幼儿最初对物体量的认识是通过小班教学完成的。
第1题:
第2题:
第3题:
中班幼儿认识时间的教学内容是“认识昨天、今天和明天”的时间概念。
A对
B错
第4题:
幼儿对图形之间关系的认识主要是通过观察完成的。
第5题:
小班每天可以安排一次教学活动,最初每次10分钟。
第6题:
小班幼儿通过尝试错误完成排序对应活动。
第7题:
对小班幼儿的体育教学中,一般讲解多与示范
第8题:
对
错
第9题:
对
错
第10题:
对
错
第11题:
对
错
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
幼儿空间方位认识的教学内容分布是:小班认识上下、中班认识前后、大班认识左右。
A对
B错
第15题:
结合教学实践,谈谈你对小班幼儿绘画创作过程的指导建议。
(1)激发兴趣。
(2)从生活经验中挖掘题材。
(3)重视观察和引发各种感觉。
(4)培育生动的构想。
(5)绘画的评价。
略
第16题:
幼儿空间方位认识的教学内容分布是:小班认识上下、中班认识前后、大班认识左右。
第17题:
儿空间方位认识的教学内容分布是:小班认识上下、中班认识前后、大班认识左右。
第18题:
在小班最初进行表演游戏时,也可请大班幼儿进行示范表演。
第19题:
对
错
第20题:
对
错
第21题:
对
错
第22题:
对
错
第23题: