niusouti.com

各年龄段进行比进行观察时要求有所不同，比较物体明显不同点的要求应主要放在（）

题目

各年龄段进行比进行观察时要求有所不同，比较物体明显不同点的要求应主要放在（）

相似考题

1.教师组织幼儿在比较长的时间内，连续地对某一物体或现象的发展变化过程进行系统的观察是指()。A、对个别物体的观察B、随意性观察C、比较性观察D、长期系统性观察

2.()是指学前儿童同时观察两种或两种以上的物体并进行比较,以找出物体间的异同点A长期系统性观察B比较性观察C个别物体的观察D间接观察

3.用比较的方法进行观察,不仅可用于比较性观察,也可用于个别物体的观察和长期系统性观察等各种类型观察。()此题为判断题(对，错)。

4.师指导幼儿对两种或两种以上物体或现象进行比较，以找出物体或现象之间的异同的观察是指()。A、对个别物体的观察B、随意性观察C、比较性观察D、长期系统性观察

更多“各年龄段进行比进行观察时要求有所不同，比较物体明显不同点的要求应主要放在（）”相关问题

  • 第1题：

    仓储管理人员培训时，应针对不同类型的仓储企业（）

    • A、进行不同内容与方式的培训
    • B、培训内容应有所侧重
    • C、进行不同的培训
    • D、培训的要求应有所不同

    正确答案:D

  • 第2题：

    各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同，5—6岁年龄班的要求是（　）。

    • A、比较物体明显的不同点
    • B、比较物体的不同点
    • C、比较物体的相同点
    • D、比较物体的不同点和相同点

    正确答案:D

  • 第3题：

    在室内喷药灭蟑时要求对所有物体表面进行喷药


    正确答案:错误

  • 第4题：

    长期系统性观察主要在哪个年龄段进行（）。


    正确答案:4～5岁

  • 第5题：

    各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同，5-6岁年龄班的要求是（）。


    正确答案:比较物体的不同点和相同点

  • 第6题：

    在小班开展比较两组物体多少的教学应要求幼儿用数字来进行比较。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    判断题
    比较性观察是对两种或两种以上的物体或现象进行观察比较，找出它们的不同点。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 比较性观察是指对两种或两种以上的物体或现象进行观察比较，找出它们之间的不同点和相同点。

  • 第8题：

    单选题
    各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同，5—6岁年龄班的要求是（　）。
    A

    比较物体明显的不同点

    B

    比较物体的不同点

    C

    比较物体的相同点

    D

    比较物体的不同点和相同点


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    教师组织幼儿在比较长的时间内，连续地对某一物体或现象的发展变化过程进行系统的观察是指（）。
    A

    对个别物体的观察

    B

    随意性观察

    C

    比较性观察

    D

    长期系统性观察


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    各年龄段进行比进行观察时要求有所不同，比较物体明显不同点的要求应主要放在（）

    正确答案： 4-5岁
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同，5-6岁年龄班的要求是（）。

    正确答案： 比较物体的不同点和相同点
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    仓储管理人员培训时，应针对不同类型的仓储企业（）
    A

    进行不同内容与方式的培训

    B

    培训内容应有所侧重

    C

    进行不同的培训

    D

    培训的要求应有所不同


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同，5-6岁年龄班的要求是（）。

    • A、比较物体明显的不同点
    • B、比较物体的不同点
    • C、比较物体的相同点
    • D、比较物体的不同点和相同点

    正确答案:D

  • 第14题：

    比较性观察是对两种或两种以上的物体或现象进行观察比较，找出它们的不同点。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    检验：对实体一个或多个特性进行的诸如测量检查、试验或度量，将结果与规定要求或标准进行比较，确定物体符合标准或规定要求所进行的一种查检的活动（）


    正确答案:正确

  • 第16题：

    各年龄段进行比较性观察时要求有所不同，比较物体明显不同点的要求应主要放在（）。

    • A、2～3岁
    • B、3～4岁
    • C、4～5岁
    • D、5～6岁

    正确答案:C

  • 第17题：

    两Poisson分布资料的均数比较，正确的是（）。

    • A、观察单位不等时，可以直接比较
    • B、观察单位不等时，应先将观察单位化为相等，再进行比较
    • C、比较时不用考虑观察单位
    • D、观察单位相等时，不可以直接比较

    正确答案:B

  • 第18题：

    总行对各支行上报的明显不符合要求的授权（）

    • A、不能要求支行进行修改
    • B、可要求支行进行调整
    • C、支行自行修改
    • D、支行下年度会计授权制定是修改

    正确答案:B

  • 第19题：

    多选题
    在项目可行性研究阶段，对主要原辅材料进行供应方案比选时，在满足规格和数量要求的不同供应方案中，应重点比较（）。
    A

    是否进口

    B

    经济性

    C

    可靠性

    D

    来源


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    长期系统性观察主要在哪个年龄段进行（）。

    正确答案： 4～5岁
    解析： 长期系统性观察主要在哪个年龄段进行4～5岁。
    常用的观察记录的方法有：
    1．对比记录法。把幼儿的活动以照片的形式拍下来，让幼儿可以通过观察照片的方式对自己的行为进行了解和分析，比如：在幼儿新入园的一段时间，把孩子哭闹，不吃饭的现象拍下来，等幼儿情绪稳定以后，再拍一些快乐游戏，会吃饭，会喝水的照片，让幼儿通过照片比照，对自己的进步和成长有所了解。
    2．个人观察法。 对个别幼儿典型的表现做以观察记录，从观察对象，观察时间，观察内容，观察现象，情况分析，采取措施等方面进行详细的记录和分析。
    3．随机记录法。比如，近期，园里为幼儿新提供的亿童材料，幼儿特感兴趣。在幼儿对新材料熟悉的基础上，进一步的探索创新，我抓住时机把他们的创新想法和玩法拍下来，让幼儿共同观看和欣赏，以拓展幼儿的思维。

  • 第21题：

    单选题
    各年龄段进行比较性观察时要求有所不同，比较物体明显不同点的要求应主要放在（）。
    A

    2～3岁

    B

    3～4岁

    C

    4～5岁

    D

    5～6岁


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    在小班开展比较两组物体多少的教学应要求幼儿用数字来进行比较。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    采用效益费用比法进行方案比较时，要求各比较方案具有相同的分析期。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

相关内容