学前儿童游戏教育实施的两种组织形式是自选游戏和()
第1题:
学前教育实施游戏的两条途径:()和()。
第2题:
学前儿童家庭创造教育中常见的游戏活动有角色游戏、()、表演游戏、()、音乐游戏、体育游戏。
第3题:
关于幼儿园自选游戏,正确的说法是()
第4题:
试述学前游戏教育实施中应为儿童建立怎样的游戏常规?
第5题:
学前儿童科学教育活动的主要方法有集体教学活动、区角活动和()。
第6题:
学前儿童游戏教育实施的两种主要组织形式是()
第7题:
儿童的发展体现了游戏与教育的内在联系
儿童游戏与教育在其性质上是完全不同的两类活动
就其活动的方向来说,游戏和教育具有内在的一致性
游戏对幼儿来说,具有自然发展的价值,教育对幼儿来说,具有引导发展的价值
第8题:
第9题:
平行游戏
第10题:
角色游戏
创造性游戏
自选游戏
教学游戏
第11题:
第12题:
第13题:
游戏化方法:是学前教育的基本方法之一,对儿童用游戏的方法进行教育。包括游戏活动教育化和教育活动游戏化。
第14题:
教师通过模仿学前儿童的游戏来对学前儿童游戏施加影响,这种游戏指导方式是()
第15题:
学前儿童的游戏划分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏四种,其划分依据是()
第16题:
学前儿童游戏教育实施的基本原则是()和()。
第17题:
下列有关学前儿童游戏与学前教育的关系表述正确的是()
第18题:
第19题:
教学游戏化
游戏化教学
教学游戏
教育的游戏化
第20题:
第21题:
第22题:
按学前儿童的认知发展分类
按儿童在游戏中的社会行为表现
按儿童在游戏中的体验形式
按游戏的主题
第23题:
对
错