儿童和成人言语加工的神经生理机制不同。
第1题:
成人提供儿童各种不同的交流机会是适合儿童发展的早期教育方案在成人与儿童相互作用方面的原则之一。()
第2题:
语言学习就是儿童模仿成人言语的过程。()
第3题:
学前儿童语言能获得良好发展应有()。
A、健全的大脑
B、健全的言语器官
C、成人的言语示范
D、良好的生活环境
E、良好的身体素质
第4题:
此题为判断题(对,错)。
第5题:
第6题:
行为主义言语获得理论的基本观点:强调成人的训练,强调向儿童提供成熟的言语样本让儿童模仿,对儿童成功的模仿予以奖励。
A对
B错
第7题:
根据对()中不同部分的研究,可将语音学分为三个分支。
第8题:
()儿童已经能够调整自己的言语以适应不同的听者.
第9题:
儿童的长骨与成人不同分为:()、()、()、()。
第10题:
对
错
第11题:
对
错
第12题:
第13题:
成人通过支持、注意、身体接近和言语鼓励促进儿童成功地完成任务是适合儿童发展的早期教育方案在成人与儿童相互作用方面的原则之一。()
第14题:
A、言语的内容和结构由右半球加工,而言语的情绪色彩由左半球控制
B、言语的内容和结构由左半球加工,而言语的情绪色彩由右半球控制
C、言语的内容、结构和情绪色彩均由右半球控制
D、言语的内容、结构和情绪色彩均由左半球控制
第15题:
此题为判断题(对,错)。
第16题:
第17题:
儿童的声音和成人的声音差别是音长不同。
A对
B错
第18题:
儿童和老人用药剂量不同于成人用药剂量。
第19题:
行为主义言语获得理论的基本观点:强调成人的训练,强调向儿童提供成熟的言语样本让儿童模仿,对儿童成功的模仿予以奖励。
第20题:
儿童的声音和成人的声音差别是音长不同。
第21题:
儿童和成人癫痫的病因有何不同?
第22题:
第23题:
对
错