问题:家长运用谈话法的基本要求有哪些?...
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问题:指导家庭教育的一般途径和方法有哪几种?...
问题:古人语“木可雕,而贫于越度;金可铸,而贫于越冶。木越度,金越冶,虽有良工巧匠安施?”这是讲雕刻工艺品和铸造物件中要注意掌握分寸,注意力度和温度才能做成精美的工艺品。对于家庭教育来说有什么启示?...
问题:如何有效地运用批评惩罚?...
问题:父母抚养教育子女的义务,既是政治法律上的义务,又是()上的义务具有双重意义。...
问题:我国传统家庭教育的内容有哪些?...
问题:德国教育家威特认为:“学习的意义在于使自己成为快乐的人,……为了...
问题:应如何理解家庭教育的地位和作用?...
问题:在家庭教育中,有一对矛盾要处理好,那就是全面关心孩子,促使孩子在...
问题:个性包括一个人的倾向性、()和以及个性的()...
问题:核心家庭...
问题:西方国家最早认及家庭和子女教育问题的古代思想家是()...
问题:斯巴达奴隶制国家,奴隶主阶级家庭的子女教育,其目的是培养()...
问题:在中国家庭中,()扮演着极其重要的角色。A、家庭教育B、学校教育C、社会教育D、高等教育...
问题:家庭教育方法...
问题:家庭、学校与社会教育协作的原则包括()()和()...
问题:怎样做才是父母对子女真正的爱。...
问题:家庭生活环境陶冶法...
问题:家长的文化素养和家长受教育程度有密切关系。但家长的文化素养并不等于家长受教育的程度。家长的文化素养是指家长通过学习和实践所掌握人类精神财富的多少和所表现出的理论、知识水平。...
问题:俗语说:“三百六十行,行行出状元。”这给我们的启示是:社会发展所需要任何一个行业,都是每一个人施展才华的最佳舞台——只要他在这个行业中能脱颖而出。这一现象证明了家庭教育中的()原则的可行性。A、主体性人格原则B、因材施教原则C、一致养成性原则D、关爱原则...