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参考答案和解析
正确答案: (1)历史分析法;
(2)动态分析法;
(3)立体分析法;
(4)定性和定量相结合的方法。
更多“科学地认识和分析思想政治教育对象的方法是什么?”相关问题
  • 第1题:

    以下哪个表述不属于思想政治教育方法论研究的重点()。

    A、研究思想政治教育方法形成、发展和变化的规律

    B、研究思想政治教育方法的改进规律

    C、研究思想政治教育方法的联系规律

    D、研究思想政治教育方法的运用规律


    参考答案:B

  • 第2题:

    如何科学地认识政治经济学的对象和方法?


    答案:(1)政治经济学的研究对象
    ① 生产是政治经济学的出发点
    这里讲的生产不仅涉及物质资料生产,也涉及在服务领域提供服务。政治经济学对象以生产为出发点,反映这样的事实:物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础。生产不仅涉及人与自然的关系,也涉及人们在生产过程中的相互关系。政治经济学研究的生产不是生产的自然属性,而是生产的社会属性。
    ② 生产关系是政治经济学的研究对象
    政治经济学以生产为对象但不是一般地研究生产,而是研究人们在生产过程中的关系。政治经济学研究生产关系,既要研究生产、交换、分配和消费之间的相互关系,也要研究人们在社会生产、交换、分配和消费中的关系。
    ③ 政治经济学不只研究生产关系,还要研究生产力
    社会生产是生产力和生产关系的统一,这也是作为政治经济学的出发点的生产所包含的两方面内容。政治经济学研究的生产总是一定社会发展阶段上的生产。社会发展阶段归根到底是由生产力的发展水平决定的。而且,研究生产关系的目标也是要使生产关系适应和促进生产力的发展。分析生产力与生产关系的矛盾运动是马克思主义政治经济学的基本分析框架。马克思创立的政治经济学面对的是资本主义经济,任务是揭示资本主义被社会主义替代的客观规律。相应的分析重点是资本主义生产关系阻碍生产力发展,毫无疑问,政治经济学对象偏重于生产关系。以社会主义社会为对象的政治经济学毫无疑问要研究生产关系,否则就分不清什么是社会主义,什么是中国特色社会主义。中国特色社会主义政治经济学把对生产力的研究放在重要位置,以增进国民财富满足人民美好生活需要作为目标和归宿。在社会主义条件下,政治经济学的对象如果只是限于生产关系,而不进入生产力领域,会使政治经济学研究的范围和领域越来越窄,对中国经济的解释能力及指导作用越来越小。政治经济学将难以科学地指导中国的经济发展。与此同时,形形色色的经济学都在抢夺发展生产力领域的话语权,如果中国特色社会主义政治经济学不占领这个领域,也就失去了这个领域的话语权和指导权,最终把自己边缘化了。
    (2)政治经济学的研究方法
    ① 哲学思维方法
    马克思主义政治经济学采用的基本分析方法是哲学思维方法。唯物辩证法是马克思主义的世界观,也是科学的方法论。科学的抽象法就是这种科学方法论的运用。马克思的抽象法包含相互联系的两个科学思维过程:从具体到抽象的研究过程;从抽象到具体的叙述过程。在理解科学的抽象法时必须注意以下两个方面:运用抽象力抽象出的最简单的范畴必须符合所要说明的对象;经济分析必须抓住占支配地位的生产关系。
    ② 实证分析方法
    实证分析试图在不做出是好是坏的价值判断的情况下分析经济体系的行为和运行。它回答所分析的经济对象“是什么”的问题。
    ③ 规范分析方法
    规范分析是考察经济行为的后果,并且提出它们是好还是坏,以及这些结果是否可以变得更好的判断。因此规范分析包含有对所偏爱的行动路线的评判和规定,回答“应该是什么”的问题。

  • 第3题:

    试述历史科学和其他社会科学的认识对象、任务和方法的异同。


    参考答案:

    共同点:认识对象都是人类社会。
    不同点:
    (1)历史科学所要认识的是人类社会的已经逝去的、不能重现的、不能亲身经历和直接观察到的那些社会生活和现象,而其他社会科学所要研究的则主要是当前现实生活中的过程和现象。
    (2)历史科学是一门综合性很强的学科。而其他社会科学则以某以特定领域为研究对象。
    (3)历史学的认识或研究任务是揭示人类社会的发展过程及其规律,而它之外的社会科学,要认识的对象是某一领域的社会现象的现实状况,主要是对某类社会现象进行横向考察,呈现出共时性方法为主的特点。


  • 第4题:

    社会调查研究是达到正确地认识()与()的方法之一,它是专门研究搜集()、分析()等这种特殊认识活动的规律和方法的科学。
    社会各类现象;本质;社会资料;社会资料

  • 第5题:

    下面哪些属于思想政治教育方法中的经验研究方法?()

    • A、调查研究方法
    • B、省察研究方法
    • C、从分析到综合的方法
    • D、系统科学方法

    正确答案:A,B

  • 第6题:

    下列哪些是思想政治教育方法论研究的对象?()

    • A、思想政治教育方法形成、变化和发展的规律
    • B、思想政治教育方法的依据、功能和特点
    • C、思想政治教育方法的联系规律
    • D、思想政治教育方法的具体规律

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题:

    科学方法在思想政治教育研究中发挥着什么样的作用?()

    • A、是开展思想政治教育研究工作的有效工具
    • B、构成思想政治教育的研究对象
    • C、帮助思想政治教育研究者提高研究能力
    • D、帮助思想政治教育研究者提高科学素养

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题:

    ()是改进思想政治教育的重要依据,是思想政治教育科学化的根本要求。

    • A、分析决策
    • B、有效实施
    • C、优选教案
    • D、总结评估

    正确答案:D

  • 第9题:

    判断题
    思想政治教育方法论以思想政治教育方法为研究对象,是思想政治教育方法的总和。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    科学地认识和分析思想政治教育对象的意义是什么?

