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关于游戏与教学的关系，正确的描述是（）A、是现代学前教育实践的两种重要手段，两者有密切的联系B、游戏的功能可以由教学来替代C、教学的功能可以由游戏来替代D、游戏与教学相互独立，没有任何联系

题目

关于游戏与教学的关系，正确的描述是（）

  • A、是现代学前教育实践的两种重要手段，两者有密切的联系
  • B、游戏的功能可以由教学来替代
  • C、教学的功能可以由游戏来替代
  • D、游戏与教学相互独立，没有任何联系
相似考题

1.关于游戏与教学的关系,正确的描述是()。A.都是现代学前教育实践的两种重要手段，两者有密切的联系B.游戏的功能可以由教学来替代C.游戏与教学相互独立，没有任何联系D.教学的功能可以由游戏来替代

2.学前教育实施游戏的两条途径包括游戏的教育化和（）A、教学游戏化B、游戏化教学C、教学游戏D、教育的游戏化

3.关于幼儿园游戏和教学的关系，正确的表述是（）A、幼儿园应以游戏代替教学B、两者互相联系又互相区别、互相独立C、幼儿园应以教学代替游戏D、教学即游戏E、是现代学前教育的两种重要手段

4.关于幼儿园游戏活动与教育活动的关系说法不正确的是( )A.幼儿园的游戏活动是没有社会功利目的的 B.幼儿园的教学活动主要是一种有目的、有计划地由教师对幼儿施加影响的活动 C.游戏活动和教学活动是有内在联系的 D.游戏活动和教学活动可以相互替代

参考答案和解析
正确答案:A
更多“关于游戏与教学的关系，正确的描述是（）A、是现代学前教育实践的两种重要手段，两者有密切的联系B、游戏的功能可以由教学来替代C、教学的功能可以由游戏来替代D、游戏与教学相互独立，没有任何联系”相关问题

  • 第1题：

    关于游戏与教学的关系，错误的描述是（）。

    • A、游戏和教学时现代学前教育实践的两种重要手段，两者有密切的联系
    • B、游戏的功能可以由教学来代替
    • C、教学的功能可以由游戏来代替
    • D、游戏与教学相互独立，没有任何联系

    正确答案:B,C,D

  • 第2题：

    下列教学游戏的编制步骤，正确的是（）

    • A、确定教学游戏的目标→拟定游戏规则→适当添加游戏因素→构思游戏的玩法和结果→概括出游戏题目→教学游戏的写作格式与要求→提出游戏建议
    • B、确定教学游戏的目标→构思游戏的玩法和结果→适当添加游戏因素→概括出游戏题目→拟定游戏规则一教学游戏的写作格式与要求→提出游戏建议
    • C、确定教学游戏的目标→构思游戏的玩法和结果→拟定游戏规则→适当添加游戏因素→慨括出游戏题目→提出游戏建议→教学游戏的写作格式与要求
    • D、确定教学游戏的目标→拟定游戏规则→构思游戏的玩法和结果→适当添加游戏因素→概括出游戏题目→教学游戏的写作格式与要求→提出游戏建议

    正确答案:C

  • 第3题：

    区别教学游戏与教学练习的重要标准是（）

    • A、游戏任务
    • B、游戏信号物
    • C、游戏行为
    • D、游戏规则

    正确答案:C

  • 第4题：

    （）与教学是现代学前教育实践的两种重要手段，他们之间有着密切的联系


    正确答案:游戏

  • 第5题：

    游戏与教学的实践关系中，“促进式”关系是指（）

    • A、游戏和教学没有关系，教学是教学，游戏是游戏，互不相干，各自独立地发挥作用。
    • B、在游戏中插入教学，在教学中插入游戏。
    • C、人为地让游戏和教学在一个活动中，但两者没有交叉。
    • D、游戏产生于教学中，或者游戏引发教学。

    正确答案:D

  • 第6题：

    下列关于幼儿教学指导与游戏指导关系的叙述中，正确的是（）

    • A、游戏更多地强调“目的”“计划”“效果”
    • B、对幼儿来说，游戏可以代替教学
    • C、游戏是幼儿同伴交往的基本形式
    • D、教学强调“兴趣”“表现”“过程”

    正确答案:C

  • 第7题：

    多选题
    游戏与教学之间的关系可以是（）
    A

    相互覆盖

    B

    相互影响

    C

    相互结合

    D

    相互平行


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    关于游戏与教学的关系，错误的描述是（）。
    A

    游戏和教学时现代学前教育实践的两种重要手段，两者有密切的联系

    B

    游戏的功能可以由教学来代替

    C

    教学的功能可以由游戏来代替

    D

    游戏与教学相互独立，没有任何联系


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    游戏与教学的实践关系中，“促进式”关系是指（）
    A

    游戏和教学没有关系，教学是教学，游戏是游戏，互不相干，各自独立地发挥作用。

    B

    在游戏中插入教学，在教学中插入游戏。

    C

    人为地让游戏和教学在一个活动中，但两者没有交叉。

    D

    游戏产生于教学中，或者游戏引发教学。


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    从游戏与教学的关系来看，学前游戏可以分为本体性游戏和（）两类

