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更多“简述利用社区资源对儿童进行教育的常见方法。”相关问题
  • 第1题:

    韩国幼儿教育的途径主要有两种:一是利用幼儿园的内部资源对儿童进行教育,二是利用()
    社区资源对儿童进行教育

  • 第2题:

    建立以()为基础的儿童保护工作运行机制,充分挖掘和合理利用社区资源,动员学校、幼儿园、医院等机构和社会团体、志愿者参与儿童保护。


    正确答案:社区

  • 第3题:

    怎样鉴别超常儿童?如何对超常儿童进行教育?


    正确答案: 超常儿童的鉴别,主要是运用观察与实验方法和智商测验方法。长期以来,许多国家把智力测验作为鉴别超常儿童的主要方法。随着人们对超常儿童的不断研究发现,对超常儿童的鉴别,智商不能代替所有指标,应采用多种指标、多样化的方法。如教师推荐,学业测试,创造力测验等。
    超常儿童的家庭教育对策:正确认识孩子;了解兴趣发挥特长;抓住关键期;循序渐进量力而行;整体提高全面发展;重视非智力因素的培养。

  • 第4题:

    韩国幼儿教育的途径主要有两种:一是利用幼儿园的内部资源对儿童进行教育,二是利用()

    • A、家庭资源对幼儿进行教育
    • B、自然资源对儿童进行教育
    • C、网络资源对幼儿进行教育
    • D、社区资源对儿童进行教育

    正确答案:D

  • 第5题:

    支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标、方向、手段、行为及方式方法的是学前儿童家长的()

    • A、教育观
    • B、人才观
    • C、儿童观
    • D、价值观

    正确答案:A

  • 第6题:

    学前儿童科学教育中实验的方法是在人为控制条件下,教师或学前儿童利用一些材料、仪器或设备,通过简单演示或操作,对周围常见的科学现象加以验证的一种方法。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    如何对留守儿童进行教育与管理?


    正确答案: (1)留守儿童的现状。一是留守儿童的亲情缺失问题;二是留守儿童的生活抚养问题;三是留守儿童的教育监护问题;四是留守儿童的安全保护问题。
    (2)留守儿童教育存在的问题。对留守儿童的道德教育重视不够;对留守儿童的学习指导重视不够;对留守儿童的心理健康教育往往忽略;留守儿童的安全教育管理严重不足。
    (3)班主任对留守儿童的教育管理策略。针对留守儿童教育存在的问题,班主任应努力做好以下方面的工作:了解学生,建立留守儿童档案;密切关注留守儿童的生存状态;高度重视留守儿童的品德成长;加强留守儿童的学习辅导;切实关注留守问题的心理健康;加强与留守儿童父母或监护人的交流与沟通。

  • 第8题:

    填空题
    由于儿童(),因此,要充分利用幼儿身心发展的关键期进行教育。

    正确答案: 具有巨大的发展潜能
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    填空题
    韩国幼儿教育的途径主要有两种:一是利用幼儿园的内部资源对儿童进行教育,二是利用()

    正确答案: 社区资源对儿童进行教育
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    如何对留守儿童进行教育与管理?

    正确答案: (1)留守儿童的现状。一是留守儿童的亲情缺失问题;二是留守儿童的生活抚养问题;三是留守儿童的教育监护问题;四是留守儿童的安全保护问题。
    (2)留守儿童教育存在的问题。对留守儿童的道德教育重视不够;对留守儿童的学习指导重视不够;对留守儿童的心理健康教育往往忽略;留守儿童的安全教育管理严重不足。
    (3)班主任对留守儿童的教育管理策略。针对留守儿童教育存在的问题,班主任应努力做好以下方面的工作:了解学生,建立留守儿童档案;密切关注留守儿童的生存状态;高度重视留守儿童的品德成长;加强留守儿童的学习辅导;切实关注留守问题的心理健康;加强与留守儿童父母或监护人的交流与沟通。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述幼儿园对社区资源的利用。

