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对自己所从事专业的目标、文化以及专业共同体从心理上认同并且树立起坚定的专业信念、专业责任和专业荣誉感，是指（）A、专业知识B、专业精神C、专业信仰D、专业人格

题目

对自己所从事专业的目标、文化以及专业共同体从心理上认同并且树立起坚定的专业信念、专业责任和专业荣誉感，是指（）

  • A、专业知识
  • B、专业精神
  • C、专业信仰
  • D、专业人格
相似考题

1.教师的专业发展主要包括( )P194A.专业态度B.专业精神C.专业素质D.专业知识E.专业技能

2.教师的专业结构构成要素是（）。A、教师专业能力B、教师专业知识C、教师职业道德D、教师专业精神E、师专业态度

3.新时期教师职业专业化体现在（）。A、专业精神B、专业知识C、专业能力D、专业智慧

4.教师的专业素养是一个多种要素综合在一起的统一体，其基本要素主要包括（）A、专业知识B、专业精神C、专业信仰D、专业人格

参考答案和解析
正确答案:C
更多“对自己所从事专业的目标、文化以及专业共同体从心理上认同并且树立起坚定的专业信念、专业责任和专业荣誉感，是指（）A、专业知识B、专业精神C、专业信仰D、专业人格”相关问题

  • 第1题：

    教师人格包含哪些内容（）

    • A、专业知识
    • B、专业精神
    • C、敬业态度
    • D、道德情操和意志品质

    正确答案:B,C,D

  • 第2题：

    （）指教师在教育活动中表现出来的兴趣、情感、态度、信念、价值观、自我意识等独特的情意特征和专业道德修养。

    • A、专业才能素养
    • B、专业知识索养
    • C、专业精神素养
    • D、专业自我素养

    正确答案:C

  • 第3题：

    教师从事教育工作的根本动力是：（）。

    • A、教育思想
    • B、专业精神
    • C、教育智慧
    • D、专业人格

    正确答案:B

  • 第4题：

    从事高校某种专业所需要的特定的思想信念与品质是指（）

    • A、专业知识
    • B、专业精神
    • C、专业信仰
    • D、专业人格

    正确答案:B

  • 第5题：

    高校教师在教学和科研实践中形成的、有关教学和科研工作的一种实践认知和能力是指（）

    • A、专业精神
    • B、专业信仰
    • C、专业人格
    • D、实践智慧

    正确答案:D

  • 第6题：

    关于专业精神的概念，表述错误的是（）

    • A、“他们不单具备较高的专业知识和技能以及伦理观念，而且无一例外地以顾客为第一位.具有永不厌倦的好奇心和进取心，严格遵守纪律.以上条件全部具备的人才，我才把他们称为专业（人才）.”
    • B、“我是为某职业而生的”
    • C、“专业精神是一种从事特定专业所需要的特定思想信念与道德品质，体现为对工作忘我投入的境界，是一种对自己负责，对组织的绩效负责的精神，使日常的工作卓有成效.”
    • D、专业精神并非职业所必须

    正确答案:D

  • 第7题：

    多选题
    强化专业素养考察，深入了解（）等方面的情况。
    A

    专业知识

    B

    专业能力

    C

    专业作风

    D

    专业技术

    E

    专业精神


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    专业精神是一种从事特定专业所需要的特定思想信念与道德品质。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    幼儿教师的专业素养结构主要包括（）、专业知识、（）和良好的专业精神和（）。

    正确答案： 正确、科学的儿童观和教育观,扎实的专业能力,健康的身心素质
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    教师的专业素养是一个多种要素综合在一起的统一体，其基本要素主要包括（）
    A

    专业知识

    B

    专业精神

    C

    专业信仰

    D

    专业人格


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）指教师在教育活动中表现出来的兴趣、情感、态度、信念、价值观、自我意识等独特的情意特征和专业道德修养。
    A

    专业才能素养

    B

    专业知识索养

    C

    专业精神素养

    D

    专业自我素养


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    教师专业发展是教师内在专业结构不断更新、演进与丰富，成为成熟专业人员的一个过程，包含（）。
    A

    专业知识

    B

    专业技能

    C

    专业伦理

    D

    专业精神


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    专业精神是一种从事特定专业所需要的特定思想信念与道德品质。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    教师的专业精神素养包括（）

    • A、专业道德
    • B、专业理想
    • C、专业情操
    • D、专业人格
    • E、专业自我

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第15题：

    幼儿教师的专业素养结构主要包括（）、专业知识、（）和良好的专业精神和（）。


    正确答案:正确、科学的儿童观和教育观；扎实的专业能力；健康的身心素质

  • 第16题：

    一个成功的教师应该具备（）专业素质。

    • A、专业方法
    • B、专业技能
    • C、专业知识
    • D、专业精神
    • E、独特个性

    正确答案:B,C,D

  • 第17题：

    高校教师成功地从事教育教学与科研工作所应具备的人格特征是指（）

    • A、专业知识
    • B、专业精神
    • C、专业信仰
    • D、专业人格

    正确答案:D

  • 第18题：

    多选题
    一个成功的教师应该具备（）专业素质。
    A

    专业方法

    B

    专业技能

    C

    专业知识

    D

    专业精神

    E

    独特个性


    正确答案： B,A
    解析： 一个成功的教师应该具备专业知识、专业技能、专业精神三方面的专业素质。

  • 第19题：

    多选题
    教师人格包含哪些内容（）
    A

    专业知识

    B

    专业精神

    C

    敬业态度

    D

    道德情操和意志品质


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    新时期教师职业专业化体现在（）。
    A

    专业精神

    B

    专业知识

    C

    专业能力

    D

    专业智慧


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    教师的专业精神素养包括（）
    A

    专业道德

    B

    专业理想

    C

    专业情操

    D

    专业人格

    E

    专业自我


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    强化专业素养考察，深入了解（）等方面的情况。
    A

    专业知识、专业能力、专业作风、专业精神

    B

    专业思想、专业能力、专业作风、专业精神

    C

    专业知识、专业能力、专业纪律、专业精神

    D

    专业知识、专业能力、专业作风、专业品质


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    对自己所从事专业的目标、文化以及专业共同体从心理上认同并且树立起坚定的专业信念、专业责任和专业荣誉感，是指（）
    A

    专业知识

    B

    专业精神

    C

    专业信仰

    D

    专业人格


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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