职业倦怠的核心是()
第1题:
职业倦怠的内涵主要包括()
第2题:
职业倦怠的核心纬度是()
第3题:
()是指一种过度的付出感以及情感资源的耗竭感,被视为职业倦怠感的核心成分,并且也是最明显的症状表现。
第4题:
哪项不是职业倦怠症的特点()。
第5题:
工作倦怠又称职业倦怠,它是指由()、去人性化和个人成就感降低构成的一种生理上、心理上多维度的综合性症状。
第6题:
职业倦怠症的特点()
第7题:
情绪衰竭
职业倦怠
人格解体
个人成就感丧失
第8题:
情绪衰竭
非人性化
身体疲劳
个人成就感降低
第9题:
情感衰竭
精神颓靡
去人性化
个人成就感降低
第10题:
情绪衰竭
去人格化
心力衰竭
低个人成就感
第11题:
情绪衰竭
人格解体
动机减弱
个人成就感丧失
第12题:
情感衰竭
去人格化
无力感或低个人成就感
极度压力感
第13题:
教师职业倦怠的构成指标包括()
第14题:
工作倦怠又称职业倦怠,它是指由()构成的一种生理上、心理上多维度的综合性症状。
第15题:
()是个体感到自己有效的身心资源过度透支和自己的感情处于极度疲劳的状态,其外部表现为没有活力、缺乏工作热情等。
第16题:
工作中的慢性情绪和人际压力的延迟反映通常是指()
第17题:
下列选项中,不属于马斯兰和杰克逊定义的职业倦怠表现方面的是()
第18题:
职业倦怠症又称职业枯竭症,它表现出来的特点有()
第19题:
去人格化
无力感
情感衰竭
低个人成就感
第20题:
情感衰竭
人格解体
成就感丧失
人格塑造
第21题:
情绪衰竭
人格解体
职业倦怠
个人成就感丧失
第22题:
非人格化
情感衰竭
低个人成就感
身体疲倦而非心理疲乏
社交恐惧
第23题:
人格解体
情感衰竭
低个人成就感
生理疲劳