    正确答案: 科学地认识和分析思想政治教育对象是确立思想政治教育目标的出发点;科学地认识和分析思想政治教育对象是提高思想政治教育针对性和有效性的重要条件;科学地认识和分析思想政治教育对象是调动教育对象内在积极性、实现其思想转化的关键。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    实践高校思想政治教育的途径和方法是什么?

    正确答案: (1)充分发挥课堂教学在大学生思想政治教育中的主导作用
    (2)努力拓展新形势下大学生思想政治育的有效途径:
    ①深入开展社会实践;
    ②大力建设校园文化;
    ③主动占领网络思想政治教育新阵地;
    ④开展深入细致的思想政治工作和心理健康教育;
    ⑤努力解决大学生的实际问题;
    (3)充分发挥党团组织在大学生思想政治教育中的重要作用
    ①发挥党的政治优势和组织优势,做好大学生的思想政治教育工作;
    ②发挥共青团和学生组织作用,推进大学生思想政治教育;
    ③依托班级、社团等组织形式,开展大学生思想政治教育;
    (4)大力加强大学生思想政治教育工作队伍的建设
    (5)努力营道大学生思想政治教育工作的良好社会环境
    (6)切实加强对大学生思想政治教育工作的领导
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    下列哪些是思想政治教育方法论研究的对象?()
    A

    思想政治教育方法形成、变化和发展的规律

    B

    思想政治教育方法的依据、功能和特点

    C

    思想政治教育方法的联系规律

    D

    思想政治教育方法的具体规律


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    ()是完成思想政治教育任务,实现思想政治教育目的的工具、载体、手段和方式。

    A、思想政治教育目标

    B、思想政治教育内容

    C、思想政治教育方法

    D、思想政治教育环境


    参考答案:C

  • 第14题:

    试述历史科学和自然科学的认识对象、任务和方法的异同。


    参考答案:

    1、共同点
    (1)人类社会和自然界都是客观的自然历史过程的产物。
    (2)认识对象都是自然历史演进过程的产物这一共同点,导致了认识任务和认识方法的共同点:都要揭示历史演进过程的真相和规律,从而都需要运用历时性方法和作为历时性方法补充的共时性方法。
    2、不同点
    (1)历史科学所要认识的人类社会客观历史的运动,与自然科学所要认识的自然界的运动的不同之点首先在于:前者是具有高度能动性和思想感情的人类社会实践活动,而后者则一般是没有思想意识的自然物的自身能动性很低的运动,由此导致前者的演进速度、频度比后者高得多,演进周期比后者短得多。
    (2)由于认识对象能动性的巨大差异及其导致的演进速度、频度和间隔期的巨大差异,以及重复性和变动性的巨大差异,导致了认识方法的巨大差异。


  • 第15题:

    思想政治教育评估的对象,是思想政治教育过程的人。


    答案:错
    解析:
    是思想政治教育的实践活动

  • 第16题:

    思想政治教育以()为指导,深入贯彻落实(),增强思想政治教育的先进性和科学性。


    正确答案:马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想;科学发展观

  • 第17题:

    思想政治教育的形式和方法受教育原则、教育对象、教育内容、教育条件等因素的制约。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    思想政治教育方法论以思想政治教育方法为研究对象,是思想政治教育方法的总和。


    正确答案:错误

  • 第19题:

    科学地认识和分析思想政治教育对象的意义是什么?


    正确答案:科学地认识和分析思想政治教育对象是确立思想政治教育目标的出发点;科学地认识和分析思想政治教育对象是提高思想政治教育针对性和有效性的重要条件;科学地认识和分析思想政治教育对象是调动教育对象内在积极性、实现其思想转化的关键。

  • 第20题:

    实践高校思想政治教育的途径和方法是什么?


    正确答案: (1)充分发挥课堂教学在大学生思想政治教育中的主导作用
    (2)努力拓展新形势下大学生思想政治育的有效途径:
    ①深入开展社会实践;
    ②大力建设校园文化;
    ③主动占领网络思想政治教育新阵地;
    ④开展深入细致的思想政治工作和心理健康教育;
    ⑤努力解决大学生的实际问题;
    (3)充分发挥党团组织在大学生思想政治教育中的重要作用
    ①发挥党的政治优势和组织优势,做好大学生的思想政治教育工作;
    ②发挥共青团和学生组织作用,推进大学生思想政治教育;
    ③依托班级、社团等组织形式,开展大学生思想政治教育;
    (4)大力加强大学生思想政治教育工作队伍的建设
    (5)努力营道大学生思想政治教育工作的良好社会环境
    (6)切实加强对大学生思想政治教育工作的领导

  • 第21题:

    问答题
    科学地认识和分析思想政治教育对象的方法是什么?

    正确答案: (1)历史分析法;
    (2)动态分析法;
    (3)立体分析法;
    (4)定性和定量相结合的方法。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    下面哪些属于思想政治教育方法中的经验研究方法?()
    A

    调查研究方法

    B

    省察研究方法

    C

    从分析到综合的方法

    D

    系统科学方法


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    科学方法在思想政治教育研究中发挥着什么样的作用?()
    A

    是开展思想政治教育研究工作的有效工具

    B

    构成思想政治教育的研究对象

    C

    帮助思想政治教育研究者提高研究能力

    D

    帮助思想政治教育研究者提高科学素养


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析