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科学教育理论不包括如下哪一方面（）A、科学学习论B、认知心理学C、科学教育论

题目

科学教育理论不包括如下哪一方面（）

  • A、科学学习论
  • B、认知心理学
  • C、科学教育论
相似考题

1.教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是（ ）。A．教育哲学B．教育心理学C．教育学D．教学论

2.科学教育理论不包括如下哪一方面()A、科学学;B、认知心理学;C、科学教育论;D、科学学习论

3.下面选项中不属于教育技术学的信息论基础()。A、教育传播学B、教育学C、心理学D、计算机科学

4.信息技术应用的理论基础有()。A.心理学B.现代学习论C.技术学D.教育传播理论E.系统科学理论

参考答案和解析
正确答案:B
更多“科学教育理论不包括如下哪一方面（）A、科学学习论B、认知心理学C、科学教育论”相关问题

  • 第1题：

    进步主义教育理论源自卢梭等人的教育思想，深受现代科学中的生物科学和进化论的影响。


    参考答案：对

  • 第2题：

    科学研究方法以分析为主的发展时期，成为教育科学方法论的理论基础的是（　　）

    A.自然科学
    B.心理学
    C.社会学
    D.大教学论

    答案：B
    解析：
    本题着眼于对教育研究科学化进程的考查。

  • 第3题：

    教育心理学中最重要的理论是（）。

    • A、视听教学论
    • B、学习理论
    • C、传播学理论
    • D、系统科学理论

    正确答案:B

  • 第4题：

    学前教育科学研究方法论是关于学前教育科学（）研究方法的理论。

    • A、特殊
    • B、一般
    • C、具体
    • D、哲学

    正确答案:B

  • 第5题：

    学前教育科学研究方法论是关于学前教育科学研究的（）

    • A、特殊方法论
    • B、一般方法论
    • C、具体方法论
    • D、哲学方法论

    正确答案:B

  • 第6题：

    首次把“教育学“作为一门独立的科学提出来的是（）

    • A、《论科学的价值和发展》
    • B、《大教学论》
    • C、《康德论教育》
    • D、《普通教育学》

    正确答案:A

  • 第7题：

    涂尔干是下面哪种理论的代表人物之一？（）

    • A、社会本位论
    • B、个人本位论
    • C、教育无目的论
    • D、科学本位论

    正确答案:A

  • 第8题：

    教育科学的基本学科不包括（）

    • A、教育原理
    • B、教学论
    • C、德育论
    • D、教育哲学

    正确答案:D

  • 第9题：

    高等教育心理学的学科性质是（）

    • A、理论科学
    • B、应用科学
    • C、交叉科学
    • D、实践科学

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    首次把“教育学“作为一门独立的科学提出来的是（）
    A

    《论科学的价值和发展》

    B

    《大教学论》

    C

    《康德论教育》

    D

    《普通教育学》


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    一般来说，研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学是(    )
    A

    教育学

    B

    教育心理学

    C

    教学论

    D

    课程论


    正确答案： D
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    在教育研究的科学化历程中，（）时期心理学开始成为教育科学研究方法论的理论基础。
    A

    直觉观察时期

    B

    分析为主的时期

    C

    独立学科时期

    D

    现代教育与现代教育研究方法论的变革时期


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    赫尔巴特提出要使教育学成为科学，并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上，写了著名的教育学著作()。

    A.《大教学论》
    B.《普通教育学》
    C.《论演说家的教育》
    D.《民本主义与教育》

    答案：B
    解析：
    德国教育家赫尔巴特的《普通教育学》的面世，标志着教育学作为一门规范的、独立的学科正式诞生。赫尔巴特的贡献在于把教有理论建立在伦理学和心理学基础之上，把道德教育理论建立在伦理学基础上。

  • 第14题：

    在教育研究的科学化历程中，（）时期心理学开始成为教育科学研究方法论的理论基础。

    A直觉观察时期

    B分析为主的时期

    C独立学科时期

    D现代教育与现代教育研究方法论的变革时期


    B
    略

  • 第15题：

    现代教育技术的方法论基础是（）。

    • A、学习理论
    • B、教学理论
    • C、传播理论
    • D、系统科学

    正确答案:D

  • 第16题：

    英国著名的生物学家赫胥黎的著作（），堪称科学教育的经典著作。

    • A、《科学与教育》
    • B、《教育漫话》
    • C、《天演论》
    • D、《论科学的价值和发展》

    正确答案:A

  • 第17题：

    旧中国教育哲学研究中初步形成的“四论”体系包括（）。

    • A、教育本质论
    • B、教育目的论
    • C、知识论和科学
    • D、教育价值论
    • E、教育方法论

    正确答案:A,B,D,E

  • 第18题：

    以教育现象为研究对象，探索教育规律的科学是（）

    • A、教育
    • B、教育学
    • C、教育论
    • D、德育论

    正确答案:B

  • 第19题：

    教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是（）。

    • A、教育哲学
    • B、教育心理学
    • C、教育学
    • D、教学论

    正确答案:C

  • 第20题：

    “榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是（）。

    • A、强化说
    • B、认知失调论
    • C、从众说
    • D、观察学习理论

    正确答案:D

  • 第21题：

    判断题
    进步主义教育理论源自卢梭等人的教育思想，深受现代科学中的生物科学和进化论的影响。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    科学教育理论不包括如下哪一方面（）
    A

    科学学习论

    B

    认知心理学

    C

    科学教育论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    英国著名的生物学家赫胥黎的著作（），堪称科学教育的经典著作。
    A

    《科学与教育》

    B

    《教育漫话》

    C

    《天演论》

    D

    《论科学的价值和发展》


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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