（）是留守儿童最容易出现的问题，也是表现最为突出的问题。A学习问题
B品德问题
C纪律问题
D心理健康问题
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题《山东省全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016--2020年）》提到，要注重解决农村“三留守”人群科学素质提升缓慢问题。下列不属于“三留守”人员的是（）。A留守儿童
B留守老人
C留守残疾人
D留守妇女
正确答案： A解析： “三留守”人员指留守儿童、妇女和老人。 -
第24题：
多选题留守儿童的安全、营养、保健问题往往得不到保证，表现在（）。A科学喂养问题得不到保证
B有的留守儿童患病不能及时医治
C饮食没有合理均衡的营养搭配
D缺乏防范意识和安全知识，容易发生交通、溺水等意外事故
正确答案： B,D解析： 暂无解析