从实施素质教育的角度来理解素质教育,素质教育的五大要义是什么?
第1题:
什么是素质教育?在义务教育阶段,如何实施素质教育?
素质教育是为实现教育方针规定的目标,着眼于受教育者群体和社会长远发展规划,以面向全体学生、全面提高学生素质为根本目的,以注重开发受教育者的潜能、促进受教育者德智体美等各方面全面发展为基本特征的教育。在义务教育阶段实施素质教育必须做好以下工作:
首先,必须重视德育教育工作,以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,按照教育总体目标和中小学生成长的规律,确定不同年龄阶段的内容和要求。
其次,智育工作要转变观念,积极实行启发式教学,激发学生独立思考和创新意识,切实提高教学质量,为学生适应自身的发展和现代化生活、职业岗位的选择奠定坚实的科学文化和技能的基础。
在此,学校要切实加强体育工作,树立身体健康第一的指导思想,使学生掌握基本的运动技能,养成坚持锻炼身体的良好习惯;要确保学生课程和课外体育活动的时间,举办多种形式的群众性体育活动。第四,要尽快改变学习美育工作薄弱的状况,将美育融人学校教育的全过程。第五,学校要从实际出发,加强和改进对学生的生产劳动和实践教育,使其接触自然、了解社会,培养热爱劳动的习惯。
略
第2题:
如何理解素质教育的三个要义、关键?
第3题:
()是实施素质教育最主要、最重要的渠道。在目前阶段和可预见的未来,各级各类学校都不能离开它来谈素质教育。
第4题:
实施素质教育的要求是什么?
第5题:
简述素质教育的三大要义。
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
(字数不得少于300字)据北京教科院基础教育研究所2001年7—9月的调查:20.9%的家长认为实施素质教育主要是发展学生的特长,且有41.8%的家长认为。实施素质教育就是多搞课外活动,有2/3的教师把素质教育理解为“合格加特长”。你怎样看待这些认识,素质教育应如何实施?
第14题:
如何理解素质教育的三个要义?
第15题:
以下对素质教育的理解中正确的有()
第16题:
素质教育的实施策略是什么?
第17题:
北京教科院基础教育研究所的调查显示,80.9%的家长认为实施素质教育主要是发展学生的特长,且有41.8%的家长认为,实施素质教育就是搞课外活动,有三分之二的教师把素质教育理解为合格加特长。你认为这些观点合理吗?应该如何正确认识素质教育?
第18题:
第19题:
第20题:
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