    正确答案： 工具性游戏
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    关于幼儿园游戏和教学的关系，正确的表述是（）
    A

    幼儿园应以游戏代替教学

    B

    两者互相联系又互相区别、互相独立

    C

    幼儿园应以教学代替游戏

    D

    教学即游戏

    E

    是现代学前教育的两种重要手段


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列关于教学游戏的描述，正确的是（）
    A

    教学目标和教学内容是为教学游戏服务的

    B

    教学游戏的结构包括三方面：游戏任务、游戏规则和游戏行为

    C

    根据智力的心理过程，教学游戏可分为健康领域的游戏，语言领城的游戏，社会领域的游戏、科学领域的游戏和艺术领域的游戏

    D

    教学游戏的本质特点是游戏因素与非游戏因素的相互结合


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于游戏和教学的区别与联系的叙述.错误的是（）

    • A、游戏是自愿、自发的活动，教学是有目的、有计划、有组织的活动
    • B、游戏是内驱性的行为.教学是保证教育目标实现的重要途径
    • C、游戏内容丰富多样结构严谨.教学内容有固定的教育内容教育场所教学方法
    • D、游戏与教学作为常用的两种重要形式既相互独立，又相互联系

    正确答案:C

  • 第14题：

    下列关于教学游戏的描述，正确的是（）

    • A、教学目标和教学内容是为教学游戏服务的
    • B、教学游戏的结构包括三方面：游戏任务、游戏规则和游戏行为
    • C、根据智力的心理过程，教学游戏可分为健康领域的游戏，语言领城的游戏，社会领域的游戏、科学领域的游戏和艺术领域的游戏
    • D、教学游戏的本质特点是游戏因素与非游戏因素的相互结合

    正确答案:D

  • 第15题：

    从游戏与教学的关系来看，学前游戏可以分为本体性游戏和（）两类


    正确答案:工具性游戏

  • 第16题：

    在幼儿园活动的某段时间内安排幼儿进行纯游戏活动，教师不进行任何干涉，这属于（）。

    • A、游戏与教学的分离式结合
    • B、游戏与教学的插人式结合
    • C、游戏与教学的整合式结合
    • D、游戏与教学的复合式结合

    正确答案:A

  • 第17题：

    游戏与教学之间的关系可以是（）

    • A、相互覆盖
    • B、相互影响
    • C、相互结合
    • D、相互平行

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    单选题
    学前教育实施游戏的两条途径包括游戏的教育化和（）
    A

    教学游戏化

    B

    游戏化教学

    C

    教学游戏

    D

    教育的游戏化


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    关于游戏与教学的关系，正确的描述是（）
    A

    是现代学前教育实践的两种重要手段，两者有密切的联系

    B

    游戏的功能可以由教学来替代

    C

    教学的功能可以由游戏来替代

    D

    游戏与教学相互独立，没有任何联系


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    （）与教学是现代学前教育实践的两种重要手段，他们之间有着密切的联系

    正确答案： 游戏
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列关于幼儿教学指导与游戏指导关系的叙述中，正确的是（）
    A

    游戏更多地强调“目的”“计划”“效果”

    B

    对幼儿来说，游戏可以代替教学

    C

    游戏是幼儿同伴交往的基本形式

    D

    教学强调“兴趣”“表现”“过程”


    正确答案： A
    解析： 游戏是幼儿伙伴交往的基本途径，构成幼儿园生活不可缺少的重要内容，同时在游戏中发生看大量的学习活动，游戏中的学习也需要教师的支持、帮助与指导

  • 第22题：

    单选题
    关于游戏和教学的区别与联系的叙述.错误的是（）
    A

    游戏是自愿、自发的活动，教学是有目的、有计划、有组织的活动

    B

    游戏是内驱性的行为.教学是保证教育目标实现的重要途径

    C

    游戏内容丰富多样结构严谨.教学内容有固定的教育内容教育场所教学方法

    D

    游戏与教学作为常用的两种重要形式既相互独立，又相互联系


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    下列关于教学和智育的区别或联系描述正确的有（）。
    A

    教学和智育可以相互替代

    B

    智育主要通过教学来实施

    C

    教学是体育、美育等的途径

    D

    教学的内容主要是智育


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    下列教学游戏的编制步骤，正确的是（）
    A

    确定教学游戏的目标→拟定游戏规则→适当添加游戏因素→构思游戏的玩法和结果→概括出游戏题目→教学游戏的写作格式与要求→提出游戏建议

    B

    确定教学游戏的目标→构思游戏的玩法和结果→适当添加游戏因素→概括出游戏题目→拟定游戏规则一教学游戏的写作格式与要求→提出游戏建议

    C

    确定教学游戏的目标→构思游戏的玩法和结果→拟定游戏规则→适当添加游戏因素→慨括出游戏题目→提出游戏建议→教学游戏的写作格式与要求

    D

    确定教学游戏的目标→拟定游戏规则→构思游戏的玩法和结果→适当添加游戏因素→概括出游戏题目→教学游戏的写作格式与要求→提出游戏建议


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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