发现法是由美国当代著名教育家、认知心理学家（）所倡导的一种教学方法。A、布卢姆B、布尔迪约C、斯金纳D、布鲁纳

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

发现法是由美国当代著名教育家、认知心理学家（）所倡导的一种教学方法。

• A、布卢姆
• B、布尔迪约
• C、斯金纳
• D、布鲁纳

正确答案:D

第5题：

"掌握学习"教学模式是由美国著名心理学家和教育家布鲁纳创立的。

正确答案:错误

第6题：

发现法是美国认知派心理学家布鲁纳根据其“（）”的理论提出的一种教学方法。

正确答案:发现学习

第7题：

发现法是由美国心理学家布鲁纳倡导的，你如何评价这种教学方法？

正确答案: （1）发现法，通常称作发现学习或问题教学法，就是让学生通过独立工作，自己主动发现问题、解决问题及掌握原理的一种教学方法。
（2）发现法有如下特点：
①学生通过对问题的探究获得经验和知识，提高创新意识和进取精神；
②学生在教师的引导下探究和解决问题，在教学中处于主要地位；
③教学方法以学生独立探究和作业为主，教师的讲授、指导以及学生的阅读、练习服务于独立探究。
（3）发现法的优点：
①有利于激发学生的求知欲，调动学生的学习主动性；
②有利于培养学生独立探究的习惯与能力；
③教学中多采取个人或小组学习形式进行，便于因材施教；
④由于学生所获得的经验和知识都是通过自己探索得来的，故便于理解、便于记忆。
其局限性表现在：
①可能因强调学生的独立探究而不利于充分发挥教师的主导作用；
②它对教师的要求高，除了具备深厚的理论知识外，教师还要有较强的动手操作能力和科研能力。

第8题：

教学法中常用的发现法是个著名心理学家（）倡导的。

• A、布鲁纳
• B、罗扎洛夫
• C、瓦.根舍因
• D、斯金纳

正确答案:A

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

第16题：

掌握学习的教学模式是美国当代著名心理学家和教育家布鲁纳创立的。

正确答案:错误

第17题：

发现教学法是由美国著名教育家布卢姆创立的。

正确答案:错误

第18题：

美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（）。

• A、认知领域
• B、日常生活领域
• C、情感领域
• D、动作技能
• E、安全领域

正确答案:A,C,D

第19题：

美国当代著名教育家、心理学家布卢姆的教育目标分类学，把教育目标分为（）几个部分。

• A、认知领域
• B、日常生活领域
• C、情感领域
• D、动作技能领域

正确答案:A,C,D

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：