发展幼儿角色游戏的基础是（）A、丰富幼儿的生活经验B、选择合适的游戏材料C、提供适合的游戏场所D、提供充足的游戏时间

第1题：

保育员在指导婴幼儿开展角色游戏前，首先要（），拓宽角色游戏的内容来源，其次还要为婴幼儿设置固定的游戏场所和设备，提供丰富多样的玩具材料，提供充足的游戏时间，促进游戏深入开展。

• A、丰富婴幼儿的生活经验
• B、提高婴幼儿角色扮演水平
• C、让婴幼儿学会角色游戏的方法
• D、了解婴幼儿角色游戏的能力

第2题：

保育员在游戏活动中发展幼儿想象时，不正确的做法是（）。

• A、要保证幼儿有充分的游戏活动时间
• B、不能提供游戏材料，留下想象的空间
• C、对幼儿游戏要给予指导和启发
• D、为幼儿提供游戏材料

第3题：

做好开展角色游戏的环境与条件的准备不包括（）

• A、丰富幼儿的生活经验，拓宽角色游戏的内容来源
• B、经常进行网络游戏中的角色训练与实践表演
• C、提供游戏场地、玩具材料，为幼儿开展角色游戏创设物质条件
• D、提供充足的自由活动时间，保证幼儿角色游戏的深入开展

第4题：

游戏观察中使用扫描法便于了解和把握以下哪种情况（）

• A、全班幼儿的游戏围绕哪些主题，每个幼儿选择了哪些主题游戏、扮演了什么角色、使用了哪些游戏材料等
• B、全班幼儿的游戏围绕哪些主题，每个幼儿选择了哪些主题游戏、没有扮演了什么角色、使用了哪些游戏材料等
• C、全班幼儿的游戏围绕哪些主题，每个幼儿没有选择了哪些主题游戏、扮演了什么角色、使用了哪些游戏材料等
• D、全班幼儿的游戏围绕哪些主题，每个幼儿选择了哪些主题游戏、扮演了什么角色、没有使用哪些游戏材料等

第5题：

最适合幼儿身心发展需要，是幼儿期最典型、最具特色的游戏的是（）。

• A、角色游戏
• B、表演游戏
• C、亲子游戏
• D、智力游戏

第6题：

下列关于角色游戏的判断正确的有哪些：（）

• A、幼儿所拥有的生活经验是角色游戏的源泉
• B、角色游戏的过程是创造性想象活动的过程
• C、兴趣是角色游戏的支柱
• D、多种多样的结构材料是游戏的基础

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

对婴幼儿游戏环境的创设要求，以下不正确的叙述是（）。

• A、限制婴幼儿的游戏时间
• B、提供充足的游戏时间
• C、创设儿童游戏场地
• D、创设游戏环境，配备游戏材料

第14题：

幼儿自身的生活经验的丰富程度直接决定着角色游戏的丰富和游戏情节的变换。

第15题：

对幼儿角色游戏的评价内容包括（）。

• A、游戏能否正确反映生活经验，并促进幼儿纵向发展
• B、幼儿的角色意识和行为表现，特别是游戏对幼儿品德和行为习惯的促进作用
• C、游戏材料和玩具的使用与制作水平
• D、游戏情节，特别是游戏中幼儿交往能力和解决问题能力

第16题：

家长在游戏中应该做的（）。

• A、在与幼儿一起游戏时，关注幼儿语言、情感方面的发展
• B、采用客观、平行游戏或者合作游戏等方式来进行，适时地“引导”和帮助幼儿
• C、给幼儿提供玩具时，注意玩具要适合幼儿的发展
• D、多点时间和幼儿做游戏

第17题：

幼儿园教师支持和引导幼儿游戏应具备的能力有（）。

• A、鼓励幼儿自主选择游戏内容、伙伴和材料，支持幼儿主动地、创造地开展游戏，充分体验游戏的快乐和满足
• B、提供符合幼儿兴趣需要、年龄特点和发展目标的游戏
• C、充分利用与合理设计游戏活动空间，提供丰富、适宜的游戏材料，支持、引发和促进幼儿的游戏
• D、引导幼儿在游戏的活动中获得身体、认知、语言和社会性等多方面的发展

第18题：

角色游戏的准备是游戏指导的前奏。其核心是（）

• A、丰富幼儿的生活经验
• B、提供适合的场所、设备及丰富的玩具、游戏材料
• C、游戏情境的创设
• D、帮助幼儿选择适合的游戏主题

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：