    正确答案: 社区幼儿教育是指我国以幼儿及其家庭为对象开展的各种形式的优生、优育、优教活动。社区资源包括幼儿园、家庭、社区周边的自然环境、生活设施环境以及人文环境等。(1)利用社区的地域环境优化幼儿园教育。(2)利用社区的人口环境优化幼儿园教育。(3)利用社区的文化环境优化幼儿园教育。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    依靠社区力量,利用社区资源,是实现社区建设主旨的方法和手段,也是社区建设的要义之所在。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    依靠社区力量,利用社区资源,是实现社区建设主旨的方法和手段,也是社区建设的要义之所在。

    A

    B



  • 第14题:

    简述政府对个人进行教育资助的政策选择


    正确答案: (1)公平个人之间的生产率。政府应把较多的公共教育支出用于帮助能力较弱的个人,使得能与能力较强的人具有相同的生产率,这样有助于增进社会公平,但是会导致人力资本投资的收益率下降。
    (2)公平分配公共教育支出。政策按照人均一份的原则,仅仅公平了投入,没有公平产出。但与前以政策相比,投入回报率增加了。
    (3)公共教育支出收益的最大化。政府将公共教育支出全部投向能力较强的个人,投入回报率大大增加了,但社会差距加大了,可能会导致严重的社会问题。

  • 第15题:

    依靠社区力量,利用社区资源,是实现社区建设主旨的方法和手段,也是社区建设的要义之所在。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    社区资源的开发原则()

    • A、全面利用社区资源
    • B、整合社区资源的优势
    • C、充分利用社区资源的特色
    • D、充分发挥家长资源的优势

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题:

    利用社区资源进行家庭教育的意义在于()。

    • A、合理利用社区资源能提高学前儿童的社会适应能力
    • B、合理利用社区资源能丰富学前儿童的观念
    • C、合理利用社区资源能提高学前儿童的运动能力
    • D、合理利用社区资源能培养学前儿童的民族精神

    正确答案:A,C,D

  • 第18题:

    对学前听觉障碍儿童进行教育应遵循原则有哪些?


    正确答案: 遵循正常儿童早期教育原则同时更要遵循自身的早期教育原则。
    1、早期干预。
    2、多种感官综合利用。
    3、语言优先。
    4、听觉训练欲语言训练相结合。
    5、玩中学语、动中学语和用中学语。
    6、情境教学和有声语言环境充分利用。
    7、集体教学和个别施教相结合。
    8、机构教育训练与家庭教育心理相结合。
    9、正规教学训练与非正规教学训练相结合的原则。

  • 第19题:

    单选题
    韩国幼儿教育的途径主要有两种:一是利用幼儿园的内部资源对儿童进行教育,二是利用()
    A

    家庭资源对幼儿进行教育

    B

    自然资源对儿童进行教育

    C

    网络资源对幼儿进行教育

    D

    社区资源对儿童进行教育


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    多选题
    社区资源的开发原则()
    A

    全面利用社区资源

    B

    整合社区资源的优势

    C

    充分利用社区资源的特色

    D

    充分发挥家长资源的优势


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    怎样鉴别超常儿童?如何对超常儿童进行教育?

    正确答案: 超常儿童的鉴别,主要是运用观察与实验方法和智商测验方法。长期以来,许多国家把智力测验作为鉴别超常儿童的主要方法。随着人们对超常儿童的不断研究发现,对超常儿童的鉴别,智商不能代替所有指标,应采用多种指标、多样化的方法。如教师推荐,学业测试,创造力测验等。
    超常儿童的家庭教育对策:正确认识孩子;了解兴趣发挥特长;抓住关键期;循序渐进量力而行;整体提高全面发展;重视非智力因素的培养。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述利用社区资源对儿童进行教育的常见方法。

    正确答案: 利用社区资源对儿童进行教育的方法:情感体验法;探索发现法;尝试操作法;情境学习法;亲子活动法。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    游戏化方法:是学前教育的基本方法之一,对儿童用游戏的方法进行教育。包括游戏活动教育化和教育活动游戏化。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析